推進中小學研學旅行的實踐探索與研究

婁衛潤

摘?? 要：研學旅行是繼綜合實踐活動課程之后，教育部在基礎教育改革中推進素質教育，創新人才培養模式，提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力的又一重要舉措，也是落實立德樹人根本任務、培養學生核心素養不可缺少的實踐育人途徑。推動長城研學旅行，旨在向學生宣講長城文化，讓其通過了解長城歷史和文化，更加地熱愛家鄉，熱愛祖國。

關鍵詞：長城文化;研學旅行;探索研究

中圖分類號：G455??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1009-010X（2021）15-0014-05

2016年11月，教育部等11部門聯合發布了《關于推進中小學研學旅行的意見》（以下簡稱《意見》），《意見》明確指出，中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿的方式開展研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，要求“各中小學要結合當地實際，把研學旅行納入學校教育教學計劃，與綜合實踐活動課程統籌考慮，促進研學旅行和學校課程有機融合”。研學旅行是繼綜合實踐活動課程之后，教育部在基礎教育改革中推進素質教育、創新人才培養模式、提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力的又一重要舉措，也是落實立德樹人根本任務、培養學生核心素養不可缺少的實踐育人途徑。

2019年的7月，《中國青年報》社會調查中心聯合問卷網對1978名中小學生家長進行的一項抽樣調查顯示，74. 9%的受訪家長為孩子購買過假期游學項目。其中75.0%的受訪家長，對游學效果感覺不滿意，認為孩子假期游學的收獲低于預期。……