中職禮儀社團學生培養機制的研究

摘要：在中職院校之中，學生社團也是校園文化中的重要載體之一，更是中職院校第二課堂的重要組成部分，對學生們整體綜合素養的提升有著很大的促進作用，因此，對于中職院校的社團活動以及其對中職學生們自身發展等方面的影響進行仔細的分析與研究，從而有效的開展社會活動，提高學生們的綜合素養。本文便主要以中職禮儀社團學生培養的機制為主，進行相應的研究探討。

關鍵詞：中職 禮儀社團 機制研究

中職院校所開展的禮儀社團，對于學生們在知識、技能、綜合素養等方面都有著很大的提升作用，而且在很大程度上會對學生們的特長發展、職業選擇以及人生走向產生影響，所以，禮儀社團的開設，不管是對學生自身的發展還是中職院校的發展，都有著很大的幫助，因此，應對其整體的學生培養機制引起重視。

一、中職禮儀社團學生培養內容的研究

（一）內容

1、基本的形體姿態訓練。在禮儀之中，基本的形態姿態訓練是最為基礎的，主要包含了站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手勢等內容，通過一定動作的方式方法來進行訓練，加強學生們對身體的控制能力，使得學生們在形體之美以及精神之美方面上達到和諧與統一，整體給人以一種端莊穩重、落落大方的姿態。比如，在訓練站姿的時候，要讓學生們端正的站立著，并挺胸收腹，眼睛看向前方，面部微帶笑容，雙臂自然下垂或者是交叉放在體前，營造出一個為客人服務的姿態，教師還可以讓學生們頭頂書，或者是靠墻站的方式，來進行輔助式訓練;而在訓練走姿的時候，要求學生們在行走的過程之中保持從容，男生不能夠扭腰，女生則不能夠搖晃臀部，教師可以通過分層次的方式進行訓練，從原地踏步走、原地擺臂，到直線走、頭頂走一步一步進行訓練。

2、微笑訓練。微笑是禮儀中的重點，微笑的時候，不能夠發出笑聲，也不能露出牙齦，鼻子也不能夠動，只是嘴角微微向上揚起一定的弧度，整個表現放松而又自然。比如，在訓練的過程中，教師可以讓學生們咬筷子，來鍛煉學生們的微笑嘴型，在訓練的時候，要讓學生們面對著鏡子，確保在微笑的時候，眉、眼、口型以及面部肌肉都保持和諧統一，當技巧熟練掌握了之后，便讓學生們面對著大眾進行微笑訓練，以此來克服心中的羞澀與膽怯，使得呈現出來的微笑自然而又大方。

3、表現力訓練。表現力就是學生們通過一定的行為與方式，來表現自我、展現自我，從而使得他人對自我產生認可與接納。表現力的訓練對學生禮儀的培養有著很大的提升，是內在精神氣質與外在動作表現的統一，在新形勢的時代背景之下，這一能力是不可缺少的基本素質之一。

比如，在訓練的時候，教師便可以通過模擬服務場景的方式，在場景中通過各種突發的情況，來鍛煉學生們的應變能力，同時，在活動中，對學生們的肢體以及思維也會有很大的促進作用，從而激發學生們的表現力，教師還可以利用其他的形式，來為學生們自我表現創造更多的機會與平臺，有效的提升學生們的表現力。

（二）開展形式

中職院校設立了禮儀社團之后，首先應為學生們提供專門的訓練場所以及齊全的設施，讓學生們能夠有一個良好的學習環境;其次，便是開展學生們對基本禮儀知識以及言談舉止方面的學習與訓練，當掌握到一定程度的時候，便可以帶領學生們參與學校所組織的各種大型活動進行禮儀服務，給予學生們更多實踐操作的機會，克服心中的膽怯與緊張，并能夠靈活應對現場突發的一些狀況，當所有這些都能過熟練掌握了之后，便帶領學生們參加一些校外的更加大型的活動，讓學生們走入社會，真正實現為人民服務，達到對自身的歷練與打磨，能夠有效的提升學生們的綜合素養。

（三）訓練方法

1.聘請專業教師。對于禮儀社團的教師，學校盡量要聘請專門的禮儀教師，才能夠起到真實有效的效果，要是普通的教師，那這一社團的設立也如同虛立。

2.學生“老帶新“。當第一批學生結束社團學習之后，教師可以從中進行選拔，挑出幾名表現較為突出、優秀，且愿意留下來的學生，讓她們作為助教，來幫助下一屆的學生，有時候，學生與學生之間，能夠更好的進行交流與分享，學習起來也就更加具有效率，對他們自身的發展都有著很大的益處。

3.現場實踐。安排學生多參與校內外的禮儀接待活動。

（四）考核評價

1.“社團匯報演出”。在我校，每年的5—6月都會開展“社團匯報演出”，這個時候，學生們的演出便可以作為對他們的考核評價，考核評價主要以其綜合表現為主，因此，學生們便能夠對此給予較大的重視，將自身最好的能力與水平發揮出來，同時也能夠向校外展示良好的精神風貌，為整個學校增添光彩。

2.階段性考核。每月進行理論考試，技能訓練結果考核評價。

3.常規性考核。平時上課考勤，作業完成情況考核。

綜上所述，中職院校禮儀社團的開展，不僅能夠使得學生們的形象以及學風得到良好的改善，且通過禮儀的培養，學生們的綜合素養也得到了很好的提升，同時，禮儀又代表了整體學校的形象與風貌，因此，對學校整體的校園文化也有著很大的改善和提升，可謂是學校門面的擔當。

參考文獻：

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邗江中等專業學校 王小敏