“書記工作坊”引領學前教育高質量發展

陸曉波

為充分發揮幼兒園黨支部書記的“領頭雁”作用，2020年7月，我園成立了“書記工作坊”（以下簡稱工作坊），帶領坊員圍繞園所黨建、內涵發展、保教常規、衛生保健、課程建設等多個方面開展研修實踐，切實增強黨建工作與保教工作的融合度，助推區域學前教育高質量發展。

一、組織領導有力，活動舉措扎實

工作坊致力于構建“黨建引領，團隊互助，積極反思，發現自我，爭做名師”的研修文化，引領坊員爭做先鋒型、學習型、專家型幼教人。一是理論武裝，建設政治學習共同體。坊員每月圍繞思想政治、師德師風、德育工作等方面開展理論學習，提高政治意識和責任意識。二是堅持黨的領導，建立1+n（1個工作坊+n個專題組）模式。成立n個專題組，如教學組、保健組、安全組、課程組等，發揮各組優勢，定期開展問題式研討會和觀摩交流活動，精心打造園所黨建工作品牌。三是依托工作坊平臺，切實提高學習效率。工作坊辦公室整理推出當月主題，讓坊員、骨干教師在互學互助中取長補短，共同進步。

二、以問題為導向，開展行動研究

工作坊以問題為導向，開展一系列行動研究，推動黨建與保教業務深度融合。首先，通過問卷調查與現場問診的方式，了解各坊員在工作中及本園在發展中急需解決的困惑和問題，如幼兒園黨建工作如何有效開展、課程建設如何與黨建深度融合等。其次，圍繞梳理出來的問題，分別制定黨建創新、文化建設、課程建設等8個專題的學習培訓方案。最后，圍繞“幼兒園如何開展課程建設”“課程建設如何與黨建融合”等問題開展專題研究，如：舉辦專題講座，提升坊員專業理論素養;到本縣其他幼兒園實地參觀，互相借鑒辦園經驗;進行座談交流，碰撞思維火花，明確解決思路;開展現場問診活動，解決本園實際問題。

三、頭雁輻射引領，打造專家團隊

工作坊充分發揮黨支部書記、黨員教師的先鋒模范作用，努力打造專家型團隊，對需要幫助的本園教師及其他幼兒園給予指導。一是坊主率先垂范，在全縣幼兒園黨建培訓會、坊員業務培訓會、幼兒園支部書記培訓班上做專題發言，傳授黨建工作經驗。二是發揮坊員專家的引領作用，定期組織坊員在園內指導區域活動和教研活動，同時開展班級共建和園際交流活動，提高本園教師的專業能力。三是構建工作坊成員學習共同體，通過“送教下鄉”和“班級聯通”方式，舉辦名師巡講、黨員論壇、現場交流等活動，定期組織坊員到各鄉村幼兒園、民辦幼兒園指導開展黨建工作，幫助鄉村幼兒園、民辦幼兒園提升保教水平。

四、“黨建+”系列活動，走出黨建新路

工作坊按照“黨建+”思路，深入開展“黨建+常規管理”“黨建+園所文化”“黨建+師德師風建設”“黨建+衛生保健”“黨建+安全保障”“黨建+課程建設”“黨建+信息化建設”“黨建+輻射示范”“黨建+教育評價改革”九大系列活動，讓黨建與幼兒園中心工作全方位融合，探索出了一條黨建引領幼教事業發展的新路子。

一年來，工作坊充分發揮強大的政治優勢和組織優勢，帶動全縣各幼兒園黨支部、幼教黨員隊伍整體發展，取得了突出成績：我園黨支部獲評為百色市中小學黨建工作示范校（園）;工作坊6名坊員獲評為田東縣教育系統優秀黨務工作者，8名坊員獲評為田東縣教育系統優秀黨員，2名坊員參加田東縣“微宣講”比賽獲得二等獎，1名坊員參加百色市“微宣講”比賽獲得三等獎，1名坊員參加田東縣支部書記“微黨課”比賽獲得二等獎。

（責編 歐金昌）