如何在幼兒園大班中實施感恩教育

王小鳳

摘要：感恩是中華民族良好的傳統美德，也是人生在世最基本的品德素養。幼兒時期正是孩子對于外界各類信息好奇的階段，而幼兒德育在孩子的學習發展過程當中也十分重要，其主要以啟發幼兒初步形成愛國、愛家、愛勞動、愛集體和愛科學的情感，初步養成開朗、誠實、自信、勇敢有愛、懂禮貌、遵守紀律等優秀的習慣和品德。本文主要論述如何在幼兒園大班中實施感恩教育的途徑。

關鍵詞：幼兒園教育;感恩;傳統美德

一、感恩活動在幼兒園大班的開展

幼兒園是對幼兒進行教育開蒙的場所。由于孩子年齡較小，單純進行口頭感恩教育很難讓其感同身受，產生共情心理。這時，幼兒教師開展創辦的各類感恩活動對于孩子體悟感恩教育就很有意義。所以大班可以積極組織創辦各種感恩活動，讓幼兒自己用心去感受，用眼睛去看，用耳朵去聽。

（一）感恩活動前準備

在實施感恩活動之前，幼兒教師可以先收集準備大量有關感恩教育的教育知識和與其感恩教育相關的主題歌曲和故事等，可以在平時幼兒園中的一日活動晨間小會或者是課間活動當中循序漸進的從日常教學過程中對幼兒進行情感熏陶。可以給幼兒學生布置一些簡單的小任務，可以讓幼兒講一講自己聽了這些歌曲和故事產生的情感體會，談談自己的想法和看法，或是讓孩子繪出關于自己理解的感恩的圖畫，使幼兒能夠更進一步加深對于感恩的認識，并能讓孩子通過自己感興趣的學習形式接受感恩教育。……