以智慧澆灌，促班級(jí)發(fā)展

任惠芬

【摘要】班主任工作艱巨而光榮，要出色地做好班主任這一工作，需要發(fā)揮班主任的智慧，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用心培育幼苗，促進(jìn)學(xué)生自主管理，讓班級(jí)成為一個(gè)和諧上進(jìn)的班集體。

【關(guān)鍵詞】智慧;加強(qiáng)學(xué)習(xí);用心培育;自主管理

班主任是班集體的核心人物，是學(xué)校班級(jí)工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。如何發(fā)揮班主任的智慧，讓班級(jí)成為和諧上進(jìn)的班集體呢？這成為了班主任迫切需要解決的問題。

一、與時(shí)俱進(jìn)，努力成為智慧之師

北京教育學(xué)院的李方教授說(shuō)：“教師的職業(yè)就是一種‘以生命哺育生命、以智慧啟迪智慧、以德育人’的偉大歷程。”在這個(gè)歷程中，班主任的核心價(jià)值追求充滿著挑戰(zhàn)性。作為一名新時(shí)代的班主任老師，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)地更新教育教學(xué)觀念，吸收先進(jìn)的教育理論，掌握現(xiàn)代教育方法，積極踐行先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，提高自身的素養(yǎng)和文化功底。班主任不僅要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，進(jìn)行切實(shí)可行的探究和施教引領(lǐng)，還要善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)完善自己的教育教學(xué)方法，努力使自己成為一個(gè)擁有智慧法寶的班主任，一個(gè)能創(chuàng)造奇跡的班主任。

二、巧用智慧，用心培育幼苗

1.獨(dú)具慧眼，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。“天生我材必有用”，每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處，都有自己的優(yōu)勢(shì)，教師要擅用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“美”，并激發(fā)學(xué)生最大的潛能，讓他成為天上最閃亮的“星星”。……