“放大鏡教師”黃仁英：三尺講臺守護光明

三月河

近日，一張“小學老師拿放大鏡批改作業”的照片引發網友關注：一位鄉村女老師，左手拿放大鏡，右手握筆，正聚精會神地批改著學生的作業。網友們紛紛點贊“致敬辛勤的園丁”“感謝您給予孩子穿行世界的光！”照片中這位令人肅然起敬的女教師，就是四川省廣安市前鋒區觀閣鎮小學老師黃仁英。

患上眼疾，依然堅守“三尺講臺”

現年48歲的黃仁英，是四川省廣安市前鋒區龍灘鎮龍珠村人。1991年7月，18歲的她從廣安師范學校畢業后，被分配到前鋒區觀閣鎮小學擔任語文老師。黃仁英課上講課生動活潑，課下與學生打成一片，深受學生們的喜歡和愛戴。

從2001年春季開學開始，黃仁英便感覺雙眼視力下降得厲害，看東西變得越來越模糊。她當時沒有多想，以為自己眼睛近視了，便趁“五一”節放假，坐上了開往重慶的列車，準備配一副近視眼鏡。

在重慶大坪醫院配眼鏡，任何度數的眼鏡對黃仁英都不適合。負責配鏡的醫生一臉凝重地對她說：“你的眼睛可能出了問題，需要做進一步的檢查。”經過檢查，醫生確診的最后結果是：雙眼視神經萎縮。醫生告訴黃仁英，這個病是一個醫學難題，以目前的醫療技術還無法治愈，只能靠服用藥物來緩解病情發展，但也改變不了患者失明的最終結局。

黃仁英在醫院住院治療了1個月，但治療效果并不是很明顯，由于她心里放心不下她的學生，于是便開了一些藥物出院了。出院前，黃仁英的主治醫生叮囑她：“回去一定要好好休息，不能讓眼睛過度疲勞，休息對于病情至關重要。”

可出院回到家后，黃仁英并沒有遵從醫囑，她沒有請假休息一天，第二天就去學校上班了。黃仁英說：“我離不開我的學生，我的學生也離不開我。與其終日擔心注定要到來的結局，不如在眼睛完全失明之前做點有意義的事。”

接下來的日子，黃仁英一邊堅持吃藥治療，一邊堅守在三尺講臺上。白天在課堂上講一天課，下了班她還要到學生家里做家訪，給家庭困難的學生送去學習用品、衣物等，給班上學習吃力的幾個學生義務補課，幫助他們提高學習成績。晚上，黃仁英把在學校沒批改完的學生作業拿回家里，挑燈加班也要把它批改完。

看到妻子黃仁英如此勞累，丈夫蔣吉林勸她不要太拼，保護自己的眼睛要緊。黃仁英卻說：“只有批改完學生作業，我睡覺才能睡得踏實。”見拗不過倔強的妻子，蔣吉林只好默默地去關心她，煲羊肝羹、熬枸杞桑葚粥給妻子吃，泡菊花茶、決明子茶給妻子喝。“這些都是保護眼睛的食物和茶飲，希望能讓她的視力下降得慢一點，再慢一點！”蔣吉林一臉關愛地說。

用放大鏡，寫教案和批改學生作業

了解到黃仁英老師患了嚴重眼疾后，學校領導決定將她調整到較為輕松的崗位，但黃仁英放心不下自己的學生，堅決堅持在教學第一線。她說：“只要我的眼睛不是徹底看不見，我就會一直堅守在教學第一線。”

最開始的時候，黃仁英的視神經萎縮得還不算嚴重，書本上的字基本上都能看清楚。可從2015年春季開學開始，她再看書本上的一些小字就變得有些吃力了，眼睛要挨近了書本才能看得清楚，這讓黃仁英心里感到很恐慌：“看不清書本上的字怎么寫教案？怎么給學生批改作業？”不過，她很快便找到了解決辦法。

2015年夏季的一天，黃仁英和丈夫蔣吉林一起逛街時，看見地攤兒上有賣放大鏡的，她眼前豁然一亮：何不借助放大鏡輔助，寫教案和批改學生作業呢？于是，她抱著試一試的心態買了一個，沒想到放大鏡作用非常明顯，成了她日后教學離不開的好幫手。“一開始用還不太習慣，批改作業速度很慢，后來慢慢地就習慣了，一天也離不開它了。”黃仁英笑著說。

剛開始，不明真相的同事和學生看見黃仁英使用放大鏡寫教案和批改作業，都感到有些好奇，但知道事情的真相后，無不動容和欽佩。黃仁英的同事說：“每當黃老師在辦公室批改作業的時候，看她拿著放大鏡，在那里很吃力地看著，我們都非常心疼，她克服困難堅持工作的這種精神，也非常值得我們年輕教師學習。”學生們在知道黃老師視力不好后，在寫作業時都特意把字寫得很大，“我們把字寫得大一點，黃老師批改作業時就會省力一點。”

每天晚上，黃仁英左手拿放大鏡，右手握筆，坐在燈下批改學生作業，一坐就是一兩個小時。由于放大鏡邊框在作業本上的投影，使得黃仁英在看某些字時很費力，兒子蔣侃細心地捕捉到了，他悄無聲息地為媽媽買了一只帶小燈的“高級放大鏡”，放大鏡上的小燈把作業本照得一片光明，黃仁英拿著它可以一覽無余地批改作業和寫教案了。

在課堂上，為了方便教學，黃仁英將多媒體教學上的字體調得夠大，然后憑借對學生們的熟悉程度，來分辨坐在教室后方的每個學生。黃老師的行為和精神也鼓舞著學生們，班長陳思諺說：“我班的同學都知道黃老師眼睛不好，卻還在堅持著給我們講課，因此我們聽課都很用心，都想用優異的成績報答黃老師。”

初心如磐，用知識點亮學生的人生

2019年3月，蔣吉林帶黃仁英到廣安市人民醫院進行視力復查，醫生的病情診斷書上這樣寫道：雙眼視神經嚴重萎縮，右眼視力0.15，左眼視力0.12……這一組數字對于黃仁英來說，意味著她的病情比4年前又嚴重了一些，離雙目失明又接近了一步。

除了視力下降外，黃仁英還時常感覺頭暈目眩。醫生告訴她，她的頭暈跟視神經萎縮有一定關系，并再次告誡她“要多多休息，否則眼睛會加速失明”。聽了醫生的話，丈夫蔣吉林和兒子蔣凱都勸黃仁英辦理“病退”，回家好好養護眼睛。然而，黃仁英卻對丈夫和兒子說：“比起看不清東西和最終失明，不能給學生上課才是最痛苦的！”

那一刻，同為教師的蔣吉林和蔣凱都打心底里理解了黃仁英。丈夫蔣吉林說：“我比誰都希望她能夠好好休息，但同為老師，我也特別理解和尊重她的選擇。”自那以后，蔣吉林不再勸黃仁英病退，而是默默地去關心她，當黃仁英趴在桌子上批改作業時，他就把燈開到最亮，或是給她加件外套。兒子蔣侃也以母親為榜樣，時刻鞭策自己——教書育人，敬業奉獻。

“只要還能看見一絲光明，就還沒到放棄的時候。”帶著這個樸素而堅定的信念，黃仁英即便眼前一片模糊，一陣陣的頭暈目眩，也依然堅守在學生們身邊，堅持在三尺講臺上。黃仁英的堅持沒有白費，她所教的語文學科幾乎每學期都是年級前列。

黃仁英從事教學工作30年來，多次獲得廣安市前鋒區“優秀教師”“優秀黨員”等榮譽稱號，2018年、2019年、2020年，連續三年榮獲廣安市教科體系統“巾幗教學能手”榮譽稱號。2021年1月，黃仁英又被廣安市融媒體中心推介為“追光2020”天府人物。

隨著教齡的逐年增長，黃仁英的視力也在一天天下降，但她無怨無悔。現年已48歲的黃仁英袒露心聲：“當初聽到我終將失明時，我也曾恐懼過，也曾想過離開。但我熱愛教育事業，我愛我的學生，所以我決定堅持下去。這么多年，我借助放大鏡，真的堅持下來了。有人說我固執，我告訴他們，我不是固執，我只是初心如磐。一日為師，終生為師，只要眼睛還能看見一絲光明，我就會把這種光明帶來的希望傳遞給我的學生們。”

如今，黃仁英用放大鏡批改作業已經6年了，她也先后用壞了4個放大鏡。在每一個放大鏡下面，“大”起來的不只是一個個字體，更是一位鄉村女教師的崇高形象。黃仁英老師就算日后“雙目失明”了，她所散發出的光輝也足以照亮學生們的心靈，她高貴的品格也足以引領學生們的人生。