淺談學校實施鼓舞文化的策略

韋增紹

摘要：鼓舞文化，最初代表的是一種舞蹈文化形式，其具有比較鮮明的民族文化以及地方發展特色，也受到了當時本地區經濟、文化等諸多方面因素發展的影響。在校園文化建設過程當中注重鼓舞文化的應用，實際上更加有利于豐富校園文化內涵。為此本文首先針對現階段學校實施鼓舞文化的現狀進行分析，其次提出了鼓舞文化建設的具體意義，最終提出了學校實施鼓舞文化的策略和方法，希望能夠更好的傳承這種文化形式，提高文化的內涵與品味。

關鍵詞：學校;鼓舞文化;意義;策略

引言：

最初的鼓舞文化，主要表現的內涵為慶祝豐收，或者是面對一些重大的節慶時分、祭祖神靈所進行的舞蹈表演形式，其與當時的經濟、政治、文化等發展有著非常密切地關系。所以在后期的發展過程當中，也需要不斷進行深入的研究與思考，更好的提高文化傳承本身的效果和價值。

一、現階段學校實行鼓舞文化的現狀

鼓舞文化是一種古老的、具有典型民族特點的文化表現形式，并且比較常見于民間，是深深扎根于民間的文化藝術形式。通過深入的分析就可以看出，鼓舞文化的傳承，在后期與中國歷史發展密切結合形成了一種獨具特色的文化表現形式，是具有少數民族特點的重要內容。尤其，鼓舞文化在學校的發展過程中也有了一定的體現，其通過更好的方式進行社會傳承，使得這種文化形式本身具有更高的藝術價值。……