新時期高中班主任德育工作的有效性分析

沈麗娟

摘要：高中生正值青春期，已經逐漸形成了自己的人生觀、世界觀和價值觀。這時，高中班主任給予的指導會對學生今后的發展產生了重大影響，所以高中班主任必須做好學生的德育工作。本文探究了在新時期背景下，高中班主任做好德育工作的好處，以及高中班主任應該如何提高德育工作有效性，以期為同行提供借鑒。

關鍵詞：高中班主任 ? 德育工作 ? 有效性

對學生進行德育，是班主任的主要職責，它影響著學生的學習成績、心理素質等，對學生今后走向社會具有重要意義。因此，高中班主任必須幫助學生樹立健康的心態，做好學生的德育工作。

一、高中班主任做好德育工作的好處

1.有利于師生建立良好的關系

班主任應從思想、政治、道德、法律及心理健康上做好學生的德育工作，有助于與學生建立起良好的師生關系。

在進行德育工作時，教師必須做到以下兩點：首先，教師要對學生一視同仁，不能因為學習成績就對學生產生偏見，這會嚴重影響學生學習的積極性和主動性，這也是一種不道德的教學行為;其次，教師要尊重并理解學生，教師不能表現出高高在上的感覺，在日常生活學習中要時刻關心學生，了解學生的興趣愛好并加以培養，通過實際行動關心學生的整體狀況，當學生對班主任擁有足夠的信任后，才能切實可行地開展德育工作。

2.有利于創建和諧班集體

知識可以改變命運，但學生在學校中學到的知識遠遠不及走向社會后學到的知識，所以在德育工作中，教師應該教會學生如何做人。教師必須給學生塑造一個良好和諧的班集體生活，這對班主任德育工作有著非常重要的促進作用，班集體活動是德育最好的載體，通過精心設計的班集體活動，可以充分增進學生之間的情感交流，讓高中生的個性得到全面展示。通過這種班集體活動的方式，可以有效改變高中生的性格缺陷。

3.有利于改進教學觀念

傳統的教學模式是以灌輸式為主，教師通過在課堂上說教的方式，不斷重復所講的知識內容，教師與學生的交流幾乎沒有，導致教學質量嚴重下降。因此，教師只有改變傳統的教學觀念，才能有效改善教學質量，而德育工作的展開就顯得非常有必要，德育工作有助于加強教師和學生的交流，讓學生在學習中提出不懂的問題。教師通過詳細解答，讓學生全方位地了解和認識不懂的地方，也有利于改變傳統的教學觀念。

如在開展班會的過程中，教師可以采取一些鼓勵措施讓學生積極發言。對積極發言的學生，教師可以獎勵班費若干元;對沒有積極參與發言的學生，教師可以讓他們表演節目或者唱歌等。這樣一來，既能活躍班會氣氛，又能增進師生之間的交流，促進德育工作的全面展開。

二、高中班主任要合理安排時間

高中班主任做好德育工作非常有必要，因為高中班主任不僅要負責班級的日常瑣碎事務，還要兼職任課教師，所以班主任的工作任務量非常大。因此在工作中，班主任要合理安排時間，做好德育工作，通過開展不同的主體班會、對學生進行家訪等方式，及時了解學生的學習和生活情況，有效幫助學生解決問題。

高中德育是一個非常重要的教學組成部分，教師只有在德育中培養學生的思想、政治、道德、法律及心理健康，才能讓學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，對學生今后走入社會具有重要意義，所以加強高中德育工作，是一件刻不容緩的事情。

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（作者單位：吉林省長春市一三七中學）