現階段下高校學生“黨務工作社團”的團建工作問題及對策

詹偉鵬

摘 要：通過“黨務工作社團”開展大學生團建工作是我黨在新時代新青年的思想工作引領過程中總結出來的寶貴經驗。同時，高校是大學生思想政治教育的根據地，開展好黨建帶團建工作能夠充分發揮“黨務工作社團”的優越性，大學生能夠不斷地在理論和實踐中獲得新的感悟。近年來，越來越多的高校通過成立“黨務工作社團”培養出了一批又一批優秀的青年學生，在大學生思想政治教育方面取得了傲人的成績。但部分高校在開展黨建帶團建的工作中依然暴露出了一定的不足，而這些不足也成了妨礙大學生團建工作的主要因素。因此，本文將針對現階段我國高校學生“黨務工作社團”的團建工作中基層黨組織對黨建帶團建認識不足、缺乏體系和制度對團建活動進行規范、團建工作模式缺乏創新性的問題，提出高校應加強學習，推進高校共青團改革，不斷完善黨建帶團建工作體系，創新工作模式的優化措施。

關鍵詞：黨建帶團建；黨務工作；共青團；問題與對策

中圖分類號：G645.5；D267.6 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2021）04-0023-02

一、開展“黨務工作社團”團建工作的內涵

中國共產黨青年團是在共產黨領導下的后備軍，也是實現黨與廣大青年聯系的重要紐帶，我國青年能夠通過共青團直接感受到黨的關懷和愛護，是培養國家棟梁的重要組織形式。在長期的革命過程中，黨和團形成了特殊的關系，共青團始終堅持黨中央的領導，積極響應黨中央的行動。黨中央高度重視我國共青團的發展，也重視廣大青年的思想教育問題，習主席就曾不止一次地提到過加強共青團和青年的工作[1]。黨和政府要重視青年的成長與思想政治教育，黨、國家、社會要傾盡一切力量幫助青年樹立遠大的信念和目標。尤其是在新時代，受到各種因素和主義的影響，青年的成長不斷受到考驗。在這種情況下，只有堅定“黨務工作社團”黨建帶團建的工作方式才能以科學理論武裝青年的思想，堅定不移地擁護我黨的領導，對維護高校及社會安全穩定都有著重要的現實意義。

二、高校學生“黨務工作社團”的團建工作現狀及存在的問題

隨著國家和社會的不斷發展，高校青年的思想政治教育逐漸受到關注，各大高校也在不斷發展黨建帶團建的工作模式。但是在不斷發展和實踐的過程中，也出現了一系列的問題，不僅僅阻礙了黨建帶團建工作的進一步發展，還對青年學生價值觀樹立帶來了一定影響。

（一）基層黨組織對黨建帶團建認識不足

現階段我國高校部分基層黨組織對團建缺乏一定了解，首先部分教師黨員對黨建有一定的認識，清楚如何搞好黨建活動，也知道黨建的重要性，但是缺乏對團建的認識，忽略了搞好團建的重要性。而部分學生黨員又缺乏組織團建的經驗，導致高校團建活動極少。高校的團建未納入黨建的主持工作中，團建活動逐漸邊緣化。其次，部分高校基層黨組織干部未在日常的工作中積極正確地接受黨組織的領導，致使高校團組織的受重視程度不足，高校團建活動開展較少，宣傳力度不足，促使學生重視程度不足[2]。

（二）缺乏體系和制度對團建活動進行規范

“黨務工作社團”開展團建工作在很多高校缺乏體系和制度進行規范，這種情況黨建帶團建工作開展得不科學也不規范，往往活動開展流于表面。“如何帶”成了現階段很多高校基層黨組織最為頭疼的一個話題。一方面，高校基層黨、團組織設置不規范，相關負責人不明確，在活動開展過程中往往缺少一個領頭人，團建設工作缺乏規范性，隨意性相對較大。另一方面，某些高校在開展相關活動時，未考慮到廣大青年學生最關心的話題，團建活動的開展缺乏互動機制，青年學生的參與度不足導致團建活動成了小部分人的狂歡。

（三）團建工作模式缺乏創新性

《中國共產黨黨章》中明確指出需要根據形式的變化，完善領導體制，改進領導方式，但是這一點在很多高校團建活動中未得到體現。不少高校在黨建和團建中未意識到社會的變化，未充分把握青年學生的思想，黨建團建活動開展形式老套，甚至缺乏人情味，活動開展影響力較小。而這也是當前很多高校黨建團建活動開展的主要現狀。團建活動針對的群體本身就是青年學生，但是團建活動開展過程中學生關注度小，普通學生的參與度嚴重不足[3]。我國很多高校未充分意識到互聯網的重要性。雖然不少高校在校園官網上都建立有相關的網站，但是網站中的內容毫無特色，缺乏新穎的題材和內容，無法起到對青年學生的引領作用。

三、高校學生“黨務工作社團”的團建工作優化措施

（一）高校加強學習，推進高校共青團改革

各省市應當重視高校團組織建設的重要性，推動各地區團組織的改革，并將團組織改革工作細化到各地方單位，高校也應將團組織改革納入高校工作重點內容。依據黨中央的指示，加快推進高校團組織改革，相關單位和領導應當給予充分重視，認真貫徹黨中央下發的文件。改革工作需要圍繞提升團組織的政治性、先進性和群眾性開展，尤其是當前團組織的建設和改革需要緊密結合時代形勢，做好學生工作，保證團建活動的基層性。另外各高校還應當成立專門的研究和領導小組，建立常態化工作小組，針對不同的系別建立團組織，將團建工作深入到基層，深入到班級[4]。另外現階段不少高校團組織受到不良風氣的影響，逐漸脫離基層群眾，脫離廣大學生，變得越來越機關化，不良的風氣導致高校團組織在工作中缺乏群眾基礎。無論是高校黨組織還是團組織都應當對學生起到榜樣和示范作用，占領高校青年師生思想政治教育的高地，不斷發揮先進性和示范性，堅決抵制官僚等不良風氣，推動黨建團建工作健康發展。高校方面還應當鼓勵黨員參與到團組織建設和團建活動中，鼓勵黨員為青年學生作報告制度。將高校黨建與團建活動共同納入高校建設和發展的路徑中，正視廣大青年的學生的客觀需求，重視青年學生發展需要，使共青團真正成為黨的得力助手，幫助廣大青年學生樹立遠大的理想。

（二）不斷完善黨建帶團建工作體系

無論是黨建活動還是團建活動的開展都需要科學方法進行指導，高校團建活動需要與黨建活動進行無縫對接，通過黨建帶團建的方式不斷推動團組織的發展，以指導黨建的方法結合高校團組織的特點開展高校團建活動。黨建和團建需要密切地聯系在一起，工作開展一定不能脫離群眾，不能脫離廣大青年學生。黨團需要加強互動，讓廣大團員和青年學生深刻意識到共青團是與黨中央保持聯系的紐帶，從而信任團組織，服從黨和團的領導。大力推動黨團的一體化建設，實現黨建和團建的常態化工作，從高校層面關心關懷青年學生的成長。除此之外，黨內的紀律建設需要延伸拓展到團內的紀律建設，肅清黨內與團內的不正之風，嚴厲批評部分高校共青團的機關作風以及娛樂作風，將不良風氣扼殺在搖籃里。團建也不能僅僅流于表面，工作開展需要逐步向黨建靠齊，繼承黨內優秀作風[5]。我黨在黨建帶團建工作模式的長期開展過程中，積累了豐富且寶貴的經驗，高校黨組織應當將這些寶貴的經驗帶入實際工作中。高校在黨建團建活動的開展中，詢問和聽取學生的意見，進而在根本上解決青年學生最關心的問題，關心大學生的學習和生活，從思想層面影響學生。除此之外，高校黨員干部還需要給予團組織管理以及活動等方面的指導，促使團建活動逐漸趨于正規化和制度化，全面提升團建活動的檔次。

（三）創新工作模式

團建活動的開展需要充分結合當代青年學生的思維方式，活動的開展需要具有針對性和創造力。現階段的高校團建活動需要緊密結合當前的“大思政”背景，新時代下的團建工作不一定非要有具體形式，可以通過課堂生活等方面潛移默化地影響高校學生。結合當前完善的互聯網，高校共青團可以通過微信公眾號、微博等平臺不斷深化思想政治引領，占領網絡思政教育高地，避免西方自由觀念中的享樂主義以及不良思潮腐蝕高校學生的思想。廣大青年學生應當成為受馬克思主義熏陶的主力軍，因此高校黨團建需要具有創新性，不斷拓展青年學生的思維，充分發揮高校學生的戰斗堡壘作用。發揮黨團建設過程中宣傳力度與活動力度的先進性，拓寬黨建團建的影響力，從而樹立高校黨團組織在青年學生中的形象，使廣大青年學生更加信任黨團。除此之外，開展網絡共青團等活動，實現線上線下團建活動的有效銜接，推動團組織與青年學生的互動，使團組織更加接地氣。發揮黨團的服務意識，建立黨團自愿互助學生平臺，為家庭困難以及心理困惑的學生提供免費的咨詢和服務，不斷創新工作模式，找到新的突破口，使青年學生充分感受到黨組織和團組織的關懷。

四、結語

高校學生“黨務工作社團”的團建工作是我國高校黨建活動開展的一次實踐，在不斷積累工作經驗的過程中也暴露出諸多問題，究其原因在于廣大黨員和團員干部未意識到團建活動的重要性。在實際工作中需要充分發揮黨對團的領導作用，引導學生干部開展組織團建活動，科學指導團建活動的開展，使廣大青年學生激發活力，為黨團建設貢獻力量。

參考文獻

[1]王元義，于偉偉，朱紅艷.新時代高校學生團干部增強“四個意識”的對策研究——以上海四所高校為例[J].高校共青團研究，2020（Z1）：237-242.

[2]劉偉東.“大思政”格局下高校黨建帶團建路徑和載體研究[J].作家天地，2020（19）：128-129.

[3]祝偉洋.基于新時代高校黨建帶團建工作的現狀及解決方法分析[J].青年與社會，2020（21）：48-49.

[4]肇慶學院黨建帶團建等6課題獲省高校黨建研究會立項[J].珠江教育論壇，2020（1）：18.

[5]倪宇，戈譽陽.“從嚴治團”背景下高校學生團干部培養模式探析[J].高校共青團研究，2019（4）：53-56.

（責任編輯：張詠梅）