陳智莉
摘要:作為實踐性較強學科的社會工作,其以助自身亦助人為價值導向,從實踐性和理論性兩個方面出發,需著重培養專業的高技能型人才即專業教育。隨著終身學習觀念的逐漸普及,要想滿足與符合目前社會發展的需要,最重要的一個途徑便是繼續教育,本文就社會工作專業教育與繼續教育的概述、特點進行探析,相互區別,以期為相關行業提供幫助。
關鍵詞:社會工作;專業教育;繼續教育
前言:俗話說:“活到老,學到老”,是一個人終身學習發展的過程。在社會工作不斷面臨轉型的背景下,基于專業教育,則又出現了繼續教育,身為參加一線社會工作者可以接受繼續教育,不僅對其創新能力與技能水平有所助益,而且亦是其權利與義務。繼續教育工作的不斷加強,極大地強化了社會工作者的創新自主能力,進一步促進新型國家的建設步伐。
1.社會工作專業教育概述及特點
基于助人且自助的社會工作,其具有自身特色的專業服務技巧,同時提供其完善的價值觀念的指導。社會工作專業教育有其自身的特點。第一,在于價值觀念方面的人文關懷。社會工作的內涵實踐則是社會工作的價值觀,支撐著社會工作者的堅定信念,為其提供源源不斷的精神動力。一方面使社會工作的意義與方向更加清晰,另一方面也在不斷規范社會工作者以及社會工作行業的態度與行為。第二,多樣性的能力需要。在工作中,社會工作……