郭少健
注:本文系2021年泉州臺商投資區(qū)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃(第一批)立項課題“建設(shè)基于繪本的主題教育活動的研究”(課題立項批準(zhǔn)號:tsjyy1409)階段研究成果
摘要:目前幼兒園教學(xué)活動的開展方式為主題教學(xué)活動,適當(dāng)?shù)睦L本課程可以大大提高教學(xué)質(zhì)量與效果。近年來,繪本在幼兒園的教學(xué)中得到普遍使用,以繪本教學(xué)為載體是新型的關(guān)注孩子情感成長的方法。它可作為一個有效的教學(xué)資源,在課堂中實現(xiàn)特殊意義,成為良好的課堂教育方式。
關(guān)鍵詞:繪本;幼兒園主體活動;融合;
引言
兒童繪本類別很多,充分考慮到孩子在各個年齡的心理差異,因此幼兒園宜引入涉及知識面廣泛且具有多元價值的兒童繪本。根據(jù)學(xué)校主題活動的設(shè)計,兒童繪本要經(jīng)過教師遴選,首先內(nèi)容要與活動一致或有關(guān),其次內(nèi)容宜貼近兒童的生活,與真情實感相結(jié)合并具有德育價值。開展以繪本為載體的幼兒園主題活動,能夠使孩子們產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)氣氛,在充滿趣味性的游戲中學(xué)會新知識。另外,對主題活動也必須適時進(jìn)行評估,揚長避短,吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷完善今后的主題活動教學(xué),為孩子的身心健康發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1.繪本對幼兒教育的意義
1.1繪本可以豐富教育活動,拓寬教育主題
繪本的來源很廣泛,它來自五湖四海。繪本的主題也豐富多彩,有關(guān)于親情的、有關(guān)于生活常識的、有關(guān)于小朋友互相相處的、有的還能體現(xiàn)出無窮的智慧和超凡的勇氣、也有可以體驗世間萬物和生命百態(tài)的繪本,總之,繪本能夠涉及到我們所接觸到的任何層面。……