互聯網+視域下高職院校學生管理工作的新趨勢及問題與對策

摘要：互聯網在當今社會逐漸普及，互聯網+視域下高職院校學生管理工作成為了高職院校管理的新趨勢。互聯網+在各個教育階層都發揮著重要作用，因此高職院校的管理者在對學生進行管理時，要與時俱進，積極結合互聯網+的優勢，采取合理和高效的管理策略。

關鍵詞：互聯網+;高職院校;管理;對策

在教育迅速發展的時代下，進入高等教育課堂的學生也越來越多。如何有效地順應時代發展，加強對于高職院校的管理，是許多高校需要面對的新問題。此外，在互聯網普及的年代，網絡互聯已經融入了高職校園的每個角落，作為高職院校的管理工作者，更應積極參與到網絡時代的浪潮之中，發現傳統管理模式中的不足，并積極發揮網絡優勢，為高職院校的管理工作制定新的措施。

一、互聯網+時代背景下高職院校管理工作的新趨勢

在高等教育日益普及的今日，越來越多的應屆生步入了高等院校的大門，高職院校的管理工作也更加繁重。尤其隨著互聯網+近十年來的迅速發展，許多高職院校及院校的學生已經能夠熟練地運用互聯網進行學習、社交和工作。因此互聯網+視域下進行高職院校的管理工作已經成為了必然趨勢。其具體表現如下：

1、“互聯網+”進課堂

互聯網在高職院校中的普及最明顯的現象就是大量在課堂中的應用，目前全國已經有多所高校在為學生設置學習方案時，將互聯網融入教學之中，尤其以線上線下融合式教學模式為主。新視域下高職院校的學生基本能實現每人擁有一部智能手機，對于教育工作者及管理者而言，可以充分發揮互聯網便捷、高效的優勢，通過互聯網為學生布置作業或告知學生完成某些實踐任務。傳統的線下教學模式得以升級，越來越多的教學任務可以與線上相結合，更快速便捷地達到管理目標。

2、互聯網為學生帶來學習的新途徑

互聯網盛行的時代，越來越多的學生喜歡通過互聯網了解世界、獲取知識和使用互聯網答疑解惑。互聯網已然成為當今高職院校學生很重要的學習工具之一。許多學生借由互聯網實現了自主學習，更正了從前被動學習的習慣。互聯網的普及使同學們更加依賴和相信網絡的力量，網絡對于很多學生而言有著不可替代的重要意義。因此互聯網+已然成為了高職院校學生管理工作的一個重要途徑。

二、互聯網+視域下高職院校管理工作中存在的普遍問題

雖然互聯網+視域下的高職院校管理工作已經得到了一定程度的開展和實施，但這其中仍然存在著許多問題。高職院校管理者需要加強對于自身的認識，及時發現管理工作中出現的問題并尋找解決方案。以便于互聯網+視域下高職院校的管理工作的順利推進，以便于更好地提高高職院校的綜合能力。

1、互聯網信息稂莠不齊

互聯網為人們提供了便利信息條件的同時，也帶來了許多負面影響——垃圾信息和不良價值觀念層出不窮。學生在網上沖浪的同時，難以避免要受到一些不良信息的影響。面對稂莠不齊的網絡信息環境，高職院校學生能否正確做出辨別并做出正確的選擇，關系到其日后是否會受到網絡色情、暴力等不良網絡信息的影響甚至走上犯罪道路。

2、沉迷互聯網將導致學生與社會生活脫節

很多高職院校的學生由于過于關注自己在網絡世界中的虛擬形象，沉迷于虛擬網絡帶來的快感之中，失去了積極參與現實社會生活活動的興趣。這樣無疑是不利于其成長和發展的。長期過度沉迷于網絡會導致學生與真實社會脫節，導致學生不愿經營現實中的人際關系，最終在現實生活中出現被周圍同學孤立等的現象。

3、互聯網易導致學生沉迷于游戲

網絡游戲也是互聯網時代的新產物，高職院校學生有很多抵抗不住網絡游戲的誘惑，終日沉迷于虛擬網絡游戲中，輕則影響到學業，重則失去人生方向、整日萎靡不振。因此雖然網絡能夠為學生帶來新型的娛樂放松的方式，但若不加以控制，學生將會荒廢學業，阻礙其日后的發展。

三、互聯網+視域下高職院校管理工作中對于問題的應對措施

1、完善管理制度，與時俱進

高職院校教師在進行管理工作時，需要與時俱進，認識到傳統教育管理工作在互聯網+時代的局限性，并積極學習先進的互聯網+視域下的新型管理模式，加大該模式的推行力度，以切實提高教育管理工作的效率，為高職院校學生提供更好的學習生活環境。具體的實施舉措有如下幾種，第一，教師可以充分利用互聯網信息傳播快的優勢，利用各大互聯網信息平臺發布和傳播教學方針和教學理念，例如使用微信公眾號、微博、校園網絡平臺等，以高職院校學生喜聞樂見的文章形式向學生傳達學校推行的規章制度等;第二，院校管理者可利用網絡平臺與同等實力院校實現共聯，共享教育信息，共同進步和完善教育管理工作。

2、引導學生樹立積極上網的觀念

對于高職院校學生過度上網等的現象，高職院校管理人員需對此加以重視，向學生傳達正確健康的上網觀念，引導其不要沉迷網絡、忽略學業。引導學生學會對網絡信息進行篩選，從網絡中獲益而非被網絡“拖下水”。這需要管理者對學校網絡進行有效的信息過濾，及時清除或澄清網上出現的不良新聞，為學生營造良好的上網環境，幫助學生更好地利用互聯網這一工具獲得成長。

3、建設完善的高職院校管理人員體系

互聯網+新視域下高職院校的管理工作若想得到順利的推行，需要院校成立相關監管管理小組、完善管理人員體系。如可以設置教師團隊、學生會組織等，利用好線上線下交流的方式，溫柔且有力地開展學生管理工作。充分貼合學生日常生活及其喜好和關注點等，切實做到為學生服務，又能夠對學生起到規范管理的作用。

結束語

互聯網+視域下高職院校學生管理工作這一趨勢已成必然，管理工作者應恪盡職守、完成自己的本職工作并積極開拓創新，定能順應互聯網+的時代格局，為高職院校學生營造更加健康有序的生活學習環境。

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作者簡介：

羅麗娜，女，1981.07.25，漢，四川內江，助教，大學本科。