古箏教學中音樂與技術融合的探究

李奇芳

摘要：古箏作為我國傳統文化中極具代表性的樂器之一，在一定程度上體現了我國的藝術底蘊。而在進行古箏教學的過程中，不僅要注重對于技法的教學，還需要將音樂與技術進行融合教學，這樣才可以激發學生學習古箏的興趣，也可以使學生更好的表現音樂內涵，所以在古箏教學中融入音樂賞析，對古箏教學有著十分重要的意義。本文根據現階段我國古箏教學的現狀，對于古箏教學中音樂與技術的融合進行了一定的分析，并提出了一些看法。

關鍵詞：古箏教學;音樂;技術

引言

在進行古箏教學的過程中，想要讓學生能夠更好的演奏音樂作品，掌握和充分表現樂曲內涵，就需要學生具備了解樂曲背景、樂曲內涵以及音樂表現力等技能，而想要完成這一點，就需要讓學生在掌握古箏演奏技法的同時，學習將音樂賞析、音樂表現力與技術進行有機融合。只有這樣才可以讓古箏教學的課堂氛圍更加融洽，讓學生對樂曲演奏有更加深入的了解，而這對于古箏教學幫助也十分巨大，所以本文根據當下的古箏教學現狀，對于古箏教學中的音樂與技術融合進行了探究。

一、古箏教學中音樂與技術融合的重要性

隨著我國改革開放后社會經濟的發展，現階段我國各個領域都已經與世界產生了積極的溝通和融合，我國教育教學工作也得到了不斷推進，社會上古箏的教育教學機構也越來越多，但“高效”和“以結果為導向”卻成為了當下古箏教學的一個普遍現象。……