結(jié)合漢字特點(diǎn)開展?jié)h字教學(xué)的實(shí)踐探究

劉丹

[摘? 要]本文從漢字作為表意文字是形音義的結(jié)合，漢字方塊字形構(gòu)成的對稱藝術(shù)和漢字的構(gòu)造特點(diǎn)與書寫識記兩方面淺析如何有效學(xué)習(xí)漢字的方法。一是押韻對稱朗讀識記，二是拆字書寫識記，幫助我們輕松掌握漢字，既提高了學(xué)習(xí)漢字的興趣，降低了漢字學(xué)習(xí)的難度，也讓我們的語文學(xué)習(xí)更加生動有趣。

[關(guān)鍵詞]? 漢字? 形音義結(jié)合? 方塊字

[正? 文]? 文字是一種抽象符號，是中華五千年文明的見證。漢字對于中華民族文化的發(fā)展與傳承有著舉足輕重的意義。她生動地體現(xiàn)著這個(gè)國家和民族獨(dú)有的思維方式、審美方式和情感表達(dá)方式。無論治國之策，行軍之論，亦或日常工作娛樂，都與之息息相關(guān)。因此學(xué)習(xí)漢字，會讀漢字，會寫漢字就顯得格外重要。語文學(xué)科作為所有科目的基礎(chǔ)學(xué)科，不僅僅是因?yàn)檎Z文學(xué)習(xí)是中國人學(xué)習(xí)與人交際的重要途徑之一，是傳播中華民族文化的重要組成部分，更因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)漢字的主要科目。“萬丈高樓平地起”，從小學(xué)一年級開始，我們就學(xué)習(xí)常用的漢字，分階段的，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)和掌握。“橫豎撇捺有乾坤，一點(diǎn)一畫成文章。”

在語文學(xué)習(xí)中看起來簡單的漢字，卻成了孩子們的攔路虎。不認(rèn)識漢字，寫不對漢字，寫不好漢字甚至讓他們對語文產(chǎn)生了厭惡情緒。為此，本文擬從漢字字形特點(diǎn)出發(fā)，兼顧音形，考察漢字的特殊性，揭示漢字作為形音義結(jié)合的方塊字在教學(xué)中的趣味性，從而幫助我們在語文學(xué)習(xí)中更加深刻地理解和欣賞漢字，讓孩子們喜歡學(xué)習(xí)漢字，喜歡朗讀漢字，喜歡書寫漢字，從漢字的朗讀和書寫中，感受到成就感，充實(shí)我們的文化生活。……