護眼：我們在行動

江蘇省蘇州高新區成大實驗幼兒園 沈進懿 周靜華

上學期期末視力檢查后，保健醫生送來了檢查報告，告知我們班上視力異常的小朋友比較多，特別是有四個小朋友近視，提醒大家要好好注意保護眼睛啦！

有哪些人近視？怎么會近視？近視了怎么辦？怎么預防近視？關于近視孩子們有很多的疑問，《幼兒園教育指導綱要（試行）》的健康領域要求幼兒能主動保護眼睛，不在光線過強或者過暗的地方看書，連續看電視等不超過30 分鐘。于是圍繞著近視的小故事開始了……

1 近視人數大調查

誰近視啦？

我們班有4 個小朋友近視啊，需要戴眼鏡呢！是哪四個小朋友呢？在好奇心的驅動下小朋友開展了一次小小的采訪和調查。

樂樂：是不是昱恒和豪豪？他們戴了眼鏡。

昱恒：我是弱視，所以我要戴眼鏡。

豪豪：我檢查出來是近視，所以我需要戴眼鏡矯正。

玥玥：沈老師也是戴眼鏡的，她是近視嗎？

幼兒園里有多少人近視呢？

小朋友們決定再次調查，商量好分組和分工，帶好工具，我們出發啦！

統計調查結果

幼兒園總共有26 個近視的小朋友，24 個近視的老師。只有小4、中3、中4 班沒有近視的小朋友和老師。這么看來，我們幼兒園戴眼鏡的小朋友和老師可真不少呢！

接著，話題延伸到了其他戴眼鏡的人。

湘湘：我的爸爸和媽媽也戴眼鏡的，他們也是近視眼。

梅梅：我的爸爸媽媽也戴眼鏡的。

第一組 （食堂＋小班班級）

第二組 （保安室＋中班班級）

第三組 （行政辦公室＋大班班級）

“班級里誰近視啦”“幼兒園里誰近視了”到“自己家里有誰近視”，在這個調查了解的過程中，孩子充分發揮了自主性，用自己的方式設計采訪問題，并用自己的方式記錄采訪結果，最后統計匯總，得出結論。在這個過程中，教師鼓勵幼兒大膽分享他們的觀點和收獲，并提供支持和鼓勵。

2 近視原因小采訪

小朋友的近視原因

源源：我的眼睛是因為電視看多了。

恒恒：我去醫院檢查眼睛的時候聽醫生說小朋友要是不注意保護眼睛，眼睛很容易出問題的。

老師們的近視原因？

萬老師：我是10歲近視的，因為看書的姿勢不對，沒有養成良好的看書習慣，所以就近視了。

何老師：老師是因為小的時候寫作業姿勢不正確，而且沒有注意光線，在昏暗的光線下看書，就近視了。

沈老師：沈老師小的時候很喜歡看動畫片，時間長用眼過度眼鏡就近視了，近視了眼睛會看不清楚，所以要戴眼鏡。戴了眼鏡，眼睛不會恢復到正常視力，只是幫助老師看清楚東西而已，所以你們要從現在起就好好保護你們的眼睛。

家長的近視原因？

家長：小時候喜歡躲在被窩里看書，時間一久，眼睛就出現了一些小問題，慢慢就近視了。

1）在煤炭資源調查中，對空白區和以往工作程度低的區域，擺脫了以往鉆探勘查的單一模式。“地震先行，鉆探驗證”的綜合勘探技術，節約了勘探資金，減少了布孔的盲目性，降低了勘探風險。

家長：我近視的原因是因為遺傳，加上自己沒有好好保護眼睛，所以就近視了。

樂樂：所以我們應該從現在開始就要預防近視，保護眼睛真是太重要啦！

通過采訪、調查，幼兒了解了大家不同的近視原因，梳理出了近視的原因，并用自己的方式進行了表征。

為什么會近視呢?

1.因為電視看多了

2.看書的姿勢不正確

3.遺傳的原因

對于幼兒來說制訂計劃是一種新經驗，在這個過程中幼兒遇到了一些問題，他們在解決問題時具有創造性和靈活性，從不斷嘗試各種方法發展到能嘗試系統地解決問題。

教師支持他們的想法，擴展他們的思路，讓他們成為領導者。

3 怎樣預防近視？

醫生怎樣說？

醫生說：近視是一種典型的屈光不正。兒童為什么容易近視呢？一是因為兒童不注意用眼時間，導致眼疲勞；二是因為喜歡吃過量甜食，導致視網膜彈性變弱，眼球調節功能減退；三是睡眠不足，眼球得不到充分休息，使得眼睛疲勞。

經過了調查、采訪、詢問，我們總結出來了“護眼秘訣”。

4 護眼行動

護眼方法找到了，護眼行動立即啟動！可第一天加入護眼行動的小朋友只有3 人。

佳妍：我已經加入護眼行動兩天了，一點也不難，你們快來試試吧！

樂樂：真的嗎？那我也試試吧！

觀望者陸陸續續加入，護眼行動打卡完成情況越來越好，爸爸媽媽也開始加入進來督促我們。