談小學數學計算教學中學生思維能力的培養

張學輝

摘要：數學計算能力是學生進行數學學習的基礎，更是實際生活中必備的技能，而思維能力不論是在學習還是實際生活中也是不可或缺的能力，因此，教師要注重對學生思維能力的培養。本文基于小學數學計算教學，分析培養學生思維能力在數學計算教學的重要性，闡述小學數學計算教學中培養學生的思維能力的有效策略。

關鍵詞：小學數學;計算教學;思維能力;培養

引言：不同于以往的應試教學測試，如今的測試越來越重視學生的應變能力與思維能力，死記硬背式的學習模式不在適應當今社會對人才的需求，因此教師要與時俱進，改善自身教學方法，讓學生在學習過程中不僅能學習到課本知識，還能得到綜合能力的培養，用靈活的思維與能力面對學習，提高學習效率。

一、培養學生思維能力在數學計算教學中的重要性

1.提高學生計算能力

小學數學的學習中，往往需要學生具備較強的計算能力來解決數學題目，而學生的計算能力僅靠長期練習不能得到質的飛躍，通過對學生進行思維能力培養，幫助其理解知識的深層內涵，并且還能促進學生在面對問題時以更敏捷的思維解決問題，思維會更加分散，學生的計算能力也會得以提高。

2.縮小學生之間的學習差距

一個班級的學生年紀相仿，學習內容也相同，但學生的學習成績存在很大差距，一部分學生往往能在很短的時間內掌握大量新知識，而一部分學生即使花幾倍的時間也無法深入理解知識，這不僅有先天條件的影響，后天的學習使學生之間的距離拉大。……