合理運用多媒體,充分發揮其在幼兒園教育中的優勢

何雅雯

摘要：隨著新課改教學方式的不斷改革，多媒體這種新型的教學方式也逐漸得到普及和發展。特別是對于0到6歲的幼兒來講，多媒體形式豐富多彩、將聲音畫面等多種方式結合起來進行趣味教學，可很好的提高幼兒的學習興趣，還可以模擬真實的教學場景，培養學生的發散性思維。通過大量調查研究，本文針對多媒體在幼兒園教育優勢進行了詳細的探討和分析。

關鍵詞：多媒體;幼兒園教育;合理運用

引言：對于幼兒來講，尚未接收到完整的體系化的知識教育，智力也未發育完全，在成年人看來一學就會的常識對孩子來講可能困難無比，他們只能接受直觀的形象化的圖文知識。基于此，多媒體則很好的滿足這個需求，用形象生動的聲音、視頻將幼兒帶入到一個有趣的學習氛圍中，幫助幼兒們更快的理解學習的新知識。

一、多媒體可用動畫提高幼兒學習興趣

眾所周知，幼兒園的小朋友們對于動畫都有著極度熱衷的愛好，他們對這種圖形化、色彩化的動畫沒有絲毫抵抗力。當然幼兒們在動畫里也了解了各種有趣的信息，只是市面上的動畫更側重娛樂，并沒有承擔起引導幼兒搭建系統的知識體系的責任，因此我們可以好好的利用動畫這一媒介對孩子的人生觀、價值觀進行系統化的重新架構。教師可通過播放一些具有正能量的動畫，引導孩子學習其中人物的優秀品質，培養孩子們的良好品德，讓他們體會到學習的樂趣?！?br>