信息技術(shù)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用

梅磊

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)家越來(lái)越重視對(duì)人才的培養(yǎng)，同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。在高科技不斷發(fā)展的背景下，信息技術(shù)和數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越得到認(rèn)可，并且在教學(xué)領(lǐng)域越來(lái)越活躍。教師在初中政治課程中，將信息技術(shù)緊密結(jié)合起來(lái)展開(kāi)教學(xué)，能夠讓教學(xué)的內(nèi)容更加豐富多彩，促使學(xué)生提高學(xué)習(xí)的興趣。本文主要探討信息技術(shù)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用，希望該篇文章能夠?yàn)榻處熖峁椭?/p>

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);初中政治;教學(xué)策略

引言：

在新課改大背景下，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的道德與法治知識(shí)越來(lái)越多。如果教師依舊是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不利于學(xué)生在課堂中提高學(xué)習(xí)的興趣，并且也不利于他們能夠快速的吸收知識(shí)點(diǎn)。因此教師需要不斷地創(chuàng)新道德與法治課堂的教學(xué)策略，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的操作技能，為學(xué)生提供高質(zhì)量課堂，讓學(xué)生不斷激發(fā)出學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

一、教師利用信息技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

道德與法治課程對(duì)學(xué)生而言十分重要，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲的知識(shí)對(duì)今后的就業(yè)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生一定的影響，因此學(xué)生必須重視道德與法治課程的學(xué)習(xí)。由于道德與法治課程的教學(xué)內(nèi)容過(guò)多，學(xué)生需要花很大的心思去掌握知識(shí)，如果學(xué)生缺乏必要的學(xué)習(xí)興趣，難以激發(fā)出學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在這樣的情況下，教師作為教育者，應(yīng)該研究出高效的教學(xué)方法，利用微課程展開(kāi)道德與法治的教學(xué)活動(dòng)。道德與法治課程教學(xué)過(guò)程中，教師如果能夠充分地發(fā)揮信息技術(shù)的作用，能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)生動(dòng)形象地呈現(xiàn)給學(xué)生。教師可以將實(shí)際生活中的經(jīng)典案例插入到微課中，這樣能夠有效地豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生收獲更多的知識(shí)，體會(huì)道德與法治的重要性。

例如人教版九年級(jí)道德與法治教材上冊(cè)《踏上強(qiáng)國(guó)之路》一課，教師在教學(xué)過(guò)程中為了緩解課堂的無(wú)聊氣氛，教師可以通過(guò)信息技術(shù)，搜索有關(guān)于近幾年來(lái)我國(guó)發(fā)展?fàn)顩r的相關(guān)視頻，讓學(xué)生進(jìn)行觀看。比如熱播的紀(jì)錄片《輝煌中國(guó)》，學(xué)生通過(guò)觀看視頻，能夠幫助學(xué)生了解到我國(guó)從站起來(lái)富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史進(jìn)程，同時(shí)也能夠促使他們意識(shí)到改革開(kāi)放的重要性。這樣的教學(xué)方式不僅僅能夠有效地豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)還能夠大大地提高學(xué)生對(duì)道德與法治課堂學(xué)習(xí)的積極程度。

二、教師利用信息技術(shù)，向?qū)W生普及法律知識(shí)

由于初中生正處于重要的成長(zhǎng)年齡階段，學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識(shí)對(duì)學(xué)生而言十分重要，再加上學(xué)生心理不夠成熟的原因，教師更應(yīng)該利用微課程，向?qū)W生普及法律知識(shí)。學(xué)生只有在道德與法治課堂中，掌握必要的法律知識(shí)，才能夠樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)后，會(huì)增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)同感和敬畏感。作為教師，也應(yīng)該讓學(xué)生收獲更多的法律知識(shí)，促使學(xué)生懂得利用法律來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益，懂得遵守法律的重要性。

例如人教版九年級(jí)道德與法治教材上冊(cè)《追求民主價(jià)值》一課，教師在教學(xué)過(guò)程中，為了讓學(xué)生更好地了解民主的含義，意識(shí)到民主的重要性。教師需要在備課的時(shí)候，充分做好相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)工作。教師可以精心制作教學(xué)相關(guān)情景幻燈片，將有關(guān)于民主的相關(guān)知識(shí)利用思維導(dǎo)圖構(gòu)建起來(lái)，這樣能夠幫助學(xué)生在腦海中形成網(wǎng)絡(luò)型的知識(shí)體系。這樣的教學(xué)方法能夠?yàn)閷W(xué)生提供全面的知識(shí)點(diǎn)，大大提高了教師的效率，也幫助學(xué)生緩解了學(xué)習(xí)的壓力。

三、教師利用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神

道德與法治課堂的知識(shí)點(diǎn)源于生活，又反作用于生活。教師在教書(shū)過(guò)程中，有必要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)道德與法治的相關(guān)知識(shí)，并且將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)建設(shè)行列中。在科技不斷發(fā)展的歷史大背景下，學(xué)生可以通過(guò)信息技術(shù)了解更多的外國(guó)文化，由此可見(jiàn)，教師更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。

例如人教版道德與法治教材九年級(jí)上冊(cè)《守望精神家園》一課，為了讓學(xué)生更好的意識(shí)到傳統(tǒng)美德文化的重要性。教師可以通過(guò)信息技術(shù)搜索有關(guān)于傳統(tǒng)文化的相關(guān)視頻，讓學(xué)生進(jìn)行觀看。比如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》、《經(jīng)典永傳承》等等相關(guān)綜藝節(jié)目。

四、教師利用信息技術(shù)，合理構(gòu)建教學(xué)情境

情境教學(xué)法作為教學(xué)領(lǐng)域的重要教學(xué)方法，教師應(yīng)該在道德與法治課堂中，充分運(yùn)用情境教學(xué)法展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)樵谇榫辰虒W(xué)法的情況下，學(xué)生能夠在課堂中集中學(xué)習(xí)的注意力，并且在課堂中能夠加深對(duì)知識(shí)的感悟，對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感。

例如人教版初中道德與法治九年級(jí)教材上冊(cè)《建設(shè)法治中國(guó)》一課，教師在教學(xué)過(guò)程中，為了讓學(xué)生不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，培養(yǎng)更多法律理念，教師可以利用信息技術(shù)，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容。教師可以圍繞“法治建設(shè)中出現(xiàn)的違法行為”這一話題開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。然后教師利用信息技術(shù)搜索出有關(guān)于違紀(jì)違法的相關(guān)真實(shí)案例進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解。比如教師可以將交通領(lǐng)域的違規(guī)事件，或者食品安全監(jiān)督中的違法犯罪案例運(yùn)用到課堂教學(xué)中。這樣能夠促使學(xué)生更加深刻地意識(shí)到遵守法律的重要性，同時(shí)也能夠認(rèn)識(shí)到違法犯罪的嚴(yán)重后果。這樣的課堂大大提高了課堂的高效性和使用性，促使學(xué)生將學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的精神品質(zhì)，并且在未來(lái)就業(yè)中做到嚴(yán)格約束自己，增強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，將自己學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)投身于法治中國(guó)建設(shè)行列中。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，初中教師想要提高道德與法治課堂的教學(xué)效率，就必須注重對(duì)于微課程的應(yīng)用。教師只有將微課程與道德與法治課程緊密結(jié)合起來(lái)展開(kāi)教學(xué)，才能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，才能夠不斷增強(qiáng)教學(xué)的質(zhì)量。作為教師，也應(yīng)該不斷探索，更高效的更實(shí)用的教學(xué)策略，讓學(xué)生在課堂中不僅僅能夠收獲更多的知識(shí)，同時(shí)還能夠收獲更多的啟發(fā)，以此不斷增強(qiáng)綜合素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的水平。

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陽(yáng)新縣富池鎮(zhèn)完全中學(xué) 435200