基于疫情形勢下線上教學質量管控

◇常州紡織服裝職業技術學院 余曉華

本文主要闡述在疫情這個特殊時期對采用純線上教學的教學質量控制的思考，線上教學課前學習小組的組建、學習規章的制定、學習平臺的建設是基礎。線上教學實施中教師對學習節奏的把控、班級管理者及學生的積極參與是保障。線上教學考核是對線上教學質量的檢驗。并對線上教學難以控制的因素進行了剖析。

2020年隨著新冠肺炎疫情的暴發，全國教育系統及時地開展了線上教學活動。線上教學的優勢在于：有臺電腦有個手機，在家就能學習；如果采用錄播的形式，學生還可以反復學習，掉課的可以補學習。線上教學的劣勢在于：缺乏大家集中學習的學習氛圍，老師與學生不是面對面的授課，對學生學習情況難以掌握。一時間老師成了學生，在很短的時間里要學習怎么使用線上教學平臺，要學習如何直播如何錄播？還要思考對線上教學質量如何進行控制？基于在線上教學同時邊學習邊實踐邊思考，本文對線上教學質量管控進行初步的探討。

一、線上教學課前控制

為了保證線上教學的教與學的質量，課前要做大量的保質保量的準備工作。

首先做好教學視頻的錄播，教學錄播前要準備好素材和錄播軟件，素材在于平時的積累，錄播既可以采用錄播軟件錄也可采用WPS里的屏幕錄制。每次錄成20分鐘左右的小視頻，可以反復錄，也可以采用剪輯軟件進行裁剪。錄好剪輯好就可以上傳教學平臺，比如職教通、職教云、超星學習通，等等。還要準備學習題庫。

其次要組建學生上課QQ群，告知學生提前下載學習軟件，熟悉學習平臺的操作方法，告知學生學習要求，比如：①到云課堂做好課前預習工作，做好筆記，筆記直接在云課堂里面寫，云課堂有記錄和計分；②提前進入課堂，在qq群里打卡，在云課堂上簽到；③積極參加課堂活動，云課堂有記錄和計分；④預習效果課內檢查等等。

組建學習小組，發布班長和小組長職責，讓學生參與線上教學管理，小組職責如下：①提醒小組成員提前進入課堂，在職教云課堂上簽到，在QQ群里打卡；②組織小組進行小組討論，并發布討論結果；③管理小組成員在課堂上的紀律。班長職責如下：①督促小組長的管理工作；②負責全班的紀律；為了更好的落實和履行職責，制訂必要的賞罰制度，比如對于小組表現好的會加分，對于管理比較好的班組長會加管理分，等等。

對于可實施線上教學的實踐類的課程，為了保證課程的順利進行，教師必須布置一些課前作業，如學生課前購買上課用工具和材料，并拍照提交（見圖1、圖2）。

圖1 紡織品來樣分析課前作業照片

圖2 手工編織課前作業照片

二、線上教學實施中的控制

線上教學采用QQ直播+職教云課堂的方式進行。

班長、小組長設為QQ群管理員，教師先到QQ群分享屏幕，班長、小組長幫助檢查學生準時上課情況，及時督促學習不上進的學生及早走進課堂，并做好考勤記錄。班長檢查小組長工作，老師檢查班長工作。

接著采取QQ直播的形式教師進行課前告知、課前復習和課前預習答疑。然后到云課堂簽到學習教學視頻，每小段視頻學習結束后，進行學習效果檢查，這樣才能掌握哪些學生在線上學習，學習的態度如何等。為了激活上課熱情，可以開展頭腦風暴和線上小組討論。線上教學的關鍵是要掌握好節奏，適時的給點題目和討論，調節好上課的氣氛。

線上教學管理還要發揮小組長的作用，比如在小組討論環節就需要小組長要先組織本小組討論，然后在平臺上發表。一個有能力的小組長發表的是集體智慧的結晶，管理能力差得發表的就是個人意見，因此選拔好愿意管能管的小組長很重要。

線上答疑在QQ群里開展，對共性問題采用文字共享答疑（見圖3、圖4 ），對個性問題采用語音答疑，提高答疑的效果和效率。由于有的學生比較內向，對一些共性問題喜歡個別問，其他同學看不到，因此在群里制定答疑規則，必須在群里問問題，同時也多鼓勵問問題的同學。

圖3 線上答疑實例1

圖4 線上答疑實例2

三、線上教學考核

職教云上有很好的線上考核系統，教師只要設定好考核權重比例（見圖5），再在每個分項中設定好權重比例（見圖6、圖7）。平時教師安排好課堂活動、討論和根據題庫設計題庫作業或設計附件作業等；題庫作業系統自動批改，附件作業需要教師人工批改；課堂課后作業可以設計做2次，這樣學生看到正確答案可再做1次，相當于學生修改作業。學生做好課前預習和筆記，再加一些課堂小測驗和期末考試，系統可以自動生成成績統計分。

圖5 考核權重

圖6 課件學習權重比例

圖7 考試權重比例

對于可實施線上教學的實踐類的課程，實踐技能考試可采用完成檢驗報告和視頻操作的方式進行。可在職教云中登分考試里手動輸入考試成績（見圖8）。

圖8 實踐課程的登分考試

四、線上教學難以控制的因素

線上教學也存在難以控制的因素，比如有少數學生用手機刷課，有的在上班或者在開車或者到親戚家去玩，簽個到，做個作業，給老師感覺也來上課了。還有小組討論時沒參與，是由小組長一個人完成的。這些問題如何解決值得思考。教師采用QQ群回答問題或者視頻考核，這只是解決的一個途徑，所以個人認為線上線下結合才是最好的教學方式。