學校管理隊伍建設

·主持人語·

有關學校管理隊伍建設的討論是個永恒的話題，每個人、每個團隊都是在具體的環境中面對著具體問題，實現成長。故而，聚焦學校管理隊伍建設來進行問題檢索、原因分析與策略借鑒，是當下中小學及幼兒園管理隊伍共同的需求。

本議題基于學校管理現狀，將問題檢索視角鋪設到城區、郊區、鄉村等不同的辦學社會環境，中學、小學、幼兒園等不同的辦學階段，經濟發達區域、經濟欠發達區域等不同的地區，分別通過問卷征集、專題調研、集中座談、策略專稿、專家點評等方式，從管理情懷、管理思想、管理本領三個方面將學校管理隊伍建設問題進行歸類，繼而探究出問題根源。

江蘇省白蒲高級中學、如皋市實驗初中、揚中市實驗小學、宿遷師范學校附屬小學幼兒園，處于四個學段，又是位于不同地區的學校。四位校長（園長）既有管理隊伍建設中的共性感慨，又有個性感受;既有類似做法，更有獨特舉措。孫向陽博士高屋建瓴的觀察與深度剖析，更是啟發我們對學校管理隊伍建設問題的本質進行思考。

期望本議題能給廣大中小學及幼兒園教育管理者帶來真實的問題、準確的析理、有效的策略、深度的指引。誠然，學校管理隊伍建設是個永遠也說不完的議題，本組文稿盡可能地全景展現當下學校管理隊伍建設中最為凸顯的難點與痛點，為更多學校管理隊伍建設解惑、支招。致敬撰稿人，致敬讀者。