論圖書館藏書品味的提升

李伶伶

（河南省經濟管理學校，河南 南陽 473000）

0 引言

根據相關部門公布的數據來看，截至2017 年，我國公共圖書館行業機構超過3 166 家，館藏圖書超過9.7 億測，圖書館流動總人次高達7.45 億次。 這些數據說明，隨著國民經濟的快速發展，公眾在重視物質生活質量的同時，對于以閱讀為代表的精神生活有了新的轉變。為了更好地發揮圖書館在精神文化建設方面的巨大作用，滿足公眾對于書籍閱讀的需求，各圖書館積極嘗試工作創新，突出自身的藏書品位，旨在通過這種方式，在為公眾提供閱讀便利的同時，營造舒適、靜謐的閱讀氛圍，達到強化圖書館藏書品位，形成圖書館品牌特色的目的。

1 圖書館藏書品位提升的重要性分析

為推動圖書館藏書品位的穩步提升，消除過往圖書館運行管理過程中存在的認知誤區，有必要全面分析、梳理藏書品位提升對于圖書館運營發展的重要作用，進而為后續相關藏書品位提升策略的制定與執行提供方向性引導。

隨著社會經濟的發展以及科學研究活動的深入，近些年來，我國出版行業呈現快速發展的態勢，圖書出版量、出版種類保持較快的增長速度。 在這種情況下，圖書館可以根據自身的需要，靈活、多樣地完成對不同類型書籍的采購工作，以實現館藏圖書量能夠滿足不同閱讀人群的借閱需求[1]。 但是圖書館對于公眾的服務能力， 不能簡單地通過藏書量來進行評判，隨著我國圖書館運行發展體系的日益成熟，越來越多的圖書館逐步認識到這一問題，嘗試學習歐美發達國家的經驗，對圖書館的藏書品位進行提升。 從過往經驗來看，圖書館藏書品位的提升，對于圖書館自身以及公眾產生了積極作用。 具體來看，圖書館藏書品位的提升使得圖書館在內部理順了圖書管理的基本思路，合理利用各類資源， 進行藏書的選購以及日常管理，并且逐步形成自身的品牌優勢，無形中提升了圖書館的生命力與影響力，這對于圖書館的發展而言有著極大的裨益。 以哈佛大學圖書館為例，其作為美國最古老、世界藏書最多、規模最大的大學圖書館，其之所以能夠在世界范圍內有著如此巨大的影響力， 根源在于， 其管理人員對圖書館的藏書資源進行了整合，不單純地追求藏書類型的多樣以及藏書數量的增加，而是根據學校教學、科研的相關要求，針對性地進行專項書籍、數字化數據庫的打造，進而實現了藏書品位的提升。 對于公眾而言，圖書館藏書品位的提升能夠獲得良好的閱讀體驗， 公眾在圖書借閱的過程中，可以在圖書館工作人員的幫助下， 在較短的時間內，快速獲得目標書籍，從而縮短了書籍檢索的時間成本。

2 現階段圖書館藏書品位提升存在過程中暴露出的問題

受到傳統藏書觀念以及工作方法的影響，現階段多數圖書館在藏書品位打造與提升過程中，暴露出認識水平不高、提升方法單一等情況，這些問題如果沒有針對性地解決，勢必妨礙了圖書館的轉型，無助于藏書品位的提升，也影響了公眾的閱讀體驗。

2.1 圖書館藏書品位提升思想認識不足

在較長的一段時間內，我國大多數圖書館在藏書管理的過程中，錯誤地認為館藏書目的數量多寡是影響藏書品位的核心要素， 在這種思想認知的影響下，圖書館依托已有的資源，大量進行圖書的購買，這種圖書館藏書品位提升的理念，造成圖書館藏書數量的冗余，冗余的藏書數量，不僅無法更好地提升公眾的閱讀體驗， 還會引發圖書館藏書品位提升效果不明顯，對于圖書館的長遠發展產生極為不利的影響[2]。

2.2 圖書館藏書品位提升方法不健全不完善

盡管部分圖書館已經認識到藏書品位提升的重要性，并且積極嘗試對現有的藏書管理機制做出調整優化，但是從實際情況來看，圖書館在藏書品位提升方面缺乏相應的方式與方法， 沒有能夠按照要求，開展科學化的圖書資源采購、專項圖書庫的打造，這些情況的出現，無疑造成了圖書館藏書品位提升難度的增加，難以達成藏書品位提升的最終目標，對于圖書館文化價值的發揮，生命力、競爭力的提升產生了極為不利的影響。

3 圖書館藏書品位提升的方式方法

圖書館在館藏圖書品位提升的過程中，要求工作人員能夠快速轉變認知，以問題為導向，以目標為框架，立足于圖書館現有的狀態，提出可操作的品位提升方法，打造全新的圖書館品牌形象，確保其文化價值的全面實現。

3.1 積極做好圖書館藏書品位提升工作思路的轉變

圖書館藏書品位的提升，要求工作人員在開展各項工作之前，率先做出思想認知的轉變，對已有的工作思路做出必要的調整，以工作思路為引導，對現有的圖書館藏書品位提升方法做出優化提升，積極創新藏書品位提升的途徑，逐步營造出完備的圖書館藏書品位提升機制[3]。在這一過程中，圖書館一方面要著眼于實際，認真總結圖書館品位提升的過往經驗，立足于圖書館的發展要求，明確圖書館藏書品位提升的基本定位，確保藏書品位提升工作的指向性，避免在藏書品位提升過程中出現偏差。

3.2 認真做好圖書館藏書的針對性選型與購買工作

圖書館在藏書品位提升的過程中，需要將書籍采購作為提升工作的重點，實現對圖書館藏書的針對性采購。 在這一過程中，圖書館需要建立完善的書籍采購隊伍，采購人員必須具備足夠的專業知識以及調研能力，在日常圖書采購的過程中，能夠充分利用圖書館學、文獻學以及目錄學等專業知識，從專業層面出發，對書籍做出指向性篩選，避免圖書館藏書選型、購買過程中，出現購買偏差的情況出現[4]。通過開展系統化的調研工作，全面掌握區域范圍內，公眾的閱讀特點、閱讀習慣，并將其進行總結。根據經驗的總結與分析，逐步明晰書籍采購類型，強化圖書館館藏書籍采購類型與公眾閱讀需求的聯動性。 在完成上述工作后，圖書館工作人員需要制訂科學、明確的圖書采購計劃，在采購過程中嚴格執行采購責任制以及圖書準入制度，將圖書采購責任落實到個人，真正將圖書的采購與圖書館藏書品位連接起來，穩步推動藏書品位提升的制定化與規范化。

3.3 打造具有圖書館特色的專題藏書體系

從現階段的實際情況來看，具有館藏價值的圖書其價格相對較高，如果大規模地進行采購，勢必影響圖書館的正常運轉。 在這種背景下，圖書館需要從藏書品位提升以及自身正常運行的角度出發出發，針對性地開展專項藏書體系的打造，努力形成最優化的藏書品位提升方案。 在實際操作過程中，圖書館專題藏書體系茍安過程中，工作人員需要以科學性原則和實用性原則為導向，根據圖書館的實際，進一步突出區域特色，形成具有獨立性、開創性的專題藏書體系[5]。通過這種方式，形成具有特色的專題藏書機制。

4 結語

藏書品位的提升，對于圖書館以及公眾而言有著極為深遠的影響，是促進圖書館品牌效應形成，營造良好閱讀氛圍的重要手段。為了更好地推進藏書品位提升工作的有序開展， 本文嘗試從圖書館藏書選購、專題藏書打造、 數字化藏書建設等幾個角度出發，探索現階段圖書館藏書品位提升的方式方法，不斷進行經驗的分析與總結，為后續相關實踐活動的開展提供參考與借鑒。