鄉村振興背景下黔南州高校畢業生就業創業選擇研究

□鐘 沂，韋 睿，龔子明，陳 婕，王 英

（黔南民族職業技術學院 貴州 黔南 558022）

黨的十九大報告將鄉村振興戰略列為國家發展的七大戰略之一。鄉村振興不僅可以解決城鄉差距的問題，還可以解決農村地區發展緩慢、經濟落后的問題。將高校畢業生就業創業與鄉村振興結合起來，有利于兩者相互促進、共同發展。廣大鄉村是高校畢業生就業創業的沃土，高校畢業生在鄉村就業創業又可以加快鄉村振興步伐。

1 鄉村振興背景下與高校及畢業生的關系

鄉村振興是黨和政府的重大戰略部署，是影響人民福祉、實現全面小康的關鍵舉措，實現鄉村振興需要大量人才，為鄉村振興提供更多好建議、好方法，為鄉村振興注入新鮮血液。高校畢業生的就業創業追求不僅受所學專業知識的影響，還需要有讓畢業生施展才能、發揮人生價值的機遇和平臺。

鄉村振興對于促進國家發展和實現人民幸福至關重要，鄉村振興戰略是實現中華民族偉大復興中國夢的應有之義，不論是對個人，還是對社會和國家，都具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。高校畢業生從學校學習到專業的知識，畢業后需要可以運用所學的平臺，其就業創業需求正好與實施鄉村振興戰略的人才資源需求相對應[1]。

2 鄉村振興背景下黔南州高校畢業生就業創業情況及趨勢

高校畢業生的就業是國家一直以來關心的問題，畢業生在就業方面正面臨嚴峻的挑戰。為解決黔南州高校畢業生就業創業的問題，黔南州結合鄉村振興發展戰略的崗位需求和人才資源需求，為畢業生的就業創業需求提供大量機遇和平臺，解決黔南州高校畢業生的就業問題。

在高校畢業生的人數迅速增加，但企業的需求縮減的情況下，市場上的人力資源出現“供大于需”的特點。面對這種情況，黔南州在鄉村振興的發展背景下為畢業生提供更多的就業崗位和創業機會。由于國家大力支持大學生到基層鍛煉自己，增強自身本領，為基層發展貢獻力量，越來越多的畢業生愿意在鄉村基層就業創業，解決就業困難的問題，實現人生價值。

在鄉村振興背景下，高校畢業生不僅可以順利就業，還有更多就業選擇和就業機會。從高校畢業生的就業創業情況來看，畢業生選擇參加“教師特設崗位計劃”和“三支一扶”計劃考試的人數比較多，還有很多畢業生在基層的醫療機構就業，或者通過事業單位、國有企業的招聘實現就業。還有不少高校畢業生抓住鄉村振興的發展機遇進行自主創業，在創業時，不僅可以獲得創業支持，還可以享受創業專業培訓，同時可以申請資金支持和創業補貼，所以越來越多的高校畢業生在鄉村振興的發展背景下愿意返鄉投身到建設鄉村的大流中。

在隨機選取的黔南州A、B、C 3 所高校2018 屆、2019 屆、2020 屆7 650 個畢業生樣本中，愿意返鄉就業創業的學生每年都在遞增，如圖1。調查結果顯示，參加“三支一扶”計劃考試的占43%，考“教師特設崗位計劃”的占39%，返鄉自主創業的占14%，其他的占4%，見圖2。

3 鄉村振興背景下黔南州的就業政策

鄉村振興背景下，高校畢業生就業創業的機遇和平臺更多，尤其是在就業政策的鼓勵和支持下，黔南州的12 縣（市）積極推進校園就業服務活動，實現校鄉結合，一起發力，讓一部分畢業生在未畢業時就可以找到工作。

新冠肺炎疫情期間，越來越多的企業通過網上面試招聘，這種面試方式因為在時間和空間上具有很大優勢，因此受到了相應政策的支持。

為了實現鄉村振興，解決高校畢業生就業問題，黔南州積極推進實施相應的專項計劃，黔南州政府在2020 年頒發了《黔南州進一步做好促就業穩就業工作若干措施》（以下簡稱《措施》）和《就業創業》簡本。

《措施》提出，要多渠道擴充就業容量，加大就業創業投資力度，促進消費升級帶動就業，推動文旅商貿發展擴大就業，培育新動能新業態增加就業，鼓勵扶持創業帶動就業。

《措施》中強調，為加大重點群體就業幫扶力度，應引導高校畢業生實名登記就業情況，組織實施覆蓋求職創業全過程的“青年就業啟航計劃”，同時擴大“三支一扶”、西部志愿者、特崗教師等基層項目招募（招聘）規模，科學制定事業單位招聘計劃，開展國有企業“校招”等專場招聘會，引導高校畢業生面向基層一線就業，引導高校畢業生重點圍繞農村經紀人、農產品流通、農業種養殖、科研及深加工等領域領辦、創辦農業企業，并給予創業者10 000 元創業補貼。在綠博園、鳳山水庫等重大項目、工業園區、農業產業園區設立一定比例的見習崗位，擴大見習規模，對見習期未滿與高校畢業生簽訂勞動合同的，給予見習單位剩余期限見習補貼。

4 黔南州高校畢業生返鄉就業創業的典型案例

4.1 案例一：自強志在心，創業踐于行

習近平總書記提出，“鄉村振興，人才是關鍵。要積極培養本土人才，鼓勵外出能人返鄉創業，鼓勵高校畢業生扎根基層，為鄉村振興提供人才保障。”

2018 屆會計電算化專業畢業生韓春在校期間是班級班長、系團總支副書記，由于家庭條件比較困難，一直半工半讀完成學業，在校期間開始接觸人力資源知識，并產生濃烈的興趣。2016 年寒暑假打工期間他加入貴州東山人才開發有限公司，經過自身努力晉升為公司管理人員，畢業后成為該公司股東之一，并帶動其班上同學成功就業，現公司員工規模已達100 余人。

韓春表示，在鄉村振興大背景下，作為新一代青年要積極響應國家號召，返鄉創業就業，扎根鄉村振興工作一線，充分發揮自己的優勢和特長，在鄉村奉獻青春與活力，為鄉村振興貢獻自己的一份力量。

4.2 案例二：“到基層去，到祖國最需要的地方去”

推進鄉村振興，人才是基本保障，鄉村振興戰略的發展離不開強有力的人才支撐，人才振興是鄉村振興的基礎和保障。

2020 屆會計專業畢業生穆元高，2020 年8 月參加貴州省萬名大學生志愿服務西部計劃基層項目，根據縣項目辦安排，現服務于貴定縣沿山鎮人民政府，主要負責鎮團委、黨建辦等工作。他時刻牢記服務領導、服務機關、服務群眾的工作職責，不怕困難、團結協作，以高標準、嚴要求出色地完成了各項工作。

穆元高表示，在基層工作中學到了很多，深刻體會到了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在今后的工作和學習生活中，將繼續弘揚志愿精神，扎根基層，努力為鄉村振興盡自己應盡的義務和作出貢獻。

2020 屆會計專業畢業生周習鑫，2020 年12 月考入“貴州省‘三支一扶’計劃”，服務于貴州省畢節市百里杜鵑管理區仁和鄉，工作崗位是包村干部。周習鑫曾是建檔立卡戶，在校期間享受了國家的各種助學政策，所以他畢業后毅然決定響應國家號召，“到基層去，到祖國最需要的地方去”，回饋社會，回報祖國。他現在每周圍繞“一達標、兩不愁、三保障”以及居住環境等方面，對脫貧戶、邊緣戶、低保戶及一般戶進行一次走訪，促使鄉村振興能有效地全面展開。周習鑫到了祖國最需要的地方，扎根基層，服務基層，讓青春在基層閃光，讓自己的人生在基層得到升華。

青年興則國家興，青年強則國家強。如今，在黔南大地上，一批主動扛起使命擔當、心懷青春夢想的青年人正堅定信念，腳踏實地，勇做時代弄潮兒，在廣闊的鄉村舞臺上創造夢想，實現人生價值。

5 實現黔南州高校畢業生鄉村就業創業的影響因素

5.1 客觀因素

相較于城市，農村地區比較落后，就業選擇和未來的發展道路受限，結合鄉村發展實際情況，高校畢業生在鄉村就業創業的機會和發展路線比較有限。結合互聯網普及和大數據發展，鄉村地區越來越現代化和專業化，高校畢業生在就業創業時可以結合自己所學專業選擇相應的崗位就業創業。

5.2 主觀因素

黔南州提供了高校畢業生返鄉就業創業相關政策支持，是吸引高校畢業生去鄉村就業創業的一個關鍵因素，畢業生在鄉村有足夠的機會施展自己的才能。我國是鄉土情感濃厚的國家，對于高校畢業生來說，他們對鄉村的發展有牽掛，建設美麗鄉村，需要自己作出貢獻，也相信自己可以將鄉村建設得更美、更好[2]。

6 黔南州高校畢業生回鄉就業創業的優勢與困境

6.1 高校畢業生回鄉就業創業的優勢

面對競爭壓力大、物價和房價高等問題，回鄉就業創業成為高校畢業生的一條可謀之路。隨著數字經濟時代來臨，“互聯網+”為地方經濟發展提供了有力的保證與基礎條件。地方政府響應國家號召，在鼓勵大學生回鄉就業創業上加大扶持力度。就黔南州而言，政府從繼續教育、創業基金、科技人員等方面都給予了政策與資金上的支持。鄉間民族文化豐富，回鄉就業創業不僅能夠帶動地方發展，還能夠挖掘大量的民間地域、環境、人文優勢，為鄉村振興事業注入活力[3]。

6.2 高校畢業生回鄉就業創業的困境

由于鄉村的政策和資源沒有城市充裕，所以高校畢業生回鄉就業創業還受到一些限制，一些高校畢業生考慮到回鄉就業創業時面臨的問題和困境可能會喪失積極性和熱情。

7 鄉村振興背景下黔南州高校畢業生就業創業路徑實現策略

7.1 企業細化創業幫扶，為高校畢業生提供完整的創業輔導

高校畢業生畢業時通常有兩種選擇，一種是繼續學習，如考研；另一種是畢業之后就業創業。在國家政策支持下，許多企業為了高校畢業生能夠更好地創業，給予高校畢業生在創業方面的幫助，在高校畢業生即將畢業時，企業會為準備創業的學生進行創業輔導，在專業人士的培訓和幫助下，高校畢業生的創業道路會更加順暢。

7.2 政府優化創投環境，為高校畢業生返鄉提供便利服務

為了優化高校畢業生返鄉創業環境，政府會在高校畢業生創業時提供幫扶政策。政府會邀請企業與高校畢業生進行交流，企業幫助高校畢業生返鄉創業，在遇到資金或技術等困難時提供相應指導。對鄉村進行經濟上和環境上的雙重幫助，從根本上改變鄉村的發展環境，這樣將會更加有利于高校畢業生返鄉創業[4]。

7.3 高校深化創新創業教育改革，培養符合時代發展的人才

面對就業、創業難的高校畢業生，首先應從高校的教育改革抓起。高校應重視高校畢業生的就業創業教育，對于即將畢業的高校畢業生，高校應開設就業創業基礎課程，以便高校畢業生能更好地就業創業。

7.4 高校應強化畢業生創業本領，勇挑時代重擔

對于想要創業的高校畢業生，應對他們進行創業技能學習和強化。要進行專業知識的學習，例如創業的基礎知識、創業所要具備的基本要領等，這些都是他們所要掌握的，只有強化創業本領，才能勇挑時代重擔。

7.5 改變社會輿論風向，營造返鄉創業良好氛圍

對于將要畢業的高校畢業生，創業所要面對的另一個重要問題就是社會輿論。如今，許多人認為創業風險十分大。因此，要想倡導高校畢業生返鄉創業，應改變輿論的風向，讓高校畢業生知道創業是一件好事，高校畢業生返鄉創業不僅可以帶動鄉村發展，還可以實現自己的個人價值。

8 結束語

高校畢業生是國家發展的重要人才資源，高校畢業生的就業創業問題不僅關系其自身的發展，而且影響社會穩定和國家的發展，所以在實現黨和國家發展戰略的過程中，應積極引導、支持和推動返鄉大學畢業生創業就業，為助力鄉村振興、經濟社會發展提供人才保障。