一千個爸爸,一千種育兒

媽媽的養育千篇一律，爸爸的陪伴則千差萬別。

與媽媽溫柔而細膩的存在相比，爸爸是創造多樣可能性的存在。當然，陪伴中“多樣災難性”的可能也在其中。

現實中，與女性的婆婆媽媽不同，爸爸更多大大咧咧，媽媽私下便生出諸多不滿。畢竟，跑錯教室，忘記送娃上學的時間，帶孩子時沉迷打游戲、“葛優躺”等這些爸爸帶娃的日常都在身邊鮮活地發生著。

在媽媽群里，最大的談資就是吐槽爸爸們的各種不靠譜。我想說，媽媽們，別自尋煩惱了，如果放著爸爸這款育兒神器不用，才是你們最大的損失。

當媽媽指責爸爸帶娃“大條”和懶散時，?爸爸并不服，因為“我們只是更有創意”。此話并不假。

爸爸帶出來的孩子，有更強的性別認同。

要知道，正是在爸爸媽媽不同特點的襯托和對比之下，孩子才會更好地理解性別的含義。

爸爸帶出來的孩子，獨立能力更強。相較于媽媽的精心呵護，爸爸的粗獷放養反而更能激發孩子獨自去探索世界，面對困難時有更強的忍耐力。

爸爸帶出來的孩子，動手能力更強。與媽媽手把手地安全養育相比，爸爸往往缺乏一定的耐心;放任之下，反倒是培養孩子自己去動手動腦做事。

爸爸帶出來的孩子，責任心更強。爸爸通常在孩子心目中扮演著更多責任承擔者的角色。經常和爸爸在一起的孩子，更勇于擔責，遇事不易逃避。

爸爸帶出來的孩子，運動能力更強。與媽媽講故事、唱歌等室內活動相比，爸爸更喜歡用爬山、跑步等運動的方式與孩子在一起。孩子的活動量自然增加，意志力也得到鍛煉。

爸爸帶出來的孩子，能夠更好地控制情緒。與女性敏感、好激動相比，男性通常心態會更加平和開放，能夠為孩子情緒管理提供更好的示范。

爸爸帶出來的孩子，人際關系更好。人際交往中，堅韌、果斷、自信與獨立的人更受人歡迎，而這些也是爸爸較多具備的品質。

通常，爸爸還比媽媽更有想象力和包容心。這種情況下，孩子則更具探索與樂觀精神。

爸爸們既然如此優秀，媽媽們不妨更信任他們，主動為他們創造與孩子在一起的專屬時光，鼓勵爸爸們在教育上大膽發表觀點， 并付諸行動。

家不是第二個學校，而是孩子放松解壓、學會生活的地方。爸爸的積極參與，可以為孩子提供更多歡樂的氛圍。相信，更豐富、更多樣、更人性化的陪伴一定能養育出身心健康的孩子。

前兩天，看到一位家長推薦兩本關于爸爸的繪本，分別是《我們小區的粗胳膊叔叔》和《我希望爸爸》，讀完很有感觸。兩本繪本都從真實感人且充滿愛意的孩子視角創作。前一本將無所不能的爸爸形象在孩子心中完美復刻，故事的主角是“叔叔”，充滿懸念，每一幅畫面始終欲蓋彌彰，但孩子在套路中卻樂此不疲。《我希望爸爸》的故事中，通過小男孩簡單的內心告白，還原了現實生活中因為奔波有時錯過孩子成長的爸爸形象。讓我驚艷的是，從小男孩的講述與愿望中，竟全是憐惜與諒解。可以說，整本繪本治愈力滿滿。

（金玲，江蘇鳳凰出版傳媒股份有限公司數字化中心主任。編審。）