多媒體在高職鋼琴教學(xué)中的實(shí)踐探析

朱凌姿

摘要：在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異也對(duì)社會(huì)的發(fā)展帶來了較大的變化，各種各樣的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到社會(huì)領(lǐng)域中給更多的行業(yè)帶來了新的活力，也推動(dòng)了各行各業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，其中教育就是受到影響的一個(gè)重要行業(yè)。在高職院校的教育中，鋼琴教學(xué)作為其中的重要課程，利用多媒體技術(shù)提高鋼琴教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更加快速地了解和學(xué)習(xí)鋼琴，提高高職院校鋼琴教學(xué)的質(zhì)量和水平。

關(guān)鍵字：多媒體;高職鋼琴教學(xué);實(shí)踐探析

高職院校中鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀

教學(xué)理念落后

在高職院校鋼琴教學(xué)中，教學(xué)理念落后是其中的一個(gè)重要原因。現(xiàn)代信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展進(jìn)度越來越快，思想的變革也在不斷地發(fā)生變化，但是在一些高職院校的教學(xué)中，一些教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中沒有突破傳統(tǒng)教學(xué)理念的瓶頸，導(dǎo)致在進(jìn)行教學(xué)的過程中無法推動(dòng)先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，影響學(xué)生對(duì)鋼琴教學(xué)的理解，限制教師鋼琴教學(xué)水平的提升。

缺乏相應(yīng)的互動(dòng)

教師與學(xué)生之間缺乏相應(yīng)的互動(dòng)也是其中的一個(gè)重要因素。在高職院校的教學(xué)中，鋼琴教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中一般都是采用教師為主學(xué)生被動(dòng)接受的教學(xué)模式，這導(dǎo)致學(xué)生在鋼琴課堂上學(xué)習(xí)的過程中缺乏與教師之間的互動(dòng)，學(xué)生就像是完成任務(wù)一樣學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生在演奏過程中專業(yè)技術(shù)缺失，演奏不熟練，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。……