打造新媒體思政教育干部隊伍提升高校黨建和思政教育工作成效

劉里卿

[摘要]思想政治教育干部隊伍，是新媒體時代開展高校黨建和思想政治教育工作的主力軍。新時代新環境新形勢之下，如何校準并再次明確自身定位，能否真正擔當起意識形態工作的一線指戰員、黨策國情的合格宣講員、思政教育的積極創新者、傳播校園聲音的優質播音員、鉆研思政理論的深度思考者這五大角色，是高校思想政治教育工作者能否真正肩負起新的時代使命，完成好新的時代任務的關鍵所在。

[關鍵詞]新媒體;高校;思政教育;黨建

大力發揚“育人為本、德育為先”的育人傳統，為學校黨建和思想政治工作營造良好的輿論環境，這是高校思政教育工作始終秉持的主旨思想。近年來，新媒體迅猛發展給高校思想政治工作帶來了新環境、新挑戰，也亟須高校思政教育工作者在新環境中施以新對策，化新挑戰為新機遇。高校應積極打造素質過硬的新媒體思政教育干部隊伍，牢牢秉持正確的政治方向，不斷探索思想政治和宣傳輿論工作規律，立足校情實際，創新思路舉措，推出系列主題鮮明的宣教品牌活動，為新時代高校黨建和思想政治教育工作的新發展新邁進提供新活力新動力。

一、加強陣地管理，筑牢思想防線，做意識形態工作的一線指戰員。意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。在高校黨委統一領導下，黨委宣傳部負責統籌學校意識形態工作開展，履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的重要職責，思政教育干部隊伍要自覺承擔起“意識形態工作一線指戰員”的重要角色，不斷加強陣地管理，筑牢意識形態堅固防線。

宣傳內容管理上，將“黨管媒體”原則切實落到實處。以“兩微一端”為代表的新媒體形態，在審稿機制上要始終做到“嚴”字當頭，重視把好“選題關”“采訪關”“組稿關”“審核關”“發稿關”。

新聞輿論引導上，思政教育干部要牢牢堅持黨性原則、馬克思主義新聞觀、正確輿論導向和正面宣傳為主的方針，堅守黨的新聞輿論工作的職責和使命，弘揚主旋律，傳播正能量，樹立新風氣，以接地氣、聚人氣、提士氣的思政品牌活動和優質新聞作品來感染師生，鼓舞師生，影響師生和教育師生，為開展意識形態工作營造有利的氛圍環境。

輿情監測管控上，要將新媒體平臺作為重點關注對象。依托社會專業機構或學校自身軟硬件力量，實現涉校輿情的日常監測，形成日報、月報、專報相結合的多維度、全覆蓋的輿情報告體系。針對重大敏感事件節點、重大輿情熱點實時開展專題會議分析研判，及時發現輿情，掌握輿情發展態勢，為黨委準確掌握涉校意識形態工作情況，及時應對妥善處置，提供決策依據。

二、緊抓重要契機，依托平臺優勢，做好黨的政策的合格宣講員。高校思政教育工作者必須與系列主題學習教育步調一致，并以此為重要契機，結合校情實際開展教育實踐活動，做好黨的政策的合格宣講員。

高校在開展“中國夢”“核心價值觀”“兩學一做”“三嚴三實”“不忘初心、牢記使命”等系列主題學習教育中，充分挖掘并利用新媒體優勢，更好地找準重點，打造亮點，從課堂延伸到課外，緊扣主題力求實效，用有特色的宣傳思想工作唱響學校政治工作的主旋律。同時，利用好新媒體受眾面廣、傳播力強、效能高的既有優勢，找到提升主題教育質量和受歡迎度的捷徑。當需要面對宏大的宣教主題時，不妨找準其與校園師生日常學習生活的結合點，促使宣講內容更具感染力，宣講形式更為師生喜聞樂見。具體而言，有四條經驗可供借鑒：立足校情，著力打造校級宣講團，辦精品教育活動;從學生中來到學生中去，用真情傳遞正能量;用心設計，巧妙展現，為宣教工作提亮增色;樹品牌，建長效，在服務校園的同時也服務社會。具體操作層面，以培育和踐行社會主義核心價值觀主題學習教育為例，高校思政教育工作者可以利用新媒體，集中推出校園中踐行社會主義核心價值觀的典型人物加以推介宣傳，從身邊人入手，從小事入手，通過接地氣、多角度的方式鮮活地展現高校師生的精神風貌，以及在培育和踐行核心價值觀過程中得到的感悟?？梢詮V泛發動學生記者團的主觀能動性，如此一來可使宣教視角更為獨特和鮮活，也更令受眾感到親切，在潛移默化中推動了社會主義核心價值觀入腦入心。

三、把握時代趨勢，勇于探索嘗試，做開展思政教育的積極創新者。高校思政教育工作者要敢于創新，應勢而動，用新媒體新技術整合校園思想政治工作陣地，打造校園獨具特色的多媒體宣傳教育平臺——“融媒體中心”，以創新的思路統領工作機制、人員配置、技術系統等方面的布局部署，促進思政干部真正進入“開展思政教育的積極創新者”這一角色。

“融媒體中心”這一校園媒體工作平臺，適應全媒體時代媒介多元與媒介融合的發展新趨勢，越來越成為高校開展黨建和思想政治教育工作不可或缺的重要陣地。中心突出“整合”與“推送”這兩個核心概念，不僅將已有的校刊、新聞網、電視臺、廣播站、宣傳欄等傳統媒體，以及以“兩微一端”為代表的新媒體陣地有機整合到一起，打通了統一出口，有效提升校園信息交流的效率和安全，更為一些過去受制于時間、場地因素而較難大范圍傳播的宣傳教育項目，提供了強有力的展示平臺。

黨委宣傳部門也要積極牽頭組建一支師生結合、專兼職結合的運作團隊，來負責對“融媒體中心”的日常運行管理維護工作，建立起完善的工作機制，積極探索全媒體時代下如何提升高校宣傳思想陣地的宣教效能，帶領全體思政教育工作者不斷摸索出適合本校實際的一套行之有效的經驗和做法。

四、服務中心工作，營造輿論環境，做傳播校園聲音的優質播音員。習近平在全國宣傳思想工作會議上強調：“宣傳思想工作是做人的工作的，要把培養擔當民族復興大任的時代新人作為重要職責。重中之重是要以堅定的理想信念筑牢精神之基，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信。要強化教育引導、實踐養成、制度保障，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，引導全體人民自覺踐行。要抓住青少年價值觀形成和確定的關鍵時期，引導青少年扣好人生第一?？圩?。”高校宣傳思想和思政教育工作者要深入學習貫徹習近平的重要講話精神，將其作為開展高校思政工作和育人工作的根本遵循。

以新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，全方位報道學校辦學事業的改革發展，立體式呈現蓬勃向上的校園文化，多角度宣傳學校師生的教學科研學習生活，是高等院校宣傳思想工作者的天然職責。

忠實報道、全面反映學校教育辦學事業改革發展的實際情況，為學校黨委制定決策方針推動事業科學發展提供重要事實依據，是高校宣傳思想工作開展的重要指導方針，也是衡量宣傳思想工作者是否能夠真正成為“傳播校園聲音的優質播音員”的核心指標。

黨委宣傳思想工作部門在開展宣傳思想和思想政治教育工作過程中，必須堅決貫徹全國宣傳思想工作會議和新聞輿論工作座談會精神，必須自覺承擔起在校園中舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，堅持正確政治方向，在基礎性、戰略性工作上下功夫，在關鍵處、要害處下功夫，在工作質量和水平上下功夫，推動高校宣傳思想工作不斷強起來，促進全體師生在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起，為高等教育深化改革發展，服務黨和國家事業全局作出更大貢獻。

五、善學習重思考，理論聯系實踐，做鉆研思政理論的深度思考者。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央始終高度重視高校思想政治工作。習近平對高校思政教育工作以及利用新興媒體推動高校育人工作開展方面，多次作出重要指示，提出系列要求。高校思想政治教育工作者必須不斷深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，在工作中始終牢記習近平在全國宣傳思想工作會議以及全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，牢記自身使命任務，堅持正確政治方向，恪盡職守，嚴于履責，為推動高校思政教育工作開創新局面貢獻新的力量。

全媒體時代賦予思政教育工作光明的發展前景和深廣的發展潛能，賦予思政教育工作者更大的施展自身才能的舞臺，同時也給思政教育工作帶來嚴峻挑戰，如若不能及時跟上時代發展步伐，迅速更新思政教育工作意識、知識、技能，則有思政教育和輿論引領主導權弱化甚至喪失的巨大風險。因此，高校必須高度重視思政教育干部隊伍的理論水平與業務能力雙提高，要求思政教育干部注重業務能力培養的同時也要時刻學習理論，積極成為“鉆研思政教育理論的深度思考者”。

思政教育干部從入職到崗開始，便首先接受一整套系統的黨的思政理論及宣傳思想教育培訓;具體工作開展過程中，思政教育干部還應定期接受媒體發展知識普及與媒體管理技術傳授，確保思想意識層面與中央保持高度一致，知識技能層面熟悉掌握新媒體發展規律，實踐操作層面熟練運用新媒體管理技術。

[參考文獻]

[1]習近平出席全國宣傳思想工作會議并發表重要講話.中國政府網.http：//www.gov.cn/xinwen/2018-08/22/content_5315723.htm.

[2]習近平：把思想政治工作貫穿教育教學全過程.新華網.http：//www.xinhuanet.com//politics/2016-12/08/c_1120082577.htm.