大學生創業融資策略優化研究

張潔（大連財經學院）

■引言

大學生創業是最近幾年來高校大學生就業指導工作發展的一個主要方向。在這一背景下，涌現出了很多的大學生創業模范，但是，同時也逐漸凸顯出一些不足。例如，大學生創業經驗的缺乏，大學生創業資金的不足以及大學生創業的成功率不高等等。在眾多的問題中，融資困難占有較大的比重。本文主要探討在大學生創業融資過程當中，其所面臨的主要問題以及問題的優化發展策略，對于促進大學生創業融資等相關領域的研究有著一定的現實借鑒意義。

■大學生創業融資的內涵

目前，在學術領域，關于大學生創業融資的主要內涵還沒有達成較為廣泛的共識。一般來說，大學生創業融資主要是指在大學生創業過程當中，通過相關的方式、方法、渠道獲得創業資金的過程。相比較其他商業融資而言，大學生創業融資呈現出其自身的一些特點。

首先，創業融資大多是啟動資金。大學生具備一定的知識和頭腦，在進行創業的過程當中，主要缺乏較為充足的創業前的資金準備。所以，在大學生進行創業融資的過程當中其融資的方向大多是啟動資金。所以，大學生創業是否成功，在一定層面上取決于其前期的融資效果。

其次，創業融資呈現出階段性特征。在大學生創業的過程當中，圍繞創業前、創業中以及創業后等諸多的階段，其創業融資也呈現出了不同的特點。例如，在創業融資的初期，其主要是為了開啟創業項目；在創業融資的中期其主要的目的是為了擴大規模；在創業融資的后期，主要是為了更好地完善自身的市場運營體系等。

最后，創業融資處于弱勢地位。在大學生進行創業的過程當中，由于自身以及外部環境等諸多層面的原因，整個市場對于大學生創業融資的支持力度并不是很大。這就在一定層面上影響了大學生創業融資的進度與效果，也導致了大學生在創業過程當中處于不利的地位。

從以上的分析中可以看出，在當前的大學生創業融資的過程當中，探討大學生創業融資的內涵以及創業融資過程中所呈現出來的一些特點，都有著極為重要的現實意義。如何更好地開展大學生創業融資工作也已經成為該領域需要思考的一個主要問題。

■大學生創業融資的主要影響因素分析

為了更好地了解大學生在創業融資過程當中所存在的一些問題以及影響大學生創業融資的相關因素，本文通過借鑒相關研究成果，從以下幾個方面進行分析。

首先，創業項目本身的因素。在大學生進行創業融資的過程當中，市場的投資者對大學生的創業項目進行了充分的論證。例如，有的大學生的創業項目是在校園經營咖啡館，投資者就會需要考慮，大學生所在校園的人流量情況以及市場需求情況等等。還有的大學生在進行創業融資的過程當中，其創業項目的選擇以及創業項目的可行性等方面依然缺乏較為完善的體系。所以，創業項目本身是否具有一定的價值是影響大學生創業融資成果的一個主要因素。

其次，大學生自身的因素。在大學生進行創業的過程當中，其自身的創業熱情、創業能力以及創業的相關基礎技能也扮演著極為重要的角色。圍繞創業中的諸多環節以及相關的問題都需要在自身的素養以及相關的能力等方面進行相應的改進與完善。技能以及經驗層面的不足已經成為制約大學生創業融資的另一個主要問題。尤其是，大學生創業者需要具備良好的心理素質，從而更好地應對在融資和創業過程當中所面臨的諸多問題與挑戰。一些大學生之所以在創業融資中面臨著諸多的問題與其自身的能力不足有著一定的關系。

最后，社會層面的因素。在進行融資的過程當中，需要整個社會提供必要的支持。目前，圍繞大學生創業融資的支持性環境的建設以及創業融資扶持氛圍的營造等方面還存在著一定的滯后性。這種社會層面的因素已經成為了影響大學生創業融資順利發展的一個重要問題。我國政府相關部門正在聯合企業、學校等單位為大學生創業融資提供良好的發展平臺和載體。這一點，有利于大學生創業融資活動的開展。但是，在具體的落實和實踐中，相關的政策并沒有發揮出其最大的作用。這一點，也不利于大學生創業融資問題的妥善解決，需要在今后的發展中進行必要的完善。

總之，在大學生創業融資的過程當中，其創業項目、大學生創業者自身的素質以及社會層面的相關環境因素等都會直接影響大學生創業融資的效果。所以，如何從這些影響因素入手，進一步地優化大學生創業融資的效果，顯得尤為重要。

■大學生創業融資優化策略

為了更好地促進大學生創業融資整體效果的提升，本文立足于大學生創業融資的影響因素，嘗試從以下幾個方面提出今后的優化發展建議。

首先，提升創業項目的可行性。在今后的大學生進行創業的過程當中，無論是從創業的初衷出發，還是從創業的項目的發展前景出發，都應該反復地論證項目自身所具有的可行性。在項目的前期準備階段，反復地分析市場的需求以及自身項目的價值。通過項目運營的綜合模擬，來了解創業項目未來的市場發展前景。只有積極地在自身項目的可行性方面加大分析力度，從而做好充分的準備，才能更好地符合整體的創業融資的需求，也為今后的融資工作的開展奠定良好的基礎。需要強調的是，論證創業項目的可行性，不僅需要大學生自身在相關的行業發展方面進行充分的調研，還需要高校相關的創業指導部門圍繞大學生創業項目的諸多因素進行必要的指導和支持，進一步提高項目的綜合價值。

其次，提升大學生創業者的綜合素養。在大學生參與創業的過程當中，無論是創業的提倡者，還是創業的參與者都應該積極地在自身的創業素養方面進行全面的提高。一方面，大學生創業者要具備良好的創業前期的準備能力，圍繞創業前所需要的理論、實踐經驗方面進行積極的學習與提升，以此來滿足新時期市場對大學生創業者的相關要求；另一方面，還應該不斷地圍繞整個行業發展的大趨勢，在大學生自身的市場的融資路徑的選擇、融資渠道的選擇和拓寬的方面進行完善。通過對大學生自身創業能力的綜合提升使其更好地適應新時期創業融資的需求，大學生創業融資也才能夠獲得更大的助力與支持。

再次，優化大學生創業融資環境。在今后的大學生創業融資問題的解決中，國家、學校、企業還應該從自身的崗位和相關的職責出發，為大學生融資創業提供良好的支持環境。在具體的環境優化的過程當中，國家應該在現有扶持政策的基礎上，進一步加大支持力度。尤其是，可結合大學生創業項目的特點，在扶持政策的個性化、針對性方面進行提升。另外，相關企業也應該充分地看到大學生創業項目的前瞻性，在資金扶持以及產業合作方面形成良好的互動循環機制，以此來滿足整個市場發展需求；高校也應該從整體的大學生創業發展的角度出發，為大學生創業融資提供經驗方面以及方法層面的指導以促成大學生創業融資的合力。

最后，促進創業融資的常態化發展。對于大學生而言，創業融資并不是一個一蹴而就的過程，它需要建立在較為完善的平臺和載體的基礎上。為了更好地實現更大化的創業融資價值，大學生創業融資還需要不斷地在創業融資平臺進行搭建，對創業融資產品選擇以及創業融資安全保障體制方面進行完善。一方面，國家相關部門，尤其是市場監管部門應該圍繞大學生在創業的過程當中可能面臨的諸多風融資險，健全必要的風險預警機制；另一方面，還應該圍繞大學生創業融資中的相關不足，提供制度體系的保障。通過這種方式來促進大學生創業融資保障體系的完善以及常態化發展。

總之，在今后大學生創業融資過程當中，圍繞其創業融資的自身因素、項目因素、社會因素以及相關的保障體系等方面都應該進行系統地完善，借助這種全面的發展來更好地應對新時期大學生創業融資過程當中可能面臨的諸多挑戰。

■結論

隨著越來越多的大學生投入到創業浪潮當中，其所面臨的創業融資的壓力與挑戰也在不斷凸顯。如何從大學生創業的角度出發，圍繞融資中存在的問題進行系統地分析和妥善的解決具有極為重要的現實意義。本文嘗試探討了當前大學生創業融資的過程當中存在問題的主要表現以及今后的問題解決策略。希望本文的研究能夠有助于大學生整體創業融資研究體系的進一步完善。