小學英語信息化教學存在的問題及對策

劉貴梅

【摘要】隨著現代科技技術、計算機技術、互聯網等技術的發展，小學教育越來越受人類的重視。現代科技與信息技術的發展促進了信息化教學的發展，其中小學英語信息化教學備受關注。教師要配合學校對于小學英語信息化教學制定的相關策略，積極響應教育創新與改革的號召，提升自身的計算機技術促進信息化技術融入小學英語教學課堂當中。建立小學生信息化教學的模型，培養教師新型教學理念促進學生高效率的學習小學英語知識。

【關鍵詞】小學英語 信息化 對策

【正文】現代化信息教育的背景之下，小學英語融入計算機技術、互聯網技術輔助教學，讓英語課堂不再單調、枯燥。計算機技術的應用引入了圖片、音頻、視頻等形式提高學生的英語學習興趣，也促進了小學英語教學方式的多元化發展。教師要隨著時代的發展不斷改變教育觀念，以學生為教學課堂的主體中心展開英語教學。小學生的注意力容易被外界所分散因此教師要提高英語課堂的教學氛圍自信學生的注意力，進而高效率的吸收學習英語課程。

一、小學英語信息化教學的現狀

1.1信息化英語教育思想落后

雖然現在的科技日漸發達，也逐漸深入到人類的日常生活當中，但教師的教學觀念并沒有完全轉變。傳統的教學模式對教師的影響較大，在短時間之內不能完全轉變成信息化教學觀念，導致信息化英語教學思想落后，區域學校內學生發展不均衡。學校要宣傳并支持信息化英語教學，增強互聯網技術在教育當中的應用與融入，促進信息化教學的發展、增強教師在信息化教學方面的認知。信息化教學能夠減輕教師在英語課堂中的教學壓力，通過多媒體展示音頻、視頻等解決英語教學上的難點與問題。正確的信息化教學觀念能有有效促進學生的能力發展與思維鍛煉。

1.2信息化教學設備不健全

學校在宣傳支持英語信息化教學的同時也要建設完善的教學氛圍。信息化教學不僅需要多媒體的輔助教學還需要教師正確的引導，全面的教學設備能夠解決學生學習上的部分問題，也能夠更加全面的將英語學習視頻展示在學生面前。信息化教學能夠活躍小學英語課堂氛圍并充分調動小學生的學習積極性。信息化設備的應用能夠糾正學生英語口語的發音和英語語法的應用。教師在利用信息化設備進行教學時也是要以學生為主要主體，圍繞學生而展開教學。充分發揮多媒體設備作用的同時也要關注學生們對于課堂的反應與互動。

二、解決小學英語信息化教學問題的策略

2.1增強教師的多媒體應用技能

教師在轉變教學理念的同時也要不斷地提升自身能力與綜合素質，信息化教學要求教師與一定的多媒體應用技術，學校可以組織教師一起進行計算機、多媒體相關的培訓。教師熟練掌握基本的計算機操作能夠減少課上不必要的麻煩與問題。

例如：在教授六年級Unit1《How Can I Get There》這一課程的時候，教師可以利用多媒體以圖片形式給學生展示該單元的課后單詞，也可以在課前備課的時候制作動畫片小視頻的方式將英語短文播放給學生，讓學生提前預習相關課程。教師要提升自己的多媒體應用技能以便更好的去互聯網上搜索相關學習資料，課前備課能夠以更好的狀態為學生教授英語知識。學生的英語基礎都是各不相同的，因此教師要多花心思與學生進行溝通交流，走進學生的內心世界培養學生在英語學習方面的自信。傳統的教學理念會有許多封建的弊端而信息化的教學方式彌補了漏洞，利用多媒體進行教學能夠營造良好的學習氛圍促使學生自主性學習小學英語。優質的教學資源能夠為信息化英語教學打下堅定的基礎。

2.2以學生為英語教學主體

教師的主要任務是引導學生學習其學習主體是學生，學生不能只依靠教師進行學習而不去自我思考。教師的任務不是只按照書本上的內容為學生敘述一遍，而是逐步引導學生自主進行學習，教師要幫助小學生樹立良好的自信心、激發學生在英語學習方面的能力。

例如：教師在講解Unit2《Where Is The Science Museum》課程內容時，教師在領讀完音標之后可以找學生進行領讀，鍛煉學生的口語發音能力和培養自信心。英語課堂之中要以學生為教學主導中心培養學生的口語能力，教師要正確站位做好引導的工作，為小學生引導正確的英語學習方向。良好的師生關系能夠促進學生學習小學英語。教師可以提前制作相關的英語填空題，讓學生進行討論并寫出答案，通過練習能夠讓學生鞏固并掌握所學的英語知識。學生要先進行自我思考問題想不通再向教師進行討教，教師要助力學生養成正確的思想與品格。

【結束語】小學生學習能力較強思維方式簡單，教師要培養學生逐步建立英語學習結構。學校可以針對小學生英語讀、寫方面舉辦比賽，在激勵學生學習英語的同時也鞏固已學習的小學英語知識。處于任何階段的師生都要建立良好的關系，教師要發掘小學生英語學習方面的天賦。教師創新英語教學方式能夠推動信息化教學工作的開展，學生接納適應該教學模式可以促進信息化教學在教育界的應用，故小學英語信息化教學的發展需要教師與學生的共同配合與努力。

【參考文獻】

[1]張月薈.信息化背景下對小學英語教學策略的研究[J].考試周刊，2021（32）：101-102.

[2]田玉芹.信息化教學在小學英語教學中的優化以及實踐[J].中國新通信，2020，22（24）：183-184.

作者單位：云南省 ?麻栗坡縣猛硐鄉壩子小學