劉敏艷
中圖分類號:A 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-24-307
一個會心的微笑,勝過冷的批評、嚴肅的面孔;一個會心的微笑,消除了學生的顧慮,增進了師生的感情;一個會心的微笑,充分發揮了學生的用心和創造性,使學生更用心主動地學習。微笑,就是學生生活中的陽光,只要我們給學生一個會心的微笑,微笑就會成為他們生命騰飛的翅膀。
教師每天要與富有個性的活蹦亂跳的孩子們在一起,每天應對的是幾十個學生,幾十個學生里就會有幾十個小故事,我分享的是教學中的一個小故事:他叫小宇是個很有個性的學生,也是個很讓老師頭疼的問題學生,剛接手到這個年級的課時,就有老師給我提醒說某某班的某某學生,只要他不太過分你就別管他隨他去,可見他多么讓老師們頭痛。這個孩子上課時從不聽講、寫作業,就喜歡搞惡作劇,搞得課堂紀律一團糟。有一次上課他吃泡泡糖,我視而不見,不想去管他,可他把泡泡糖粘到前面女同學的發梢上,弄得女同學大哭,這時我氣壞了拿著講臺上的一根尺子,朝他沖過去我說:“把手伸出來,我高舉起尺子準備用力地打下去”,這時,他說了一句話:“ 打就打反正你打也沒有我媽媽打得痛。”這話讓我的尺子停在半空中,再也打不下去了,也讓我的怒火像漏氣的氣球那樣泄了一半。下課后我問他:“媽媽經常打你嗎? ”他沒有回答我,旁邊的同學說:“他只要不寫作業, 就會被媽媽打”。我聽了這話心理很不是滋味,我在心理盤算著該如何幫助這個孩子呢?……