交互展示海報設計及展示開發環境搭建

（江蘇大學藝術學院,江蘇鎮江 212000）

一、引言

海報源于廣告，是一種用于視覺信息傳播的平面設計形式，傳播信息是海報重要的功能之一。拉斯韋爾“5W”模式中，描述了一種線性傳播過程，即：誰——說了什么——通過什么渠道——對誰——產生了什么影響。這意味著在對海報信息傳播功能的分析中，需要包含五項基本內容，即對控制、內容、媒介、受眾以及效果五個方面進行分析。C.香農（Claud Shannon）和W.韋弗（Weaver）結合電報通信的過程，提出了香農-韋弗傳播模式。該模式與“5W”一樣，都描述了一種線性的傳播過程，不同的是，香農-韋弗模式中引入了傳播者意圖之外，對信息的傳播造成干擾的“噪音”概念。香農-韋弗模式包含了傳播過程中的七要素：信源、編碼、信道、譯碼、信宿、干擾、反饋。這兩種傳播模式都將傳播的媒介作為傳播過程一個極為重要的內容。

早期的海報依靠人工繪制，難以大范圍張貼，極大程度上影響了傳播的范圍。發展到數字化媒體時代，設計師開始使用計算機進行海報的創作，并借助互聯網，使海報得以在觀眾之間迅速傳播。相比靜態畫面，動態的海報更能引起觀眾的注意，滿足觀眾的獵奇心理。并且，其內容可以對展示結果及創作過程進行解釋，蘊含的信息更為豐富。在第五版HTML語言出現之后，其原生集成多媒體數據，兼容各種平臺的特征，極大地推進了動態海報在各平臺下的傳播。至此，海報在傳播載體以及傳播內容上都有了長足發展。

在拉斯韋爾“5W”模式和香農-韋弗傳播模式之后，1954年，奧斯古德·施拉姆提出了傳播的循環模式。不同于拉斯韋爾“5W”模式和香農-韋弗傳播模式，施拉姆大眾傳播模式強調傳收雙方相互影響、作用。這種信息傳播方式強調了傳播過程的關聯性以及交互性。施拉姆大眾傳播模式可以解釋海報有限收益的原因。一是這種海報內容上沒有特定的受眾，展示載體無法識別特定的受眾，提供匹配的信息。二是這種海報與受眾之間不產生交互行為，也無法接收受眾的即時反饋（trunk et al. 2004）。

交互海報在海報的展示中改變了觀眾的觀察方式。除了單向的信息傳遞到雙向信息的流動的改變之外，觀眾由被動的信息接收改變為主動的信息索取，并由傳統的單一的視覺信息接收，豐富為多種感官的體驗（Gang,N 2017）。

2016年10月，JCDecaux 在荷蘭阿姆斯特丹，與Domino's Pizza合作，通過在海報的展示裝置添加物理按鈕和折疊桌面，推廣了Domino's Pizza在交付上的優勢。同一時間，JCDecaux Creative Solutions則設計展示了一款將聲音整合到海報的展示中去的展示裝置。通過觸摸海報，重新演繹獨特的歌曲，吸引了大量路人。

以上交互海報的案例，反映了交互海報目前的發展方向。其硬件的制作，以及程序的編寫，導致視覺設計師無法參與除畫面內容的其他制作過程，從而獨立實現交互式海報的開發與制作。這樣的合作開發模式增加了溝通、時間、金錢的投入成本。因此，本課題目標構建一個視覺設計師能獨立、自由、高效開發并制作交互海報的設計開發環境。

二、交互展示海報信息傳輸構架

依據拉斯韋爾“5W”模式、香農-韋弗傳播模式以及施拉姆大眾傳播模式的基本原理，課題把交互海報的傳播過程描述為傳播內容與觀眾之間動態雙向的“信息的輸入——信息的加工——信息的輸出”的過程。并針對如何實現這三個節點的功能以及之間的聯系進行課題的研究。將需要解決的問題歸納為：信息傳輸、信息加工以及傳輸橋梁。

（一）信息傳輸

交互海報與觀眾之間的信息傳輸是雙向的。因此，海報的展示裝置需要傳感器進行信號的搜集與反饋。但是，專用及定制的硬件通常非常昂貴，且需要額外的軟件控制。這都極大限制了非專業從業人員的學習及使用。這需要引入一種價格低廉、兼容性好的硬件，以滿足需求。

Arduino作為開源電子原型平臺，包含硬件（各種型號的Arduino開發板）及軟件（Arduino IDE）。在以下方面具有優勢。第一，Arduino在命令與腳本加載到內部存儲單元之后，可以實現獨立運行，具有可移植性以及準確性。其二，圍繞Arduino開發者的交流，Arduino的開源社區擁有大量免費的腳本可供使用，即使沒有相應基礎的使用者，在簡單學習、了解之后，也可以對現有的腳本進行拼湊，實現應用目的。第三，Arduino擁有幾乎覆蓋所有傳感類型的傳感器模塊。通過引腳的連接，傳感器可以在Arduino開發板上順利工作。為了驗證方案的可行性，再次請20名測試者對Arduino的開發進行測試。試驗結果表明，在強大的模塊支持下，Arduino可以完成所有測試的功能實現。結合開源社區開發者們提供的腳本，測試人員在大致理解腳本語義的情況下，順利對其進行二次編輯，以滿足自己的需求。

在對Arduino的傳感器硬件模塊進行進一步分析歸納時發現，其包含了多種功能，與人類的五大感官形成對應關系：光敏傳感器——視覺，聲敏傳感器——聽覺，氣敏傳感器——嗅覺，化學傳感器——味覺，壓敏、溫敏、流體傳感器——觸覺。這種對人類感官的模擬，最終形成了交互海報與觀眾之間雙向的溝通。

綜上，設計者可以通過Arduino存儲與觀眾的交互節點信息，并借其實現交互行為。其次，觀眾通過展示裝置外接的Arduino傳感器硬件反饋信息。

（二）信息加工

在人類漫長的發展歷史中，無論是洞穴中的壁畫，還是瓦罐上的圖像、紋樣，人類一直以來就在用圖像來進行信息的傳遞。所以，可視化編程語言的支持者們認為，我們應該可以通過畫面來指導計算機的運行，而不是傳統文本編輯的方式。這種思路是絕大多數可視化編程語言擁護者的動機。他們通過畫面與世界直觀地聯系，并將圖像作為創造性思維的重要組成部分。尤其要指出的是文本編程已經被證明對很多人來說都很難被高效的運用，減少視覺信息與文本之間的轉換過程，可很大程度上緩解這種矛盾。

Unity3D作為擁有巨量使用者的游戲引擎，交互界面友好，同時支持三維、二維內容的制作與展現。操作者十分容易適應其簡潔，直觀的操作指令。同時，其擁有龐大數據的資源商店，數量眾多的插件可以用來輔助設計。Playmaker作為Unity3D的可視化腳本編輯插件，其直觀的編輯器、快速便捷的調試功能、高度的擴展能力，適合于視覺設計師的編程工作。

因此，將Unity3d游戲引擎作為研究模型信息加工平臺，利用Playmaker可視化編程腳本插件進行數據的傳遞及加工。

（三）傳輸橋梁

Arduino傳感器與Unity3D、Playmaker信息加工之間，為了實現數據的流通，需要搭建數據流動的橋梁。Arduino擁有與Unity3D數據流通的對應插件——ARDUnity，并且與可視化編程插件Playmaker相關聯，通過FSM可以直觀、輕松實現對應硬件的數據流通，這種流通可以是雙向的——開發平臺可以利用其讀取通過Arduino傳感器轉化為數字信號的交互行為，同時，經過開發平臺轉換之后的指令信號也可以通過其流向傳感器，最終表達出來，形成本課題的傳輸橋梁模型。

三、總結

此課題研究從傳播理論模型入手，分析傳播媒介與交互性在信息傳播中的重要性。結合海報發展，具體分析交互海報的發展現狀。通過整合現有的軟、硬件，搭建適合視覺設計師獨立開發交互海報的高效率、低成本、易使用的設計開發環境。其制作之高效、使用之簡易，在內容制作完成之后，僅經過簡單的具有說明性的可視化節點堆砌，就能實現所有傳統文本編程的效果。其表現力之強，能對視覺、聽覺、觸覺甚至于味覺、嗅覺的靜態、動態信息傳遞，并保持信息傳遞的雙向性。