2019年全國健美操錦標賽成年健將組五人操前三名成套難度動作分析

卜毅

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以2019年全國健美操錦標賽健將組五人操前三名作為研究對象，以前三名的難度使用和編排作為研究內容。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過CNKI中國期刊全文數據庫在線索引和天津體育學院圖書館館藏資料，查閱大量有關競技健美操難度動作及編排的期刊論文，研讀2017版FIG競技健美操評分規則，為本研究提供有力的理論支撐和參考借鑒。

1.2.2 錄像分析法

通過觀看2019年全國健美操錦標賽五人操前三名成套難度動作的排序、組別、分值、組合動作及完成情況進行記錄和整理，為本研究提供翔實的數據支撐。

1.2.3 專家訪談法

通過實地走訪競技健美操國際級裁判員和專家，就2017版FIG競技健美操評分規則難度變化和競技健美操五人項目難度動作的選取、排序及難度組合創編等問題進行訪談，了解競技健美操五人項目難度動作發展的方向及難度動作編排的趨勢，獲取與本研究有關的信息，對難度動作完成的評判，還需尋求專家的幫助給予解答。

1.2.4 數據統計法

統計分析2019年全國健美操錦標賽五人操前三名的難度選取和分值。

2 研究結果與分析

2.1 五人操前三名成績分析

2019年全國健美操錦標賽成年健將組五人操前3名總分排名依次是華東師范大學、北京聯合大學、江西師范大學，難度得分排名依次是華東師范大學、北京聯合大學和江西師范大學并列，華東師范大學難度分排名第一，總分排名第一;北京聯合大學和江西師范大學難度分個總分排名相同，FIG競賽規程中明確指出總分相同的情況下，比較難度分，難度分也相同的情況下，比較完成分，因此北京聯合大學總分排名第二，江西師范大學總分排名第三。難度的完成是運動成績的制勝因素之一，也體現了運動員的競技水平和競技能力，比賽是檢驗教練員和運動員訓練過程中最好的方式。

2.2 五人操前三名成套難度動作分析

難度的完成的運動成績的制勝因素之一，在成套中難度動作的排序、組別選取、難度分值、難度與技巧的連接、創新難度以及同時完成不同難度都直接影響最終的運動成績，因此在難度選取上既要有精絕的特長難度技術，又要有較高水平的全面技術難度，在比賽中使難度穩定發揮。

2.2.1 難度動作排列順序

2017-2020FIG競技健美操競賽規則中指出，混合雙人操、三人操和五人操難度動作9個，至少包含4個難度組別中的3個。難度在成套中占著重要的比重，難度動作合理布局，揚長避短是能夠使運動員充分發揮已獲得的競技水平。2019年全國健美操錦標賽健將組五人操前3名成套中，開頭都選用同時完成不同難度的方式，且都是難度系數與分值較高的難度。A組難度多以連接方式呈現，B組難度大多選用高分值并安排在前半套，C組難度在成套中分布均勻，D組難度均作為開頭難度與結尾難度。排在第一名的華東師范大學參賽人員為5名男運動員，成套中的難度多為力量型，沒有柔韌難度。排在第二名的北京聯合大學選用3男2女組合方式，成套中難度綜合性強，沒有缺組。排在第三名的江西師范大學選用最佳的組合方式4男1女，成套中難度連接性強。各個隊伍都將難度連接組合安排在中套，以C+C+A為主，C+C為輔，各個隊伍都根據自身的運動能力合理安排難度動作順序。

2.2.2 難度動作組別的選擇

2017-2020FIG競技健美操競賽規則中有4個組別難度分別為A組動力性力量動作、B組靜力性力量動作、C組跳與躍類動作、D組平衡與柔韌類動作，難度表中任選3個組別，每個組別至少一個，成套動作中最多允許有三個C組難度動作落地成俯撐及＼或劈腿。五人操運動員可以同時完成兩個難度動作，分值較低的難度計入成套動作。可以看出C組難度各隊均為5個，使用率最高，達到51.8%;排在第二位的是A組難度總計8個，達到27.6%;排在最后的是B組和D組難度，為10.3%，各個隊伍以C組難度為主，A組難度為輔。C組難度在競賽規則中，選取范圍廣，分值相對較高，容易與C組難度和A組難度相連接創造得分優勢，過得額外加分，不僅能體現運動員的彈跳能力、協調能力以及空間運動能力，而且能夠得到裁判員認可。各個隊伍的開頭都選取同時完成不同難度的方式，使不同競技能力結構的男女運動員發揮各自的優勢利益最大化，達到競技能力結構的非橫補償效應。

3 結論

（1）三所高校五人操難度動作排列順序A組難度多以連接方式呈現;B組難度大部分選用水平，并安排在開頭;C組難度在成套中分布均勻;D組難度均作為開頭難度與結尾難度。

（2）三所高校五人操難度動作組別的選擇趨于C組跳與躍，在選擇難度組別時應考慮運動員的身體素質與技術能力。C組難度使用頻率最高，達到51.8%;其次是A組難度使用率達到27.6%;排在最后的是B組和D組難度，為10.3%，C組難度與A組難度連接使用率最高。

（3）三所高校五人操難度分值的選擇的趨于追求高分值難度，使用0.6分-0.8分之間的難度頻率高，使用概率最大的是0.7分的難度;排在第二位的是0.6分的難度;排在最后的是0.5分的難度。追求高分值難度的同時，也要具備穩定的競技能力結構。

（作者單位：天津體育學院）