新形勢下加強學校黨建工作的思考

葉曉雨

◆摘? 要：抓好黨建是最大的政績，這一要求在建黨一百周年之際，更突顯出思想政治引領以及黨的組織引領對當前社會各界發展的重要作用。中職院校作為教育發展的主要陣地之一，同樣擔負著對青少年群體進行思想政治教育的重要工作。而黨建工作從中職院校角度來說，既要從內部出發，加強對中職院校黨組織的建設，也要從“大黨建”的角度出發，推動整體的中職院校教育發展與黨建發展并駕齊驅。本文從當前中職院校的黨建工作現狀出發，就如何在新形勢下加強學校黨建工作提出一些觀點。

◆關鍵詞：學校;黨建;思考

黨建工作是全部工作的引領。中職院校的全面建設與發展，更離不開黨建工作這個重要部分。在建黨一百周年之際，中職院校更要從黨的建設發展與當前教育發展全面融合的角度出發，進一步以黨建引領院校建設與發展。但是如何通過黨建引領中職院校建設發展，還需要進一步研究與探索。

1當前中職院校黨建工作存在的問題

1.1黨務工作者數量較少，質量不高。中職院校在當前的社會發展過程中，難度還是相對較大的。從當前的整體情況來看，國家相關方面的補助完全不能彌補中職院校發展建設中的資金空缺，而整體教育發展的環境對中職院校的整體關注度也是不足的。這就導致整體中職院校發展較難。在這樣的情況下，很少有學校專門設置相應的黨務工作者團體，或者說更多的時候黨員教師們都是“身兼數職”的重要工作者，不僅在教學的過程中承擔重要的責任，還在黨建工作中負主要責任，導致整體黨務工作者質量不高。這種數量不足、質量不高的問題，也就導致了中職院校在黨建工作中僅僅是“勉強維持”，缺乏創新的能力，更不能談當前黨建工作對教育工作的全面引領作用了。

1.2思想政治站位偏頗，關注度不足。隨著教育在社會發展中地位的不斷提升，當前的社會各界對教育的關注度更高，而在這樣的壓力下，不管是中職教育還是高等教育，在教育的過程中都更關注于本職的教育發展，比如中職教育關注學生的就業范圍以及學習成效，而高等教育關注整體的學科建設與學生就業問題等。在這樣的社會發展壓力下，很多中職院校在教育發展的過程中將有限的資源用在教育發展方面，而對黨建工作的人力、物力、財力的投入相對較少。但是從本質上來說，這主要是領導層對當前黨建工作的重視度不夠造成的。政治上的偏頗，導致在行動上就會出現偏頗。這種狀況雖然是因為客觀條件存在困難造成的，但是從本質上來講，還是缺乏一定的思想站位。

1.3黨建工作形式陳舊老化，影響不廣。中職院校對黨建工作的關注度不高不僅體現在黨建工作者的數量和質量上，更多的是在開展黨建工作的時候缺乏必要的創新。很多時候，黨建工作僅僅局限于日常的黨支部活動，而黨支部活動的方式還是以傳統的記筆記、讀文章為主，在形式上缺乏創新，導致支部建設與支部學習等各方面黨建工作淪為上傳下達、流于形式的“形式主義”工程，拍照片、留痕跡的工作方式也讓很多的黨員干部表示反感。而針對上級布置的相關手機APP的學習方式與黨建工作開展模式，很多時候成為應付檢查的一種需求，上邊緊一緊，下邊動一動。這種形勢導致中職院校的黨建工作從內部來說，并不能推動黨組織的全面發展建設與黨的領導，從外部來說，缺乏對教育工作的指引作用與對青少年的思想政治教育作用。

2新形勢下如何加強學校黨建工作

2.1從根本出發，提升黨建工作在思想上的關注度。從思想上關注黨建工作，首先要從領導干部這個“關鍵少數”入手。首先，地區教育發展的過程中，要將學校黨建工作開展情況作為一項考核的重要指標，從而倒逼各院校“一把手”重視黨建工作，在重視的過程中加強對黨建工作的科學指引。其次，地區也要從中職院校發展情況的角度出發，分配部分黨建工作經費用于支持中職院校黨建工作的開展，并且及時展開評比工作，將激勵與約束的制度建立起來，鼓勵更多的院校主動參與到黨建工作的創新爭優過程中，切實補齊中職院校黨建工作的短板。中職院校的主要管理者也要主動將黨建工作與當前的中職院校教育尤其是思想政治教育相關活動、工作結合起來，將黨建工作日常化、經常化，將黨建工作范圍拓展到整體教育上來，以黨建引領整體中職教育的全面發展建設，為中職教育提供堅定的方向與思想基礎。

2.2從人才出發，多種方式引進用好黨建工作者。黨務工作者是保障黨建工作能夠常態化開展的關鍵。針對中職院校黨建工作者人數較少、質量較低的問題，可以從以下幾方面出發加以解決。首先是在人數較少這一問題上，可以通過對教師的科學排課，每周安排三小時或者五小時固定展開黨建工作學習與宣傳，將黨建工作作為日常工作的一個重要組成部分來開展。這樣不僅緩解了黨建工作者數量較少的問題，還進一步將黨建工作日常化，讓更多的教師黨員參與到黨建工作中來，主動工作、主動了解黨的建設，而不僅僅是參加會議、做好筆記。針對人才質量不高的問題，可以邀請黨委部門專職黨建工作人員前來輔導、指導，還可以利用寒假、暑假的契機讓中職院校黨建工作者下沉到黨委部門主動學習黨建工作要點，從而提升黨建工作質量。

2.3從形式出發，創新黨建工作形式。民族要想創新，首先要從教育創新抓起。黨建工作在中職院校的建設與發展過程中，也要有進一步的創新。首先是在形式上，可以將黨員干部的“黨建工作”擴展到全體師生的黨建工作。比如在建黨100周年黨史學習活動中，黨辦要將這一活動擴大化，在全校營造良好的學習宣傳氛圍。比如一些征文寫作活動、繪畫比賽、歌唱比賽、井蓋涂鴉等一系列形式，既拓展黨的建設與發展、黨的各方面理論對學生思想發展的正向引導作用，也能夠創造出黨建工作的亮點，從而讓中職黨建工作這一“弱項”成為閃光點。

3結語

黨建工作在學校黨建中的發展建設，既要考慮到其開展的情況，也要關注到其中的創新工作。只有抓好思想上的重視、人手上的優勢、創新上的動勢，才能為中職黨建工作全面建設發展奠定基礎。