淺談小學數學線上線下教學融合教學的路徑研究

梅朵姐

摘要：隨著互聯網信息技術的不斷發展和普及，互聯網+已滲透到人們生產生活的方方面面。在教育領域，利用互聯網信息技術進行網絡教學正如火如荼地展開，成為教師關注和研究的焦點。基于此，本文探索了小學數學線上線下教學整合與效率提升的路徑。

關鍵詞：小學數學線上線下教學整合效率路徑

一、 線上線下一體化教學模式在小學數學應用中的優勢

1.有助于推進素質教育

伴隨著社會的不斷發展，推進素質教育已然成為社會共識與教育界的核心課題，特別是在小學基礎教育階段，在小學數學這一核心科目中推進素質教育，更具有現實必要性。而通過實施線上線下融合教學模式，不論是從學生學習，還是從學生成長角度來講，都迎合了素質教育的發展需要。首先，從內容角度來講，教師可以從互聯網資源庫當中選取多樣化的素材服務于教學，通過直觀形象的展示，加深學生對知識的理解;其次，從形式角度來講，線上線下融合教學模式能夠借助互聯網信息技術的多樣化手段豐富教學形式，從多個維度與層面出發，指導學生學習，特別是帶領學生開展自主式、探究式學習，這樣“先學后教”的辦法。有助于提高學生的綜合素養，符合生本教育的理念，迎合了素質教育的發展需求。最后，線上線下融合教學模式既給予了學生充分的自主學習與發展空間，又充分發揮了教師的引領作用，還特別注重過程而非結果，即關注學生學習過程中情感、態度與價值觀的培育，對學生學習與成長都有著積極影響。……