幼兒園健康特色活動文化建設途徑研究

支伍粉

摘要：近年來，國家大力倡導的“教育扶貧”政策，給學前教育注入了很大的生機與活力，使學前教育水平和質量有了很大的提升。健康的身體是幼兒實現全面發展的重要保證，因此立足幼兒實際的發展需求，構建幼兒園豐富多彩的健康課程，成為亟需思考和研究的熱點課題。

關鍵詞：幼兒園;健康特色活動;文化建設;途徑研究

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-318

引言

近年來，國家大力倡導的“教育扶貧”政策，給學前教育注入了很大的生機與活力，使學前教育水平和質量有了很大的提升。健康的身體是幼兒實現全面發展的重要保證，因此立足甘南藏區幼兒實際的發展需求，構建幼兒園豐富多彩的健康課程，成為亟需思考和研究的熱點課題。

1立足幼兒的需求打造特色課程

為了更好地實現幼兒園健康課程的教育功能以及教育價值，要立足本地區這一大環境，致力開發和打造具有本地區特色的健康課程。例如，開展“我是家鄉小小代言人”課程活動，在課程實施期間倡導幼兒身穿具有特色的民族服飾，引導幼兒認識到民族服飾是家鄉引以為傲的一種文化，要對其充滿喜愛和尊重，要求幼兒每天不僅穿戴整齊，還要保持干凈整潔，以最好的儀容儀表來為家鄉代言，這一健康課程有助于培養幼兒良好的生活習慣。還可以開展“操場小勇士”課程活動，組織幼兒在廣闊的大操場上，進行摔跤比賽，摔跤是歷史悠久的一種體育文化，需要代代傳承與發揚，將摔跤的體育精神融入“操場小勇士”的游戲活動中，在鍛煉和強健幼兒體魄的同時，還培養了幼兒拼搏、勇敢和不服輸的精神。……