南京林業大學留園植物造景改造設計

彭泓玲 王睿潔 劉欣雨 周軍

摘要：對南京林業大學二村留園進行多次實地考察和研究分析后，發現留園的植物造景設計需要完善的方面有很多。本文將重點探討南林留園植物造景的原則、手法及改造計劃和保護建議。

關鍵詞：留園;造景原則;改造計劃

中圖分類號：TU986 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）11-0-02

0 引言

利用植物造景的手段將新的改造方案用于南林二村的留園設計之中，按照園林設計的方法對植物材料進行相應的組合與排序，再結合區域景觀主題，使植物的種類搭配和景觀小品相呼應，給予人們視覺和精神上的慰藉。我們本次將植被覆蓋率較高的南京林業大學作為植物造景研究區域，并將校園中植物配置較為經典的留園作為具體研究對象，以下為研究結果。

1 場地分析

1.1 區位分析

留園，坐落在江蘇省南京市玄武區龍蟠路南林本部校區的二村居民區中[1]。其雖處在一座趨向老齡化的普通住宅小區內[2]，但卻擁有優越的地理位置、良好的自然環境、濃厚的人文氣息，以及較為完善的公共基礎設施[3]。

1.2 交通分析

留園正處在校園道路密集交錯的地段。學校兩個主干道在此相交，北邊有直通東門和北三門的主路，四周遍布次路。園內則以觀賞型路徑為主，地質以鵝卵石為主[4]。

1.3 環境分析

南京屬北亞熱帶濕潤氣候，冬季干燥寒冷，夏季濕熱多雨。據調查，南京市年平均降雨量為1096.5毫米，相對濕度約為76%。每年6至7月的梅雨季節，雨量最多，全年約有55%的降水集中在5至8月。因此，南京春、夏季的降水明顯大于秋、冬季[5]。

2 植物造景分析

2.1 植物種類的分析

留園的植物種類非常豐富，據不完全統計，約有19種不同類型的植物，其中有11種喬木，8種灌木。喬木包括7種落葉喬木（銀杏、樸樹、二球懸鈴木、龍爪柳、雞爪槭、紫葉李）和4種常綠喬木（香樟、側柏、荷花玉蘭、棕櫚），灌木包括4種落葉灌木（紫薇、榆葉梅、金葉女貞、金鐘花）和4種常綠灌木（黃楊、女貞、海桐、棣棠）。

2.2 植物分層分布分析

2.2.1 上層區域

在對留園的植物進行實際分析后，發現其骨干樹種——喬木在場地中占比較大，約占總數的32%，它們的高度基本在10米左右。如上層喬木中的二球懸鈴木，分支點高，樹冠大，這給該區住戶提供了良好的休憩環境。但季節性變化明顯的喬木卻也暴露出初期造景設計的不足——由于其過于茂盛且無人打理，樹冠遮擋了該地區大部分陽光，頂部陽光遮擋率過高，使得陽光利用率大幅降低，阻礙了中下層植物的正常生長。

2.2.2 中下層

中下層區域中，植物種類和色彩都較為豐富，觀賞價值高，金鐘花、棣棠等矮叢灌木較多，但因疏于管理，結構不明。且上層疏于管理的喬木阻擋了視線，使場地的植物在種類與色彩搭配上都雜亂無章。

3 留園綠地現狀的缺點

留園小水域的體系中沒有較為穩固的生態系統。在季節變換的時節里，植物種類豐富就顯得較為重要;此外，根據植物生長期合理安排種類也是非常必要的。植物的分層分布非常平均，沒有特點，身處其中私密性較差;地面凹凸不平;植物色彩搭配異常。

4 留園使用的植物造景原則與手法

4.1 因地因時制宜原則

4.1.1 因地制宜

在自然環境中，植物間關聯緊密，且難以脫離生態環境而單獨存在。在統一的地理環境中，不同的植物能相互影響，留園雖是小型的水域生態環境，但上中下層植物的區位及比例分布也具有自我調節能力[6]。造園者常利用原有的自然條件[7]，將場地中的不利因素或缺陷轉化為景觀的一部分[8]。

4.1.2 因時制宜

時間是植物造景時要注意的一個重要元素[9]，所有植物的生長周期都有季節性變化規律。因此常使用常綠與落葉植物搭配，使其在季節更替的時段仍保持活力，以此提升空間環境的豐富性。例如現階段的常綠喬木香樟、側柏、落葉喬木紫薇、金鐘花搭配，秋冬季銀杏、紫葉李相繼落葉后，仍有常綠的香樟、側柏，可以繼續保持留園小水域環境與色彩的豐富性[10]。

4.2 基本手法

留園采用了“喬-灌-草”的復層植物群落模式，在有限空間內巧妙運用了障礙、借用、疏林[11]，還對植物單體采用了相對、排列等造景手法[12]，展現了植物的造型特點和環境藝術設計的整體特色[13]。同時使地形、水體、植被、構筑物等要素結合起來[14]，對池塘及周圍區域進行了分隔[15]，給予在亭中休息的人一個較為私密的空間[16]。

5 植物改造措施

5.1 養護改造措施

留園的植物缺少日常養護，導致現有景觀與設計之初的樣貌有很大差異，所以加強日常養護也是改造留園的一個重要環節。在植物養護過程中應強調日常化，勤澆水、勤施肥、及時修剪整理，促使群落結構穩定，優化植物的景觀效果，并安排人員定期養護檢查[17]。

5.2 空間改造措施

留園原本的植物造景受空間格局等因素的限制，重心基本都在尺寸的把握與結構的優化上，“造景”要素占比相對較小。我們要以發展的眼光看待留園植物景觀效果的形成。

部分植物景觀天際線過于整齊，林冠線不夠美[18]，要加以豐富。考慮植物在季節中不同的生長變化形態[19]，同時綜合考慮場地內景觀、環境、適用人群[20]來確定該場地的基礎、主要和次要植物，讓基礎植物串聯空間，主次植物搭配成豐富的植物群落[21]。提高垂直空間的利用率與綠化覆蓋率，適當預留發展空間[22]，增進人、物、空間三者之間的關系[23]。

6 鋪裝及公共小品改造

6.1 地面鋪裝改造

南林二村是老年人居住社區，留園的設計應更趨向為老年人服務[24]，因此計劃將高低不平的亂石路鋪裝成平坦的鵝卵石平地[25]（如圖1），便于行走。

（圖片來源：作者自攝，LUMION自制）

6.2 石凳改造

經走訪調查，70%的二村住戶對留園的休憩長椅有較大爭議。二村原有的石凳過于在意設計感而忽視人體工程學[26]，所以建議將石凳換成普通木凳[27]（如圖2），觀賞性和舒適度兼備。

（圖片來源：作者自攝，LUMION自制）

6.3 路燈改造

二村區域照明系統較薄弱，設置便于夜間活動的照明系統[28]。

6.4 池塘護欄改造

湖邊安全性較差，在湖邊增加一圈防護欄桿提升安全性。

6.5 健身器材改造

采訪得知，56%的居民對健身器材有較大的需求。可將原本多余的荒草地改造成健身場地[29]，底部鋪上橡膠減震地墊，安裝適合老年人運動的健身器材[30]，方便周圍居民的健身與休憩。

7 結語

通過對南林留園的調研和分析，小組提出了對留園的改造計劃和建議，在思想碰撞的過程中找到了滿意的改造方向和方案，將中國傳統園林的造景思維與留園實際情況結合，改善調整其基礎設施和基本景致，能讓留園給予居民更加優良的游玩體驗。

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作者簡介：彭泓玲（2000—），女，江蘇常州人，本科在讀，研究方向：環境設計。

王睿潔（2000—），女，江蘇鎮江人，本科在讀，研究方向：環境設計。

劉欣雨（1999—），女，江蘇鹽城人，本科在讀，研究方向：環境設計。

周軍（1998—），男，江蘇泰州人，本科在讀，研究方向：環境設計。

指導老師：李青青（1990—），女，湖北武漢人，博士，講師，研究方向：生態設計、設計理論。