百件葫蘆作品為建黨百年獻禮
——記天津市濱海新區塘沽善門口小學教師朱鵬

■本刊特約記者 邱瑞玲

近日，在天津市濱海新區塘沽善門口小學，一到校本課、素拓課和課余時間，學生就聚集在學校葫蘆工作室，手握著葫蘆，一筆接著一筆認真地在葫蘆上作畫，以這種特別的方式為建黨百年獻禮。

善門口小學是一所不大的學校，有學生209名，教師26名，卻出了一位遠近聞名的美術教師。他帶領學生用葫蘆作畫，并用十年時間將其發展成為學校的辦學特色和校園文化。他就是朱鵬。2010年，朱鵬從天津師范大學美術與設計學院畢業，成為善門口小學歷史上第一名專職美術教師。他發現學校周邊家庭大多以種植業為主，每家每戶都喜歡種植葫蘆、懸掛葫蘆飾品。為了給農村娃帶來不一樣的感受，他常常在思考，為何不利用這個得天獨厚的資源，在葫蘆上作畫，并將之發展成一項特色美術活動呢？

要讓學生在葫蘆上繪畫是一件頗具挑戰的事，不同于紙上平面作畫，在葫蘆上作畫的難度加倍，如何在360度立體的葫蘆上呈現出畫面的完整性和美觀度，都是需要進行構圖、設計的。朱鵬天天滿腦子想的都是葫蘆。走到哪兒看到有人賣葫蘆、賞鑒葫蘆時，他總是湊上前去交流。為了方便在葫蘆上作畫，剛開始，朱鵬從天橋下面找工人往葫蘆上刷膩子，再用砂紙打磨，后來替換成刷外墻漆，才讓葫蘆表面產生宣紙的感覺，能畫出國畫暈染的效果。但是，這些制作過程比較復雜，葫蘆成品保存時間也不長。如今，用丙烯作畫，完成作品后再涂上亮油，不僅色彩鮮艷，而且保存時間還長。

2013年，朱鵬將自己幾年的研究成果編寫成了《葫蘆雅趣》校本課程，引發全校師生學習的熱潮。此外，學校對校本教材進行二次更新，從16課增加到24課，豐富了葫蘆玩具、葫蘆穿串等新內容。在他的倡導下，善門口小學借助校園空地及周邊村莊用地，開設葫蘆種植基地。每年清明節前后，師生一起參與葫蘆種植活動，定期觀察葫蘆的生長特征，學習與葫蘆有關的歷史文化。每年11月組織學生進行葫蘆采摘，在葫蘆架下講解葫蘆的品種及采摘留須的技法。每年，全校都能收獲400余個成品葫蘆。待葫蘆采摘后，學生們觀摩葫蘆的去皮過程，在朱鵬的指導下參與體驗嘗試，待葫蘆去皮結束后，統一掛到校園葫蘆長廊內等待陰干備用。

如今，十年過去了，從葫蘆的種植、收獲到制作，以及教學方式和材料技法等領域不斷探索，朱鵬總結了葫蘆雕刻、吹畫、燙畫、吊飾、彩繪和手工制作等工藝，讓學生感受民間藝術的魅力。

今年3月，善門口小學啟動了“學黨史 感黨恩跟黨走”慶祝建黨100周年葫蘆藝術創作活動，朱鵬想到由百名師生用百件葫藝作品來表現革命歷史故事，傳承紅色基因。他帶領學生從南湖上的一只小船到南昌起義，從紅軍長征到遵義會議，從解放戰爭到中華人民共和國成立，從十一屆三中全會到香港澳門回歸，從中國夢到黨的十九大，從脫貧攻堅到抗擊疫情……這一樁樁、一幕幕都被他們精心刻畫，搬到了散發著清香的葫蘆上。

“作為一名黨員教師，能夠參與葫蘆繪畫，為建黨一百周年貢獻自己的一點兒力量，我感覺這是一種榮譽！”朱鵬激動地說。?