高中生物教學中創新精神與實踐能力的培養

周雪梅

摘要：為了培養優秀的社會主義接班人，教育改革在不斷的創新和實踐。以學生為主體的新課改重在培養學生自主創創新和實踐能力，是應試教育到素質教育的轉變。生物學是對生物結構等的研究，它與人類的發展和生活密不可分，因此在高中生物教學中培養學生創新精神與實踐能力是非常重要的。

關鍵詞：高中生物創新實踐培養

引言：在新課改背景下，各學校都在努力提高和創新自己的教學水平，為了加快從傳統的應試教育向素質教育轉變，教師在教學中不斷的改變著自己的教學方向和方法。生物科學是一門實驗性科學，所學內容和人類的自身認知和發展息息相關，改變著我們的生活。因此，在高中生物教學中培養學生創新精神和實踐能力的非常的重要。現階段雖然新課改理念已經融入高中生物教學中，但還是在創新精神與實踐能力的培養中仍然存在一些問題。本文將針對高中生物教學中創新精神與實踐能力的培養進行深入研究和討論。

一、高中生物教學中創新精神與實踐能力的培養的意義

培養學生創新能力和實踐能力已經成為了新課改理念的重要課題。因此在現代教學中教師不僅教學書本中的知識，更要加強對創新精神和實踐能力的培養。高中生物是生物學的基礎知識，也是學生所接觸生物的一扇大門，教師在教學中重點要加強學生對知識的理解和知識學科背后的內涵，培養他們對學習的興趣和創新精神。……