長征精神融入大學(xué)生理想信念教育的路徑探析

張曉楠 鐘東林

◆摘? 要：堅定的理想和崇高的信念是長征精神最核心內(nèi)容之一。將長征精神融入大學(xué)生理想信念教育具有十分重要意義。本文對長征精神融入大學(xué)生理想信念教育的路徑研究展開了探討、分析。即將長征精神融入思想政治理論課堂教學(xué)中去，將長征精神融入校園文化建設(shè)中去，將長征精神融入新媒體建設(shè)中去等路徑。

◆關(guān)鍵詞：長征精神;大學(xué)生;理想信念教育;路徑

堅定的理想信念是紅軍取得長征勝利的重要動力之一。而理想信念是當代大學(xué)生成才的關(guān)鍵要素。當代大學(xué)生是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢這一新長征路的主力軍。為了更好幫助當代大學(xué)生樹立這一崇高理想信念，將長征精神融入大學(xué)生理想信念教育十分必要。

一、堅定的理想和崇高的信念是長征精神最核心內(nèi)容之一

偉大的長征精神是中國共產(chǎn)黨在二萬五千里長征中創(chuàng)造的革命精神。長征精神的最核心內(nèi)容之一是堅定的理想和崇高的信念。在長征歷史中，中國共產(chǎn)黨人懷著對革命理想和事業(yè)的無比忠誠，在堅定的信念指導(dǎo)下，不怕犧牲、不怕困難，堅持革命理想高于天，最終取得長征的勝利。長征的勝利是我們黨帶領(lǐng)紅軍追求偉大理想信念的勝利。堅定的理想信念是紅軍將士不畏艱險、勇往直前的精神支柱和不屈不撓、戰(zhàn)無不勝的動力源泉。這就是長征精神的核心。今天在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新一輪長征路上，青年大學(xué)生將擔負此重任。習(xí)近平總書記提出青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。而偉大的長征精神就是大學(xué)生理想信念教育的最生動有效的教材，我們一定要利用好。

二、長征精神融入大學(xué)生理想信念教育的重要意義

當代大學(xué)生理想信念狀況的主流是積極健康向上的。但隨著經(jīng)濟全球化進程日益深入和信息時代到來，各種外來文化思潮和價值觀念沖擊著大學(xué)生的思想，部分大學(xué)生不同程度存在理想信念模糊、缺失。不思進取、貪圖安逸、社會責任感不強等。大學(xué)生理想信念在現(xiàn)實沖擊下，部分大學(xué)生會表現(xiàn)急功近利等，這些問題不容忽視。大學(xué)生是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的棟梁之才。而堅定的理想信念是大學(xué)生成長成才的關(guān)鍵要素。因此要非常重視對大學(xué)生理想信念教育。長征精神最核心的內(nèi)容之一就是堅定的理想和崇高的信念。在長征途中，面對各種艱難困苦，紅軍不退縮，不氣餒的根本原因是他們對理想信念的追求。堅定不移的理想信念給紅軍戰(zhàn)勝一切艱難險阻的精神力量。對大學(xué)生進行長征精神教育有利于轉(zhuǎn)變大學(xué)生存在的一些錯誤觀念和不良習(xí)慣，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。新時代大學(xué)生具有堅定崇高的理想信念決定著中華民族能否走好新的長征路的關(guān)鍵。長征精神是對大學(xué)生理想信念教育最生動最有效的鮮活教材。將長征精神融入大學(xué)生理想信念教育具有十分重要的意義。

三、長征精神融入大學(xué)生理想信念教育的路徑

（一）將長征精神融入高校思想政治教育理論課教育教學(xué)中

思想政治理論課是對大學(xué)生進行理想信念教育的主要渠道。照本灌輸教育，教學(xué)效果不佳，難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。將長征精神融入大學(xué)生理想信念教育必須充分發(fā)揮課堂的主導(dǎo)作用。結(jié)合高校思想政治教育理論課，深入挖掘長征精神所蘊含的理想信念的教育意義。將長征精神在教育大學(xué)生樹立堅定理想信念時，一方面可以將長征精神作為很好的生動教育素材，可用長征中的真人真事貫穿全部教學(xué)中。在課堂上深入解讀、系統(tǒng)傳播長征精神。增強大學(xué)生對長征精神的學(xué)習(xí)和認同度。領(lǐng)會樹立堅定理想信念的重要意義。使學(xué)生從內(nèi)心深處感受信仰的力量，堅定共產(chǎn)主義理想信念。以此增強思想政治教育理論課教育的實效性，有利于培養(yǎng)大學(xué)生理論聯(lián)系實際活學(xué)活用的能力。另一方面可以有效運用多媒體播放反映長征精神的影視資料等，將長征中的英雄故事、感人場景畫面呈現(xiàn)出來，給予大學(xué)生以更直觀、更鮮活的教學(xué)體驗。加強對大學(xué)生的影響。提高大學(xué)生對長征精神崇敬之情，從而增強大學(xué)生理想信念教育的理論基礎(chǔ)。這些都能改變課堂教學(xué)單一枯燥的授課形式，充分調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。鞏固對大學(xué)生理想信念教育的教學(xué)效果。

（二）將長征精神融入新媒體建設(shè)

隨著新媒體時代的到來，大學(xué)生不再局限于被動地接受信息，而是主動地選擇自己所需要感興趣的信息，容易被網(wǎng)絡(luò)不良思想輿論侵害腐蝕，對身心發(fā)展不利。因此，高校要加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進行長征精神理論和實踐的宣傳教育。提高大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與參與度。綜合利用各種手段積極營造弘揚長征精神的良好網(wǎng)絡(luò)氛圍。實現(xiàn)網(wǎng)上長征精神教育資源共享。建立專門的弘揚長征精神的網(wǎng)絡(luò)平臺。可借助微信公眾號、微博、抖音等方式向大學(xué)生傳播關(guān)于長征精神的熱點話題，讓學(xué)生積極參與討論，發(fā)起長征精神知識競賽等形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在自主參與學(xué)習(xí)中，幫助他們樹立堅定的理想信念。

（三）將長征精神融入校園文化建設(shè)

校園文化是一種無形的財富，積極向上的校園文化建設(shè)，特別是融入了長征精神的校園文化對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活及價值判斷有著潛移默化的重要影響。因此長征精神的教育與校園文化建設(shè)密不可分。可大力開展長征精神為主題教育系列校園活動，校園大學(xué)生長征精神宣講團、弘揚長征精神主題演講、長征紅歌比賽、長征故事會等活動，為大學(xué)生領(lǐng)悟長征精神的培育創(chuàng)造有利條件。充分發(fā)揮長征精神的思想熏陶和文化育人功能。校園大學(xué)生長征精神宣講團堅持學(xué)生是長征精神的傳播主體，選拔有能力、政治覺悟高的學(xué)生干部為主向?qū)W生宣講長征精神。這一傳播教育創(chuàng)新模式更易被學(xué)生歡迎和接受。校園圖書館要專門設(shè)置長征精神學(xué)習(xí)資料專區(qū)，營造大學(xué)生學(xué)習(xí)感悟長征精神的良好氛圍。校園宣傳欄專門設(shè)立長征精神文化墻。這些都在無形之中強化大學(xué)生對長征精神的正確認識起到潛移默化的教育作用。因勢利導(dǎo)讓大學(xué)生從校園文化中學(xué)習(xí)長征精神，樹立崇高的理想信念。不畏前進道路上的艱難困苦，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

（四）將長征精神融入社會實踐活動

偉大的精神產(chǎn)生于社會實踐。將長征精神融入大學(xué)生理想信念教育的過程，實踐是重點。精心組織各種形式多樣的社會實踐活動，大學(xué)生積極參與其中去踐行體會長征精神。在各種社會實踐中積累大學(xué)生理想信念培育的實踐經(jīng)驗，做到將長征精神的精髄內(nèi)化于心，外化于行，入心入腦，知行合一。在各種社會實踐活動中滲透長征精神加強對大學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)與提升并深刻體會長征精神基本內(nèi)涵。大學(xué)生在各種社會實踐活動中踐行理想信念。可以組織大學(xué)生參加環(huán)境保護、文化文明傳播等公益活動。公益活動能提高大學(xué)生社會責任感。將長征精神融入社會公益活動，幫助大學(xué)生樹立為人民服務(wù)的理念，引導(dǎo)大學(xué)生正確看待得失。充分利用寒暑假組織大學(xué)生參觀長征遺址、紀念館等，到紅色教育基地完成調(diào)研活動更好傳承長征優(yōu)良革命品質(zhì)，使長征精神成為大學(xué)生實際行動的精神動力。大學(xué)生在各種社會實踐中更好地踐行理想信念。繼承和弘揚不怕吃苦，勇往直前的長征精神。

（五）構(gòu)建長征精神融入大學(xué)生理想信念教育的完整體系

確保每一位大學(xué)生都必需接受長征精神的教育和洗禮。讓長征精神成為大學(xué)生理想信念教育內(nèi)容必修的重要部分。讓大學(xué)生繼承和發(fā)揚好長征精神。國家、社會、學(xué)校、家庭都必須重視，要多管齊下，齊抓共管。國家要為長征精神融入大學(xué)生理想信念教育的研究和長效發(fā)展提供資金支持。要不斷鼓勵激發(fā)大學(xué)生參與學(xué)習(xí)和傳播長征精神的積極性和主動性。社會要努力打造更多具有創(chuàng)新形式的長征精神學(xué)習(xí)體驗實踐基地。在這里大學(xué)生可以科學(xué)系統(tǒng)地接受長征精神教育的靈魂洗禮、精神激勵和道德震撼，從而堅定理想信念，實現(xiàn)自我成長和全面發(fā)展。高校要使長征精神植根于大學(xué)校園各個角落。確保在長征精神教育過程中在人員配備、管理規(guī)定、計劃方案、檢查考核、激勵獎懲等制度性安排。使大學(xué)生長征精神教育有方向、有計劃、有步驟循序漸進地開展。這些都促進大學(xué)生長征精神教育邁上新臺階取得新進步。在家庭教育中，家長需要注重提升自身教育能力，也需具備體現(xiàn)長征精神的優(yōu)良品質(zhì)，善于將長征精神融入家風(fēng)家教中貫穿整個家庭教育始終，以此來培養(yǎng)大學(xué)生自立自強，樹立堅定的理想和崇高的信念。

參考文獻

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【基金項目】本文系2019年度江西省高校人文社會科學(xué)研究項目“長征精神融入大學(xué)生理想信念教育的路徑研究”（項目批準號：SZZX1966）的階段性成果