人工智能時代下中職會計人才培養的創新路徑

楊柳

◆摘? 要：隨著經濟的不斷發展，科學技術水平不斷提高。人工智能不斷走進了人們的生活，對人們的生活方式產生了很大的影響。而且隨著技術水平的不斷提升，使許多行業的工作方式也發生了變化。而就會計行業而言，大數據時代的來臨，對其發展以及工作方式都有著很深遠的影響。所以學校在人才培養方面來說，一定要將人工智能教育納入到教育體制當中，培養與時代發展相適應的新型人才。本文對人工智能時代下中職會計人才培養的教學措施進行了相關論述。

◆關鍵詞：人工智能;中職會計;培養方案

隨著我國市場經濟的不斷發展，大數據等人工智能的先進技術，在我國的各行各業當中都不斷的應用。人工智能對會計，稅務等相關行業當中應用十分廣泛。與傳統的會計辦公不同，人工智能時代下的會計行業有著數據大、效率高、準確度高的特點。這些優勢使會計行業越來越需要新型人才。所以學校在培養相關技術人才時，一定要考慮學生與時代相接軌，培養學生相關的業務能力以及素養，從而是使學生在未來更好地就業。

一、當今社會對會計人才的技能需求

1.面對問題的判斷力

當今社會經濟快速發展，這就要求會計人員擁有對相關問題以及數據準確的判斷力。所以一個優秀的會計人才就要做到面對大量的工作數據時，能夠準確的進行計算，統計以及相關的數據分析來完成任務。所以相關的中職院校要在教學安排當中，要注重培養學生的職業判斷能力，為學生未來的工作打下良好的基礎。

2.計算機的應用能力

在人工智能時代下，相關的財務人員要學會使用計算機網絡技術，借助計算機來處理相關的數據以及信息。因為隨著時代的不斷發展，各種行業的不斷出現，當今的財務工作以及財務科目與之前的數據大有不同，而且所要處理的原始數據以及相關的信息，也會隨著經濟的發展不斷增加，這就需要會計人員對計算機網絡技術有一定的掌握，從而時期工作效率，滿足于社會發展的需求。從而會計人員才能夠進行相關數據以及表格的制作和解讀，能夠及時高效的處理相關數據，并在數據當中去解讀相關的有效信息，為企業的可持續發展提供相應的大數據基礎。

3.技能創新能力

在人工智能不斷發展的環境下，國家以及地方政府也會出臺相關的政策，影時代的發展以及技術的變革。所以相關的會計工作人員要對此事進行及時的解讀，并進行相關工作的創新，來，順應是時代的發展以及政府相關的政策，這樣才能夠是會計工作人員所在的企業長久平穩的發展。

二、人工智能的社會環境下培養中職會計人才的策略

1.改革教學方針

傳統的會計培養的教學模式，教師所制定的教學方針行事過為單一，而且學生在學習的過程當中一直處于被動接受狀態。這種教學模式不僅不利于學生養成良好的學習習慣，以及學習興趣，而且這一教學模式下很難培養出與社會發展所接軌的新型人才。所以學校要對教學方針進行改革創新，教師要對社會以及相關的企業需求進行解讀和研究，根據社會當中的人才需求來指定教學計劃。并且教師在教學的過程當中也可以用新型的教學技術。

2.增強教師的綜合素養

在人工智能的背景下，學校要讓教師對人工智能時代下培養新型會計人才，有一個正確的認知。教師是，教育的主力軍教師如果達到相應的高水平，也會使學生的綜合素質以及相關的專業能力有一定的提升。所以學校一定要加強對教師的培養和管理，不僅要讓教師對新時代下的教學有相關的認識，同時，在專業素質上也要加強培訓。學校要為學生提供高素質、高質量、現代化的教師隊伍，這樣不僅有助于學校的管理，同時也能夠提升學校的教學質量，為學生未來就業打下一個良好的知識基礎。

3.完善學生的課程，增強學生課程的多樣性

學校在課程安排上僅僅關注的是學生的專業知識，而完全忽略了學生未來就業的個人能力，以及相關的素質培養。學校應該對學生的課程體系進行改革，不斷增強學生課程的多樣性，讓學生不僅可以學到專業知識，也可以在一些公共課上來實現個人的價值。

4.學校明確教學方針，為社會培養新型人才

學校一定要制定相關的人才培養計劃，不要將教育僅僅停留在學校當中，要以學生未來就業為目的，制定相關的教學計劃。學?？梢赃x擇一些相對較好的企業進行合作，為學生未來就業提供一個良好的就業環境，學校根據企業的相關要求來制定教學方案，培養企業所需要的相關人才，為畢業生找到相應的就業崗位，這樣不僅有助于學生未來能夠更好地就業，企業也可以根據自身的要求來制定教學計劃，為自身吸引大量高質量員工。

5.指定相關的講評體系

在人工智能的社會背景下，會計行業對員工的需求不僅僅停留在專業素養上，而是對畢業生的綜合能力有著很高的要求。就需要教師在平時的考核過程當中，不要僅僅停留在原始的考核方式，學校可以讓學生進行相關的業務處理，也可以讓學生組織相關的答辯比賽。這樣不僅有助于激勵學生學習，同時也可以在相關活動的開展過程中培養學生的綜合素質，而且在考核的過程當中，教師也可以根據學生的表現來分析課堂是否有效，學生的學習是否認真，從而總結經驗，及時的調整教學計劃。

三、總結

隨著智能技術的不斷發展，一些基礎行業勢必會被高新技術所替代，財務會計專業的學生一定不要僅僅停留在專業知識的學習，要努力提高自己的財務會計素養，避免未來在就業過程當中被淘汰。學校對教育模式也要進行相關的改革，為學生提供一個優質的教學環境，為企業提供高質量的綜合型人才。

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