張洋
摘要:隨著信息化社會的發展,新媒體不斷涌現,而微博的主要使用人群是高校中的大學生,學生在學校中通過微博可以實時了解社會新聞,最新的信息,但是由于微博具有較高的開放性,人人都可以在微博上發表自己的觀點,發表信息,因此信息的不確定性對于學生的思想動態會產生一定的影響。因此本文通過分析微博的特點,提出了利用微博進行思想政治教育的具體措施。
關鍵詞:微博;大學生;思想政治教育
引言:
隨著新媒體的發展,微博的內容碎片化、傳播速度快、使用方便、交互性較強等特點,在人們的生活中影響越來越大,很多高校中的大學生都通過微博來獲取自己感興趣的信息或者時政新聞。對于已經成年的大學生來說,雖然他們擁有一定的獨立思維,但是由于不能準確的分辨網絡中魚龍混雜的信息,所以進行思想政治教育是非常必要的,因此教師要充分發揮微博新媒體的積極作用。
一、微博的特點
人們在微博平臺中可以將信息以140字的形式分享給全國的用戶,因此微博最重要的特點就是快,對于使用人群沒有較高的要求,只要人們會使用手機,會打字,就可以發布微博。微博作為新時期的網絡媒體平臺,內容具有碎片化的性質,隨著社會的不斷發展,人們的生活節奏也在加快,因此一天中大部分的時間都在工作,休閑的時間被分解成瑣碎的小時間段,而在微博平臺中發布信息不需要編輯很多的字,只需要簡單的幾個字就可以實現與各地用戶之間的信息交流。其次就是微博中的信息傳播速度快,由于人們通過微博交流的方式是點對面,因此微博中的信息可以在非常短的時間內就傳播出去,同時微博中的信息具有轉發和評論的功能,因此信息的傳播速度和形式更為及時[1]。第三就是對于用戶的要求較低。由于人們使用微博不需要擁有多高的學習,不需要多強的文字水平,人人都可以使用微博,都可以利用微博發布信息。最后就是微博中的信息具有較強的原創性。由于微博中的信息都是用戶原創的,因此對于人們的生活和思想有著很大的影響。
二、用微博開展思想政治教育的策略
(一)營造正確的輿論氛圍
由于現在的大學生都通過微博了解時事新聞,可以更多更快地了解各種各樣的新聞,在微博上與人交流溝通,但是由于微博具有較強的開放性,其中的信息也不完全是積極向上的,也會存在一些低俗偏激的信息,因此教師就需要利用微博為學生營造正確的輿論氛圍,在微博中主動與學生進行交流和溝通,充分發揮微博的民主性特點,實現新時期以人為本的教育理念。其次,教師要提高大學生的理想信念,利用微博將積極的理想信念滲透到方方面面。教師還可以培養學生利用微博發表觀點、表達情感的習慣,將微博中的討論和交流氛圍創建的更加輕松,使學生可以感受到師生之間的平等。由于網絡社會的發展,人人都可以在微博中發布信息,發表觀點,同時微博用戶也不只是只有大學生,因此教師要提高學生辨別能力,還可以創建垃圾信息的防火墻的方法等為學校中的學生營造更加安全、和諧的微博環境。
(二)形成思想教育合力
由于微博的影響力較大,信息傳播的速度較快,覆蓋面也十分廣泛,因此學校可以在微博上創建官方賬號,占領網絡思想政治教育的陣地。部分高校的粉絲較多,微博信息更新的速度也很快,所以學生進行互動的情況也十分活躍,但是有些學校的官方賬號卻缺乏相應的吸引力,內容更新不及時,對于學生的思想政治教育起不到有效的作用。因此教師要充分發揮微博的互動性和大眾性,教師和學生都可以在微博中自由發表自己對某一新聞或者事件的看法。以往教師主要在課堂上對學生進行大規模的教育,很難關注到每一位學生,因此微博的發展將思想政治工作的開展方式變得多樣化,不僅可以沿襲以往的大規模教育,還可以利用微博的優勢,鼓勵學生之間互相監督,及時關注學生的思想動態,做到未雨綢繆。此外,學校也要鼓勵家長開通微博,跟上社會發展的腳步,縮小與孩子之間的距離,在信息化的社會中,學生往往會認為家長思想落后,出現問題時也不愿意與家長溝通,因此為了有效提高思想政治教育工作的作用,學校要鼓勵家長創建微博賬號并使用微博,消除教育短板效應,了解微博中的詞語和新事物,縮小與孩子之間出現的代溝,提高思政政治教育的質量。
(三)組建專業的微博思想政治教育隊伍
教師可以在微博中與學生進行實時的交流,可以了解到最新時期的網絡輿論,關注網絡新聞,將微博構建成經受得住實際考驗的教育工作的陣地。因此,學校要在新時期的背景下,要充分認識到微博的優勢,并將其運用到具體的思想政治工作中。教師也要正確認知新媒體、并學會利用微博開展思想政治工作。學校要加強對思想政治工作者的培訓,使其形成強烈的責任感和使命感,提高對新媒體文化的認知[2]。同時微博中信息的快速傳遞也對人們的思想意識形成了一定的影響,必須增強網絡意識,充分認識到微博給學生思想上帶來的影響,通過開展相關的社會實踐等活動,使微博為大學生的思想政治工作服務。
三、結束語
綜上所述,微博作為學生在學校中與社會交流的網絡媒體,對學生的思想和意識文化等產生非常重要的影響。因此學校要充分利用學生對新事物的好奇心,用微博對學生進行思想政治教育,提高學生的興趣,充分發揮微博的大眾性、開放性、共享性等優勢,創新思想政治教育工作的途徑,發揮微博輿論功能的導向作用,更好地為社會服務。
參考文獻:
[1]楊頌.利用微博拓展大學思想政治教育核心思路構建[J].文存閱刊,2017(17):59.
[2]王平.借助微博拓展大學思想政治教育策略[J].知識文庫,2017(15):117.
[3]童繪錦.如何借助微博拓展大學思想政治教育[J].知識文庫,2017(09):178+175.