融入傳統文化智慧的創新創業教育教學實踐路徑探究

郭亞琴 許晶晶

[摘? ? ? ? ? ?要]? 探索以創新創業教育課程為載體，融入傳統文化智慧思想，以培養具有創新創業意志品質、體魄強健，有正確價值觀、胸懷天下、心存仁義的大德大愛大情懷的全人為本課程教育教學的最終目標，教師率先垂范，通過“言”“傳”“身”“教”使學生深刻體會“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”的真實內涵，取得較好效果。

[關? ? 鍵? ?詞]? 傳統文化;創新創業教育;實踐路徑探究

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）19-0070-02

教育部提出，從2016年起所有高校都要設置創新創業教育課程，鼓勵大學生轉變就業觀念，自主創業，從而實現創業帶動就業。其目的是減緩就業壓力，推動社會發展，維護社會穩定[1]。真正意義上擴大了就業，實現富民之道;掀起大眾創業和草根創業的新浪潮;激發民族的創新精神和創新基因;使人們在創造物質財富的同時，更好地實現精神追求。“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”，民生問題得以解決，“興民德”勢在必行，這是教育應承擔的責任，是中華民族實現偉大復興的需要，也賦予創新創業教育課程一個新的使命，一定要與時俱進，順應弘揚中華優秀傳統文化，實現中華民族偉大復興的時代潮流，培養有創新創業思維、創新精神、堅毅品質的真正的人。

筆者及課題組本著立德樹人的根本目標，尋根溯源，將中華優秀傳統文化思想融入通識創新創業教育課程，給予這門課程一個全新的定位，以創新創業課程為載體實現傳統文化傳承、轉化與創新，潛移默化地影響學生思想理念，使師生學有所用，學有所長，學有所改變，學有所受益。

一、融入傳統文化的創新創業教育的目的和意義

創新創業教育絕不是教學生掙錢的技巧，更不是教學生如何把別人口袋里的錢財掏到自己的口袋里，而是教導學生，“君子愛財，”必須“取之有道”。

創新是創新創業的特質，創業才是創新創業的目的。創業是一個發現捕捉機會，創造新穎產品，實現潛有價值的過程，這里所說的潛有價值不僅指產品本身的有形價值、創業者團隊價值（個體的人生價值）的實現，更指利益社會的無形價值實現。在創業諸多要素中，創業資源、創業機會和創業團隊是最主要的因素，而創業團隊又是諸要素中尤為重要的因素，有了凝聚力強大的優秀團隊，沒有機會、資源，也會找到機會和資源。因此本課程教學中，創業主體，人的素質品質培養提升是貫穿于本課程的主線。將中華傳統文化育人智慧融入本課程，培養具有創新創業意志品質的人，有道德情操、吃苦耐勞，意志品質堅定、正確價值觀、胸懷天下、心存仁義的大德大愛大情懷的，服務奉獻社會的人，是我們本課程教育教學的終極目標。

本課程教育教學中，引導學生從圣賢文化和一個個鮮活的案例事實中不斷汲取養分，培養學生正確對待人生和事業的態度，培養自立自強、永不言敗、百折不撓開拓精神和創業精神，激發凝結在血液中的創新精神。

二、融入傳統文化智慧的創新創業教育實踐路徑探究

在近幾年的教學實踐中，筆者及課題組充分利用《創新創業教育》課堂教學和學習通等平臺及課外交流等方式，賦予傳統文化智慧的創新創業教育教學探索實踐從未間斷。以期探索出融入傳統文化智慧的、提升大學生綜合素養的創新創業教育課程，使學生在將來的就業、創業中不僅著眼現在，更要放眼未來，具有大局意識、“發展與保護”觀、“生態與文明”觀，利己利人、利益國家、社會、自然，成為一個勇于擔當、胸襟開闊的社會主義的建設者。

（一）創新創業教育與傳統文化思想的融合

如何實現創新創業教育課程與傳統文化思想融合，是本課程教育教學要解決的主要問題。

1.透過漢字解讀“老板”的品質和“賺錢”的含義

在調查問卷中，絕大多數學生毫不掩飾對金錢的渴求，做老板賺錢也是不少學生的愿望，做了老板有錢也是大多數學生的認知。基于學生的這個認識，課堂教學中，筆者引入了漢字文化，使學生從漢字所蘊含的人生哲理和倫理思想中，深入理解“老闆”“賺錢”蘊含的真義，學生真正體會什么是真正的老板？老板應具備什么樣的品質？什么樣的錢才可以賺？

在“老闆”這一詞中，“老”指該人在團體中地位最高。“闆”指做老板的要有自己的品牌;在自己的這一門中，是撐起門面的人，是最有品格的人，門庭能否撐下去，靠的是品格，不是權力地位;老板是否有品格，有德行，不是自己說了算，是眾人的評價。一個真正的“老闆”[2]必須遵守“仁義禮智信”五常，落實五倫八德;老闆不僅自己要成長，還要幫助員工成長;要創造價值，關愛員工，奉獻社會;遵從規范、規律;有知識有智慧;說到做到，言而有信。老闆不一定是團隊最聰明的人，但一定是最有品格、最有擔當的人！

“賺”是由“貝”和“兼”組成，告訴我們，“賺錢”不僅要利益自己，更要兼顧各方面利益，如員工、客戶、供貨商和社會、國家等，把利益分享給大家，才能長久賺錢，實現共贏！“錢”的繁體是“錢”，是由“金”和“戔”組成，告訴我們，見“金”動“戈”，錢來了不見得是好事，一定要懂謹慎！我們要從“賺錢”這兩個字中體悟其中蘊含的深刻道理，錢拿多了不見得是好事;要賺錢必先會花錢;懂得把錢（利益）分享給大家。

圣賢在創造漢字時，就已經告訴我們每個漢字所藏的哲理。“老闆”就是團隊中最有品質、最有擔當的人，給員工及家人謀福利，給社會、國家乃至人類做貢獻;“賺錢”背后真正所含藏的人生道理是：有了錢，如何把錢花到有意義的地方才是最重要的。這是我們創新創業者所必須要學習的重要品質。