哈爾濱市高校網(wǎng)球課程資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀與對(duì)策研究

張明明

（黑河學(xué)院體育學(xué)院 黑龍江 黑河 164300）

1、引言

1.1、研究目的

哈爾濱市處于東北地帶，冬季較為寒冷，雪期時(shí)間較長(zhǎng)，導(dǎo)致哈爾濱市高校網(wǎng)球課程資源比較匱乏，受自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)水平的影響，目前哈爾濱市高校網(wǎng)球課程資源開(kāi)發(fā)和利用的程度不是很高，高校網(wǎng)球課程資源缺乏理論的支持。本文主要是找出哈爾濱市高校網(wǎng)球課程資源制約的因素，提出相應(yīng)的對(duì)策因素，以便更加合理的發(fā)展網(wǎng)球課程資源。

1.2、文獻(xiàn)綜述

張文中對(duì)河南高校公共體育網(wǎng)球教學(xué)課程現(xiàn)狀的進(jìn)行調(diào)查研究，主要是河南高校的體育教師進(jìn)行教學(xué)課程、方法、手段進(jìn)行研究，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本信息調(diào)查研究。河南省高校要加強(qiáng)對(duì)體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，更加合理的利用學(xué)生的場(chǎng)地和網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)器材。冉曉輝對(duì)陜西高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，高校為發(fā)展學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，要提高高校學(xué)生們的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)興趣，增加網(wǎng)球教師的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的自我修養(yǎng)。

法國(guó)學(xué)者對(duì)高校網(wǎng)球課程現(xiàn)狀進(jìn)行研究，在法國(guó)高校每所學(xué)校都有網(wǎng)球場(chǎng)地，學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有著積極的興趣，多數(shù)學(xué)生都能夠積極參加到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。相對(duì)中國(guó)高校的網(wǎng)球課程，法國(guó)網(wǎng)球課程安排的比較合理，多數(shù)網(wǎng)球教師都具有網(wǎng)球教練證，法國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)定期為網(wǎng)球教練員安排網(wǎng)球教學(xué)技術(shù)和課程的學(xué)習(xí)，為更好的發(fā)展法國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)做充足的準(zhǔn)備。

美國(guó)網(wǎng)球?qū)W者表示，在美國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是比較常見(jiàn)的一種運(yùn)動(dòng)，學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)一直都有網(wǎng)球課程，網(wǎng)球的社區(qū)和公園里到處可見(jiàn)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，吸引著美國(guó)大眾對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。美國(guó)的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)啟蒙較早，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平要高于其他國(guó)家。

2、研究對(duì)象與方法

2.1、研究對(duì)象

本文主要對(duì)哈爾濱市高校網(wǎng)球課程資源為研究對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查研究。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

在論文的撰寫過(guò)程中，本人在黑河學(xué)院查閱大量書籍，以高校網(wǎng)球課、網(wǎng)球課程、網(wǎng)球資源為關(guān)鍵詞在中國(guó)知網(wǎng)中查閱大量資料，通過(guò)查看中國(guó)碩博士論文、期刊、報(bào)紙，為本文研究提供充分和權(quán)威的理論依據(jù)。

①外涂層。環(huán)氧煤瀝青具有優(yōu)異的物理機(jī)械性能和抗化學(xué)介質(zhì)浸泡性能，還具有有效電絕緣性和粘結(jié)性，同時(shí)耐水、耐鹽霧、抗微生物侵蝕、抗?jié)B透性、抗雜散電流的優(yōu)異性能，因此，最適用于管道外涂層材料。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法。

在問(wèn)卷的發(fā)放和回收方面，本人對(duì)哈爾濱市高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中發(fā)放問(wèn)卷共200份，其中回收196份，回收率為98.0%，其中有效問(wèn)卷196份，有效率為100%。哈爾濱市高校網(wǎng)球教師進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放30份，其中回收30份，回收率為100%，其中有效問(wèn)卷為100%。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

采用EXCEL、SPSS 20.0等軟件對(duì)調(diào)查問(wèn)卷所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理。

（4）邏輯分析法。

結(jié)合文獻(xiàn)材料、數(shù)據(jù)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)處理的數(shù)據(jù)結(jié)果和訪談獲得的信息資料進(jìn)行比較研究，運(yùn)用歸納與演繹、分析與綜合相結(jié)合的方法最終得出論文結(jié)論。

3、結(jié)果與分析

3.1、哈爾濱市高校網(wǎng)球課程資源開(kāi)設(shè)情況分析

根據(jù)表1可以得知，哈爾濱市各大高校都為學(xué)生開(kāi)設(shè)網(wǎng)球選修課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目來(lái)完成需要學(xué)習(xí)的學(xué)分。但是開(kāi)始網(wǎng)球必修課程的學(xué)校只有哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱市師范大學(xué)、哈爾濱體育學(xué)院、黑龍江大學(xué)。網(wǎng)球必修課是學(xué)校學(xué)生必須進(jìn)行網(wǎng)球的學(xué)習(xí)才能拿到學(xué)分。說(shuō)明哈爾濱市高校網(wǎng)球課程開(kāi)展的還是比較樂(lè)觀的，但是為了加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與程度，學(xué)校可以把網(wǎng)球課程作為某個(gè)學(xué)院必須進(jìn)行的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，從而提高網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。

表1 哈爾濱市高校網(wǎng)球課程資源開(kāi)設(shè)情況分析

3.2、哈爾濱市高校網(wǎng)球課程教師資源現(xiàn)狀

（1）哈爾濱市高校網(wǎng)球教師學(xué)歷現(xiàn)狀。

表2 哈爾濱市高校網(wǎng)球任課教師學(xué)歷現(xiàn)狀(n=30)

哈爾濱市高校網(wǎng)球教的任教學(xué)歷是影響哈爾濱市高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀的因素質(zhì)之一。根據(jù)調(diào)查可以得知哈爾濱市高校網(wǎng)球教師的任教情況中本科學(xué)歷占36.7%，碩士學(xué)歷的網(wǎng)球教師占53.3%，博士學(xué)位的教師占10%。說(shuō)明哈爾濱市高校網(wǎng)球任課教師學(xué)歷可觀的，主要是研究生學(xué)位為主，但是本科學(xué)歷是也相對(duì)比較多，各大高校應(yīng)該加強(qiáng)下本科教師的學(xué)習(xí)和學(xué)歷的晉升機(jī)會(huì)。

（2）哈爾濱市高校網(wǎng)球教師培訓(xùn)現(xiàn)狀。

網(wǎng)球任課教師的職后培訓(xùn)是對(duì)網(wǎng)球新的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行深化研究非常有利的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。國(guó)家和地位政府對(duì)學(xué)校教師的繼續(xù)教育是非常重視的，尤其近些年，我國(guó)教育部為方便偏于地區(qū)的教師提供遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而提高教師的教學(xué)技術(shù)、教學(xué)方法和手段。根據(jù)調(diào)查得知哈爾濱市高校網(wǎng)球任課教師的為參加培訓(xùn)的人數(shù)占6.7%，參加1-2次的人數(shù)占53.5%，參加3-4次的人數(shù)占30%，參加5次以上的人數(shù)占10%。說(shuō)明哈爾濱市高校網(wǎng)球教師的培訓(xùn)情況并不是很可觀，各高校各教育局應(yīng)該重視對(duì)網(wǎng)球教師的職后在培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，更好的發(fā)展高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。

3.3、哈爾濱市高校網(wǎng)球課程學(xué)生資源現(xiàn)狀

（1）哈爾濱市高校網(wǎng)球?qū)W生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

哈爾濱市高校網(wǎng)球?qū)W生參加網(wǎng)球課程的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)多種多樣。根據(jù)表3、表4可以得知學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球?yàn)榱嗽黾芋w質(zhì)的人數(shù)占59.2%，學(xué)習(xí)網(wǎng)球技術(shù)、提高網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)水平的占67.3%，為了減肥追求美的占42.8%，進(jìn)行社會(huì)交往參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的占26.5%，追求時(shí)尚的占34.7%。說(shuō)明參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)想要學(xué)習(xí)網(wǎng)球技術(shù)和增強(qiáng)體質(zhì)的人數(shù)較多，但是還是有部分學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的目的并不明確。

表3 哈爾濱市高校網(wǎng)球任課教師培訓(xùn)現(xiàn)狀表（n=30）

表4 哈爾濱市高校網(wǎng)球?qū)W生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)情況分析（n=196多選）

（2）哈爾濱市高校網(wǎng)球?qū)W生學(xué)前基礎(chǔ)。

表5 哈爾濱市高校學(xué)生網(wǎng)球的學(xué)前基礎(chǔ)情況（n=196)

根據(jù)哈爾濱市高校學(xué)生網(wǎng)球的學(xué)前基礎(chǔ)情況可以得知，在進(jìn)入學(xué)校之前網(wǎng)球技術(shù)很好的人數(shù)占4.5%，網(wǎng)球技術(shù)一般占14.3%，網(wǎng)球技術(shù)較差占16.3%，沒(méi)有網(wǎng)球基礎(chǔ)的占64.8%。說(shuō)明大多數(shù)學(xué)校學(xué)生在入學(xué)前是沒(méi)有網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的，只有部分學(xué)生接觸過(guò)網(wǎng)球，但是網(wǎng)球技術(shù)還是比較薄弱的，所以在入學(xué)后要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)。

（3）哈爾濱市高校網(wǎng)球教學(xué)效果滿意度。

表6 哈爾濱市高校網(wǎng)球教學(xué)效果滿意度情況（n=196）

學(xué)生對(duì)網(wǎng)球教學(xué)課程的滿意程度，直接影響者學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)課程的興趣，也能夠體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)的好壞程度。根據(jù)哈爾濱市高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球課效果的滿意程度可以得知，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)非常滿意的占14.3%，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)比較滿意的占24.5%，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)滿意的學(xué)生占47.4%，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不滿意的占13.8%。說(shuō)明學(xué)生對(duì)學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的效果還是比較滿意的，但是還有小部分學(xué)生對(duì)學(xué)校的網(wǎng)球課程不過(guò)滿意，學(xué)校應(yīng)從多方面滿足學(xué)生對(duì)網(wǎng)球課程的滿意程度，提高學(xué)生參與程度。

4、結(jié)論

（1）哈爾濱市高校網(wǎng)球課程資源情況還是比較樂(lè)觀的，所有的學(xué)校都開(kāi)設(shè)網(wǎng)球選修課，只有部分學(xué)校開(kāi)設(shè)網(wǎng)球教學(xué)必修課程；

（2）哈爾濱市高校網(wǎng)球任課教師學(xué)歷是比較可觀的，主要是研究生學(xué)位為主，但是本科學(xué)歷是也相對(duì)比較多，高校網(wǎng)球教師的培訓(xùn)情況并不是很可觀；

（3）哈爾濱市高校學(xué)校為必修課的學(xué)生訂購(gòu)統(tǒng)一的網(wǎng)球教材，并沒(méi)有為選修課的學(xué)生定制網(wǎng)球教材；

（4）參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)想要學(xué)習(xí)網(wǎng)球技術(shù)和增強(qiáng)體質(zhì)的人數(shù)較多，但是還是有部分學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的目的并不明確。小部分學(xué)生對(duì)學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的效果和課程不夠滿意；

（5）哈爾濱市各大高校具有室外網(wǎng)球場(chǎng)地，但是室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)地的設(shè)施不夠健全，學(xué)生在陰雨天氣或者寒冷的冬天不能參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。