農村體育開展出現的問題及對策分析

羅歡

1 前言

國家在不斷發展，社會在不斷進步，體育事業開展得如火如荼，出現欣欣向榮的狀態，越來越多的運動健兒登上奧運會的領獎臺，一手舉金牌，一手捧鮮花，奧運會金牌總數不斷增加，國歌在奧運會中屢屢奏響，是光榮、是榮耀;但有些身處在農村地區的孩子連一塊像樣的運動場都沒有，甚至有的球類都沒見過;體育發展出現了不平衡，農村體育發展落后，如很多農村人民沒意識到體育的重要性，觀念的老舊、體育設備的缺乏、環境條件的不允許以及體育師資力量的不足，皆是影響農村體育發展的原因;針對農村體育出現的諸多問題，本文提出了一些優化的建議，目的在于促進農村體育的進步和發展。

2 農村體育開展中出現的問題

2.1 參加運動觀念落后

在農村地區，人們以務農種地為主，參加體育運動的觀念落后，他們單純以為勞動就是體育運動，認為沒有單獨進行體育運動的必要性，生活中的勞動就是運動，農村地區人們的文化水平相對較低，沒有理解到體育運動的真正含義，從而導致片面的概括了體育運動，對體育運動理解不充分;生活水平較低，對物質生活的要求比對精神生活和身體健康鍛煉的需求要高很多，生活活動單一，生活忙碌，沒有時間去進行專門的體育鍛煉;很多農村父母不太重視孩子的體育成績，自然而然地認為參加體育運動會影響孩子們學習文化的時間，更不愿意讓孩子去學習、練習體育，是在浪費學習的時間;傳統的思想觀念禁錮了體育運動在農村的有效開展。

2.2 國家財政資金不到位 農村地區體育設施落后

國家對農村體育運動的投入資金小，體育設施不能達到教學的需求，充足的體育設施是體育運動開展的必要基礎，也開展體育運動開展的前提條件，體育教學設備的嚴重缺乏以及體育教學設備數量的不足，偏遠地區農村中小學有的很多運動的操場都不具備，就一塊地勢很小而且凹凸不平的泥土草壩，連運動的場地都沒有，更別談體育設施了，沒資金擴學校，也沒資金改善學校環境，更沒有多的資金開展體育活動了，戰場國家的財政撥款對農村的教育力度還不夠，導致體育運動開展起來比較困難。

2.3 體育教師缺乏 體育教學能力不足

在農村地區還存在一個老師既在教文化課也在教術科課，專業能力不足，體育教師又比較少，無法給予農村學生足夠的體育知識和教授他們正確無誤的動作技術，而且因為師資力量的不足，學校安排的不合理，導致很多體育教師被安排教授其他學科，并非體育學科，所謂的術業無專攻，而有的文化課教師卻又被安排成體育課老師，他們并沒有專業的體育知識，體育知識的局限性，體育教學能力不足，從而使得老師不敢教，怕影響學生的安全和身體健康，也怕因為練習方法的不準確導致學生的傷害出現，老師也怕出現教學事故，所以很多體育項目根本無法得以施展，諸多體育運動項目被擱置，學生不了解，自然沒有想要去學習的欲望，有的體育項目漸漸地就被人遺忘了。農村地區體育教師還存在一個很大問題，很多體育教師不愿意去環境較差的農村地區，農村地區的教學環境相對較差，生活環境也比不上城市的環境，生活水平自然也沒有那么高;農村地區的教學薪資也不是特別具有顯著性，總的來說，農村地區的教學相對而言暫無優勢;有的教師因參加公招考試分配到偏遠地區學校教學的體育教師，極度不情愿去，很多人還放棄了考試考出來的機會，有的老師去到了農村地區學習但很不情愿教學，教學熱情低下，積極性不高，一直在尋找機會調離，在農村地區教學的時間短、教學效果也不好，僅僅以完成任務而工作，從而導致體育活動開展不如人意，最終教學成效不理想，體育運動開展不充分。

3 面對出現的問題應采取的對策

3.1 轉變農村人們對體育運動的固有思想觀念

（1）轉變農村人們對體育運動的固有思想觀念，幫助他們樹立積極參加體育運動意識，在追求物質生活的同時，也要幫助他們培養重視身體健康和精神生活意識;在學校組織開展家長會的時候，學校借此機會可以給學生家長進行宣講和傳播體育運動的重要性，從而使得家長能配合和支持學校體育運動的開展，得到家長的助力是開展體育運動的重大動力;

（2）其次在每天下午的村村通廣播中加入體育運動的內容，使得體育活動開展重要性深入人心，通過廣播潛移默化的影響每一個村民，使之可以更好地支持體育運動，使其得到有效的開展;不斷提升農民自身對體育活動的認識，從思想上著手到實踐活動有效運用，從實際行動上去引導他們，讓想象落地，成為現實;他們是體育活動開展的主力軍，不可忽視的重大促進力量。

（3）在學校教育中，學校可以向學生宣講體育運動對他們自身身體的益處，比如，可以緩解學習壓力，促進全身血液循環，排除體內毒素，提高人的代謝功能，增強心肺能力，豐富生活，增強身體健康;培養學生積極參加體育運動的意識，積極參與學校開展的一系列體育活動，使其明白參與體育運動的重要性，學生是開展體育運動的主體，是體育運動開展的必要組成部分，學生積極主動參與是體育運動開展的重大支撐來源。

3.2 國家財政應向農村傾斜，給予農村更大的支持

國家財政應向農村傾斜，給予農村更大的支持，不能讓農村的孩子輸在體育運動的起跑線上，加大國家財政扶貧政策推進力，不斷精準推進農村體育的發展;加大財政撥款，積極落實農村體育這一計劃;財政撥款要落到實處，管控好地方政府部門對教育資金有效利用，積極落實教育事業發展，同時要防止教育資金的不合理分配;使得體育教育得到有效開展;監控學校部門一定要對體育資金充分利用;擴大學校場地、改善學校體育教學環境、增添體育教學設備、器材，使得體育運動可以落到實處，有條件開展運動項目，有合適教具進行示范，建立學生穩定清晰的動覺;農村有一定的經濟實力之后，各個村部門有經費，村民委員會可以開展一系列體育活動，也可以開展宣講鼓勵大家積極參與，實現一人運動帶動全家運動，最終體育運動的開展會得到基礎性保障。

3.3增加農村體育老師薪資報酬，提高教學能力

增加農村體育老師薪資報酬，提高體育教學及體育科研能力;適當增加農村體育老師的工資薪酬，多給予體育老師參與進修的機會，不斷增強體育教師的教學能力，學校要平等公正對待體育教師，要一視同仁，在教學工作上重視體育教師，和老師要積極溝通，了解他們的想法，知己知彼，方能使教育教學工作更好地開展下去，理想的教育目標更能實現，教育目的更加清晰，辦事更加得力和高效;積極鼓勵體育教師對農村體育提出意見，在農村體育工作開展中存在的各種問題進行分析，針對農村體育的現狀給予合適的調整方案，適合的農村體育的教學方式才會對其產生積極作用，才能使其得到很好地發展。對體育教師進行思想教育，對待農村體育要抱有希望，積極進行工作，對學生負責，也對教師這個職業負責，讓學生各個方面都得到發展，端正自己教學態度，給學生樹立一個積極、陽光、充滿正能量的體育老師優秀形象，起好帶頭榜樣作用;教師的教育教學能力提高，才可以更好地培育學生，使學生可以高效率地學到體育知識、學會和運用體育技能。

4 結語

生命在于運動，合理的體育運動可以有效地促進個體自身的身體健康發展;健康的身體是一切活動的基礎，體育運動既可以改善生理狀態，強身健體，改善肌肉線條，使身體更具有線條美;也可以改善心理狀態，樂觀的、積極的精神面貌，消除內心的煩悶，改善心情，使人整體看起來容光煥發的，精氣神兒十足。轉變農村地區人們的傳統思想觀念，把阻礙體育發展的消極思想轉變過來;積極地參加體育運動，促進身體健康，健康的身體才是本錢;引導農村體育不斷向前、向好發展，讓農村地區的體育事業逐漸繁榮起來，讓農村地區的人們變成體育事業的主力軍。鄉村戰略不僅要讓人們生活條件富裕起來，還要讓人們的身體健康“富”起來。

（作者單位：成都體育學院）