基于社會臨場感的“Vlog新聞”傳播創(chuàng)新

顧熠男

摘要：“Vlog新聞”自2019年全國兩會大規(guī)模出現(xiàn)后，已經(jīng)成為新型的熱門新聞傳播形態(tài)。本文基于社會臨場感理論，從共存感、達意度和凝聚力三個方面分析“Vlog新聞”傳播創(chuàng)新之處與成功原因，并嘗試提出提升“Vlog新聞”傳播效果的建議。

關鍵詞：Vlog新聞 社會臨場感 共存感 達意度

Vlog即視頻博客，是以視頻替代文字或照片，用第一人稱和帶有強烈個人風格的表達方式與網(wǎng)民分享個人生活的內(nèi)容。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2020年12月，我國網(wǎng)絡視頻用戶規(guī)模達9.27億，其中短視頻用戶規(guī)模為8.73億。此背景下，短視頻內(nèi)容生產(chǎn)井噴式爆發(fā)。Vlog受到年輕用戶的歡迎，引發(fā)了極大熱潮。各類“Vlog+”的媒介內(nèi)容不斷涌現(xiàn)，“Vlog新聞”展現(xiàn)出巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

一、研究背景

“Vlog新聞”是以Vlog形式展開的新聞報道。作為一種新興的視聽新聞形態(tài)，其敘事模式和表達風格都呈現(xiàn)出一些新特征，特別是在社會臨場感方面較傳統(tǒng)電視新聞具備其特有的優(yōu)勢。

1.Vlog在新聞報道中的應用。2019年被稱為“Vlog新聞”元年。當年兩會期間，人民日報、央視網(wǎng)、中國日報、江蘇廣電等媒體不約而同地選取了Vlog形式來創(chuàng)新時政報道。媒體上線的兩會“Vlog新聞”數(shù)超過550個。記者“化身”為“Vlogger”，以人格化和故事化的視聽敘事手段，從不同角度傳播了兩會信息。內(nèi)容不僅包括對代表委員的采訪，也涵蓋采訪前的準備、采訪現(xiàn)場的記錄等幕后花絮。中國日報社推出的《小姐姐的兩會初體驗》、江蘇廣電推出的《兩會Vlog》等播放量均達到百萬級別。2019年11月，央視《新聞聯(lián)播》主播康輝在隨習近平總書記出訪希臘和巴西時推出的7支Vlog一經(jīng)發(fā)布就迅速登上新浪微博熱搜榜。這7支Vlog僅在“央視新聞”主頁的累計播放量便達到9200萬次；以“康輝Vlog”為關鍵詞，新浪微博相關話題閱讀數(shù)已超過10億次。

2.社會臨場感理論。社會臨場感（Social Presence）是美國馬里蘭大學巴爾的摩分校的Short、Williams和Christie三位學者于1976年提出的概念，指在通過媒介溝通或傳播的過程中，雙方所能感受到彼此真實存在的程度。透過這種即時即刻、跨越媒介的共存感，傳受雙方之間可以產(chǎn)生更為密切的社會關系。社會臨場感不僅需要通過感官體驗營造身臨其境的感受，更需要通過交流與互動建立起社會關系，實現(xiàn)心理的在場。在溝通和傳播過程中，社會臨場感既源自媒介本身提供的信息，也受到溝通情境的影響。首先，不同媒介在服裝表現(xiàn)和非語言信息（如表情變化、眼神接觸和身體細微動作等）的傳播上具有不同特性，而非語言信息、交談距離和親近性都會影響溝通狀態(tài)的平衡與溝通效果。其次，受方的社會臨場感隨所在媒介溝通情境的變化而變化，自身社會化程度與情感連結強度的差異都會影響其對自己社會臨場感程度的認知。

二、“Vlog新聞”傳播中的社會臨場感建構

“Vlog新聞”傳播中的社會臨場感建構主要體現(xiàn)在共存感、達意度和凝聚力三個構面。

1.共存感。共存感（Co-Presence）是社會臨場感的基礎構面，指感受對方存在的真實感。Biocca等學者發(fā)現(xiàn)，當溝通越接近面對面交談的情境、傳遞信息越豐富時，雙方越能真實感受到對方存在。“Vlog新聞”的拍攝景別和敘事視角對營造共存感起到了很大作用。

“Vlog新聞”以“自拍”為主要拍攝方式。記者甚至不再使用自拍桿，而是直接手持手機進行拍攝。近景的景別選擇，不僅異于傳統(tǒng)大屏幕出鏡報道中的中景景別，也不同于一般的短視頻新聞。即使在需要全景內(nèi)容時，很多記者也選擇保留擺放手機、點擊“開始/結束錄制”鍵及“切換前/后置攝像頭”鍵的畫面。類似于“視頻通話”的畫面呈現(xiàn)近似于現(xiàn)實生活中溝通交流的視覺效果，從而給觀眾以面對面、一對一的交流感受。觀眾的心理體驗也從早先的“他在那里給我們報道”變成了“他在這里和我說話”。

“Vlog新聞”的敘事視角沿襲了小屏長直播常用的內(nèi)聚焦敘事（亦即限知視角），與傳統(tǒng)大屏幕出鏡報道通常采用的零聚焦敘事（全知視角）和外聚焦敘事（純客觀視角）有較大差別。這種敘事視角既非洞察一切，也非純粹客觀，而是以個體的視角來描述報道對象，為觀眾解讀信息。觀眾則借助記者的視角，一起體驗報道現(xiàn)場、觀察報道對象，并接受記者對信息的解讀。比如，在《小姐姐的兩會初體驗》第二集，記者彭譯萱通過房間導覽的方式介紹人民大會堂內(nèi)部環(huán)境，在拍空鏡頭時讓自己的行走腳步入境，都是Vlog的常見玩法。此外，她還把聯(lián)系目標代表委員、邂逅其他代表委員和被拒絕采訪等過程一一順序呈現(xiàn)，不僅增強了報道的真實感，還改變了觀眾旁觀者的身份，隨她一起體驗采訪過程、產(chǎn)生情緒波動，從而提高了參與感和共存感。

2.達意度。達意度（Mutual Understanding）指對對方表達的想法與概念的理解程度，既包括信息傳遞的正確性和有效性，也包括情緒的傳達度與接受度。在溝通和傳播過程中，信息的不確定性越低、準確度越高，就越能理解對方想要表達的想法與概念，所產(chǎn)生的社會臨場感就越強。如面對面交流時，可以用語言或非語言方式修正或補充表述不清的想法。而更高階的層次是傳達情緒和感受對方的情緒，這需要通過非語言方式實現(xiàn)，如表情、貼圖等。

話語風格是區(qū)別不同場域的重要標志，影響著場域間的溝通交流，強化著場域的自我認同和不同場域間的區(qū)隔。我國時政新聞在長期實踐中形成的“聯(lián)播體”“新華體”在互聯(lián)網(wǎng)場域中的吸引力不斷減弱。以“95后”“00后”為代表的“互聯(lián)網(wǎng)原住民”的話語習慣更具個性化風格。Vlog因為以第一人稱視角切入，其語言表達也多傳達感受性信息。活潑明快的話語風格接近日常生活中的人際傳播，取代了傳統(tǒng)時政新聞高度概念化、帶有濃烈宣傳意味的話語體系。“有意思”的意義和“接地氣”的價值，讓網(wǎng)民，尤其是年輕受眾更易理解和接受。

此外，“Vlog新聞”還利用大量的貼圖、表情、背景音樂和特效等元素傳遞情緒信息。《小姐姐的兩會初體驗》首集就出現(xiàn)了三次貼圖：當表達兩會是“中國最重要的會議”時出現(xiàn)的感嘆號貼圖、當記者表達第一次采訪兩會“超級激動”的心情時所配的愛心貼圖和當記者向她的“上級的上級的上級”討教兩會報道經(jīng)驗時出現(xiàn)的表達崇拜的“星星眼”。三個符合記者少女、“菜鳥記者”的身份的貼圖，不僅增強了畫面的趣味性，也恰到好處地傳遞了記者在報道中的實時情緒。

3.凝聚力。雙方在交流和溝通的過程中，可能受到對方影響或者產(chǎn)生相互依賴。由此建立起的聯(lián)系與關系就是凝聚力（Group Cohesion），這是社會臨場感最重要的構面。“Vlog新聞”通過事實上的互動和記者表達中的互動感建立與觀眾的連接和凝聚。

康輝在他的第一支Vlog中，把“Vlog”讀作“微嘮格”（/vi-log/）。關于“Vlog”的讀音在互聯(lián)網(wǎng)上引起了討論和爭議。隨后，他在第二支Vlog開頭做出回應，不僅把讀音改成了“唔嘮格”（/vlg/），還主動問觀眾“這次我的讀音對了嗎”。這種符合互聯(lián)網(wǎng)特性的回應方式迥異于觀眾對央視的既有印象。觀眾亦給予了積極的回饋，不僅推動“康輝：這次我讀對了嗎”話題沖上熱搜，還在評論區(qū)紛紛“催更”。他們主動分享、轉(zhuǎn)發(fā)帶來的二次傳播，進一步擴大了康輝Vlog的影響力。清華大學教授彭蘭指出，連接是互聯(lián)網(wǎng)的特性，也是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生巨大價值的原因，而在互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)的各種連接中，核心是人與人的連接。改變傳統(tǒng)新聞報道的單項傳播性，尊重并滿足觀眾互動和討論的欲望，是建立凝聚力的重要手段。

“Vlog新聞”中，記者還致力在傳播內(nèi)容和語言、非語言的表達中營造互動感。《小姐姐的兩會初體驗》每一期的開頭都設置了具有互動性的話題，如“穿什么才能看起來不像是第一次參加兩會”“代表和委員一定要追嗎”“在兩會會場的外國人究竟在干什么”“怎樣制作一個兩會爆款視頻”等。在這類切口細微、貼近生活的設問中，記者彭譯萱用對話的話語樣態(tài)將后續(xù)內(nèi)容一一展示、娓娓道來，其中，既體現(xiàn)了作為記者的嚴謹態(tài)度，也不失少女的活潑可愛。這種特有的親和力和“網(wǎng)感”容易使受眾對她產(chǎn)生充分的信賴感和凝聚力。此時再把話題逐步歸結到“兩會”的大主題，自然消解了傳統(tǒng)權威播報造成的壓迫感，提高了互聯(lián)網(wǎng)用戶的接受度。

三、“Vlog新聞”傳播效果提升策略

根據(jù)以上分析，筆者認為，提升“Vlog新聞”傳播效果可以從有聲語言表達的人格化和傳播社群的打造與運營兩方面著手。

1.有聲語言表達的人格化。當前，“Vlog新聞”創(chuàng)作主體多由傳統(tǒng)電視的主播和記者轉(zhuǎn)型而來，其有聲語言樣態(tài)依然難以擺脫傳統(tǒng)電視新聞高雅莊重、平實正規(guī)的話語體式，保留了一定程度的“播報”痕跡。這種話語體式更適合解讀與傳達客觀信息而非體驗與情緒，與作為“網(wǎng)絡原住民”的受眾有著天然代溝。有聲語言樣態(tài)朝人格化的方向轉(zhuǎn)變，才能充分發(fā)揮Vlog的臨場感，使受眾感受到“人”的存在，而非只有信息點。要做到有聲語言表達的人格化，創(chuàng)作主體首先要從心理上將自己的身份定位為一個“博主”或?qū)ぴL者，而非報道者、主持者；其次要把自己的行為由新聞事件的介紹和報道轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘Ｉ畹陌l(fā)現(xiàn)、感受和分享；再通過輕松自在、對話式的語體，加之以個性化的表情與語言增強感染力，拉近與受眾的距離。

2.傳播社群的打造與運營。新媒體傳播中，社群帶來的傳播影響力是巨大且持久的。康輝Vlog的評論區(qū)，出現(xiàn)了大量諸如“粉了粉了”“我竟然開始追央視了”“希望央視boys可以官宣出道”的評論。此時，央視新聞的品牌形象已經(jīng)從抽象概念具體化為鮮活的個人形象。這一形象作為主持人里的“頂級流量”擁有大量粉絲。為粉絲建立社群是加強連接、強化認同的最佳手段。社群改變了傳統(tǒng)媒介單向傳播的模式，而“Vlog新聞”全景式的觀察與被觀察又能為社群帶來大量可供討論的素材。在集體的評論、分享甚至吐槽中，受眾的歸屬感、認同感也隨之形成，從而實現(xiàn)了更強的受眾黏性和更好的傳播效果。

四、結語

在“Vlog新聞”的傳播實踐中，通過話題設置與引導，普通受眾和專業(yè)受眾都可以為新聞生產(chǎn)提供素材，從而形成UGC（用戶原創(chuàng)內(nèi)容）+PUGC（專業(yè)用戶生產(chǎn)內(nèi)容）的新模式。比如，兩會期間人民網(wǎng)推出的“兩會夜歸人”話題，面向全網(wǎng)征集相關Vlog，吸引了大量記者同行和網(wǎng)友參與其中。總之，如何利用好社會臨場感這一優(yōu)勢，調(diào)動受眾愉悅情緒從而使受眾產(chǎn)生更強信任感，是“Vlog新聞”提高傳播效果的重要路徑。

作者系上海視覺藝術學院表演學院講師

本文系語言能力省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心科研項目“社會化媒體時代媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)容、路徑和手段”（項目編號：YYNL201911）的研究成果。

參考文獻

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【編輯：沈金萍】