高校思政教育扎根中國大地的價值意蘊

劉曉云 李艷

摘要：教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，建設(shè)教育強(qiáng)國中國教育事業(yè)必須走自己的道路，高校思想政治教育作為教育重要的組成部分，需要扎根中國大地，堅持從中國實際出發(fā)，體現(xiàn)新時代中國特色社會主義的價值取向，促進(jìn)思想政治教育內(nèi)容的成熟和完善。

關(guān)鍵詞：思想政治教育;高校;中國

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校”[1]。方向決定道路，道路決定命運。思想政治教育作為教育的重要組成部分，也應(yīng)結(jié)合中國實際國情和方向，扎根中國大地，為加快教育現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)，提升教育質(zhì)量。

一、中國特色社會主義教育的價值取向

1、堅持教育“四為”服務(wù)

為誰培養(yǎng)人才，培養(yǎng)什么樣的人才，是教育首先需要回答的問題，這不僅關(guān)乎教育的發(fā)展方向，也是國家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問題。教育是一個更古不變的話題，各國因其政體、國情的不同，在教育實踐的具體方式上也各不相同，但各國均堅持教育要符合其政體、國情進(jìn)行辦學(xué)，這一共同的認(rèn)知也使我們進(jìn)一步理解了教育規(guī)律。十八大以來習(xí)近平總書記就朝著什么樣的方向辦學(xué)的問題進(jìn)行了一系列的論述，同時明確了我國的社會主義辦學(xué)方向。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議提出了“四為服務(wù)”的重要論斷，我國高等教育的發(fā)展方向，“為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”[2]。

習(xí)近平總書記在關(guān)于中國特色社會主義朝著什么樣的方向發(fā)展的重要論述，為中國教育事業(yè)指明了道路。“堅持教育為人民服務(wù)”，才能廣泛地將教育規(guī)律與人民群眾的智慧凝聚到一起，不僅獲得人民的廣泛支持，同時使人民開創(chuàng)教育發(fā)展新局面。“堅持教育為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)”，在教育領(lǐng)域中強(qiáng)調(diào)馬克思主義理論的重要性，增強(qiáng)人民對祖國與文化的認(rèn)同，團(tuán)結(jié)廣大群眾為偉大夢想釋放自己的才華和能量。“堅持教育為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)”，通過教育使人民正確認(rèn)識國家，增強(qiáng)我國制度自信，促進(jìn)中國特色社會主義制度更加完善和進(jìn)一步成熟。

2、堅定中國特色社會主義教育事業(yè)自信

每一種教育都有其生根的文化土壤，想要辦好中國特色社會主義教育，就必須深深扎根中國大地，把握中國的實際國情，尊重并運用高等教育基本規(guī)律，增強(qiáng)中國教育的力量源頭，既要盡力而為，也要結(jié)合社會主義初級階段的實際情況。新中國成立以來，我國教育事業(yè)也取得了許多偉大成就，這些成就就是我們能夠堅定不移辦中國特色社會主義教育的自信和底氣。

立足中國民情才能使思想政治教育發(fā)揮最大作用。思想政治教育是把握人的思想發(fā)展規(guī)律，若只根據(jù)理論進(jìn)行思想教育，極大程度易導(dǎo)致逆反心理。中國民情極具特色，地大物博，廣泛分布的各民族和各階級人士具有豐富的文化背景，思想政治教育工作要因地制宜，結(jié)合不同的人民群眾文化背景，體現(xiàn)中國特色，探索中國特色的思想政治教育內(nèi)容。

3、堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路

中國特色社會主義是我國經(jīng)歷無數(shù)艱難曲折的探索最終選擇的現(xiàn)代化道路，中國特色社會主義教育發(fā)展道路是在中國特色社會主義的正確方向中，結(jié)合我國實際形成的具有內(nèi)在邏輯和規(guī)律的道路。中國特色社會主義教育發(fā)展道路始終堅持從實際國情出發(fā)，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)但不守舊，借鑒各國優(yōu)秀的教育經(jīng)驗但不生搬硬套，追趕時代腳步但不盲目追隨。

扎根中國大地辦教育，是新時代發(fā)展的實踐要求，思想政治教育工作更是需要處理好各種關(guān)系，從而發(fā)揮正確的引導(dǎo)作用。我國自古以來具有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣和豐富的風(fēng)土人情，思想政治教育需要將現(xiàn)代文化認(rèn)知與歷史傳統(tǒng)思想的相結(jié)合，繼承并發(fā)揚傳統(tǒng)歷史積淀，滿足時代訴求，將中國傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機(jī)活力。思想領(lǐng)域不僅存在歷史與當(dāng)前的發(fā)展階段，也具有國外與本土的發(fā)展區(qū)別，思想政治教育需要引導(dǎo)人民群眾正確認(rèn)識歷史，正確對待不同歷史階段、不同背景下的文化發(fā)展。這才可能保證人民群眾不盲目追隨而丟失本真文化，保證本國文化不罔顧自身而忘記初心，具有中國特色的思想政治教育將深植中國大地，培養(yǎng)真正的中國特色社會主義接班人。

二、促進(jìn)思想政治教育內(nèi)容的成熟和完善

1、傳承文化底蘊，提供思想政治教育活力源泉

扎根中國大地，傳承文化底蘊，為新時代中國特色社會主義思想政治教育提供了活力源泉。堅持扎根中國大地辦教育就是要扎根中國獨特的歷史與文化。大力弘揚傳統(tǒng)文化中注重家庭、家風(fēng)的良好習(xí)慣，傳承講仁愛，守誠信，尚和合的時代價值，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，通過多種形式進(jìn)行社會主義教育，引導(dǎo)人民樹立正確的歷史觀和國家觀，增強(qiáng)本領(lǐng)建設(shè)祖國，培育良好的道德修養(yǎng)，塑造中國魂，成為能擔(dān)大任現(xiàn)代君子和時代新人。實現(xiàn)文化育人，堅定思想政治教育扎根中國大地，為思想政治教育的發(fā)展提供豐厚滋養(yǎng)。

2、體現(xiàn)以人為本價值追求，豐富發(fā)展馬克思主義教育思想

習(xí)近平總書記曾發(fā)表重要表述，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”如今我國的主要矛盾發(fā)生變化，人民對教育的美好需求也更進(jìn)一步。我國教育事業(yè)的發(fā)展理念就是堅持以人民為中心發(fā)展教育，把人民對教育的需要作為發(fā)展的起點與歸宿，回答了中國特色社會主義教育為了誰的核心問題。從重民輕天到民貴君輕，中國的民本思想有悠久的歷史，立德樹人也是思想政治教育在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)民本思想的重要內(nèi)容。中國特色思想政治教育扎根中國大地，結(jié)合歷史經(jīng)驗，重視以人為本，“不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會公平正義”[3]，通過立德樹人培育全面發(fā)展的人，在社會主義教育實踐中，不斷地完善、豐富和發(fā)展馬克思主義教育學(xué)說。

3、順應(yīng)時代價值選擇，加快奠基教育現(xiàn)代基礎(chǔ)

中國特色社會主義處在新的歷史時期，開始了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，新時代的新征程，人才和智力支持的重要性日益凸顯，高等教育發(fā)揮的作用也越發(fā)重要。教育現(xiàn)代化是支撐中國現(xiàn)代化發(fā)展的重要引擎，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要前提。扎根中國大地辦教育，就是要將各類學(xué)校辦成現(xiàn)代化學(xué)校，體現(xiàn)中國特色社會主義特質(zhì)，具體世界水平的教育質(zhì)量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢想固本強(qiáng)基。國家的發(fā)展離不開教育的保障，我國一直以來都重視人才的培養(yǎng)，堅持實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，提高教育戰(zhàn)略地位。教育現(xiàn)代化不僅是教育思想的現(xiàn)代化，也是人的現(xiàn)代化。如今我國教育有許多可圈可點之處，但也有需要加強(qiáng)的短板。我們培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才，但對人才但思想道德修養(yǎng)的培育仍任重而道遠(yuǎn)。

總之，教育是要結(jié)合本國國情，自身傳統(tǒng)和發(fā)展方向進(jìn)行發(fā)展豐富的，作為發(fā)揮方向作用的思想政治教育更是如此，在吸收世界先進(jìn)經(jīng)驗的同時，也要立足于中國國情，繼承中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展服務(wù)，堅定不移地發(fā)揮思想政治教育工作的引領(lǐng)作用，走好中國特色社會主義教育的創(chuàng)新發(fā)展之路。

參考文獻(xiàn)：

[1] 習(xí)近平談治國理政（第2卷）.外文出版社，2018.

[2] 習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話2016.

[3] 習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述講義，高等教育出版社2020.

作者：劉曉云系沈陽理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授

李艷系沈陽理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生

【本文系沈陽理工大學(xué)思政專項課題：“以學(xué)生為中心”構(gòu)建高校思想政治理論課教學(xué)新模式（項目編號：SLSZ2020-B-002）的部分成果】

沈陽理工大學(xué) 遼寧沈陽 110159