談以實(shí)驗教學(xué)改革與提升的設(shè)計與實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力的做法

覃驥東

摘要：學(xué)生的創(chuàng)新力一般包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實(shí)踐等。這種創(chuàng)新力在初中物理實(shí)驗教學(xué)的設(shè)計與實(shí)施中得以提升，它是以豐富的物理實(shí)驗作用于學(xué)生各種感官，為學(xué)生創(chuàng)新力提供了感官刺激平臺。實(shí)驗教學(xué)設(shè)計與實(shí)施孕育著提升學(xué)生創(chuàng)新力的各種因素，從而實(shí)現(xiàn)了物理實(shí)驗教學(xué)的另一個重要目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：實(shí)驗教學(xué)、設(shè)計實(shí)施、創(chuàng)新

初中物理實(shí)驗教學(xué)要達(dá)到提升學(xué)生的創(chuàng)新力，改革的設(shè)計與實(shí)施是關(guān)鍵和過程，根據(jù)我在實(shí)際實(shí)驗教學(xué)中的體驗，下面談?wù)勥@一方面的做法。

一、鼓勵探究，啟迪創(chuàng)新意識。

物理是一門以觀察、實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過實(shí)驗現(xiàn)象，幫助學(xué)生建立物理概念，通過探究進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和檢驗物理規(guī)律。利用實(shí)驗這一特點(diǎn)，在實(shí)驗中要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力，教學(xué)中要抓住實(shí)驗時四個鼓勵環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)：

1.鼓勵好奇。敢于對實(shí)驗事實(shí)刨根究底，有打破砂鍋問到底的精神，探究其真相。

2.鼓勵敢想。要有面對被批判的勇氣，敢于堅持己見和應(yīng)對未知的情況，不要言聽別人指鹿就是馬。

3.鼓勵動手。熱衷將頭腦中的創(chuàng)意構(gòu)思出來，直至親自動手使之具體化。以動手為主的實(shí)驗活動，通過簡單易做的小活動，可以體會生活中各種現(xiàn)象蘊(yùn)含的物理道理。物理教材中有許多培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的材料，比如教材中的閱讀材料、想想議議、物理學(xué)家小傳史、現(xiàn)代科技發(fā)展與應(yīng)用等，這些都可以使之滲透在物理實(shí)驗教學(xué)中，成為萌芽學(xué)生創(chuàng)新意識的活內(nèi)容，以提升學(xué)生善于思考、勇于探索、崇尚科學(xué)、大膽創(chuàng)新、求實(shí)進(jìn)取的創(chuàng)新精神?！?br>