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新時期我國高校思想政治教育管理隊伍建設的研究

2021-09-10 05:43:12徐青
科技研究 2021年20期
關鍵詞:高等學校新時期思想政治教育

徐青

摘要:進入新世紀以來,科學技術取得了快速的發展,社會各個行業都產生了巨大變革。在此形勢下,高校的思想政治教育管理隊伍也需要順應時代的發展,以此更好地開展高校的思想政治教育,為社會培養出高素質的優秀人才?;诖?,本文對新時期高校思想政治教育管理隊伍建設存在的問題進行分析,同時提出相關的解決措施和創新策略。

關鍵詞:新時期;高等學校;思想政治教育;管理隊伍建設

前言:對高校思想政治教育管理隊伍進行建設是高校開展思想政治教育工作的重要保障,在新時期下,高校在開展思想政治教育工作時,受到諸多因素的影響,往往存在一些問題亟待改善,對此,高校應當如何應對當前思政管理隊伍進行有效管理,從而推動自身思想政治教育工作的發展,是相關人員需要深入考慮的問題。

一、現階段我國高校思想政治教育管理隊伍建設存在的問題

(一)建設缺乏規劃性

近年來,我國高校逐步提升思想政治教育管理隊伍建設的重視,并為相關的崗位引進和選拔了一批優秀的人員。作為青年,其具有思維敏捷和思想開放的特點,同時也具有較強的創新意識,能夠積極到一線開展工作,在促進師生和諧共處的同時,還能使學生的思想政治教育和學習達到有機統一。但就目前來看,由于每位老師都要擔負多方面的責任,而思想政治工作是所有工作中的重點,僅此往往會使教師將大量的精力投入到思想政治教育當中,從而對其他工作造成了一定的忽略。另外,由于教師的教學思想尚未成型,因此在教學控制力上還存在一定的局限性,因此高校應當引起重視,對相關教師的發展作出明確規劃[1]。

(二)能力與任務不協調

現階段,隨著社會的快速發展,許多教育工作者并沒有積極順應時代發展,在開展日常的學生管理工作時,往往采用傳統、單一的模式,無法從根本上解決相關問題。同時,一些教師作為共產黨員,其作風不夠端正,這會在一定程度上對學校的思想政治教育工作帶來影響,使學生對學校的思想政治教育工作形成一定的認知偏差,最終在影響學生發展的同時也阻礙了高校思想政治教育工作的進步。

二、解決高校思想政治教育管理隊伍建設問題的措施

(一)提高思想政治教育水平

為了確保高校的思想政治教育能夠獲得長足發展,高校需要為自身建設一支能力突出、紀律嚴謹的管理隊伍,同時要引導管理人力人員組好相關的規劃工作,使得思想政治教育管理能夠落到實處,進而提升學校的思想政治教育水平,為學生樹立良好的榜樣。

(二)保證隊伍實現可持續發展

高校在對思想政治教育管理隊伍進行組織時,要對成員的年齡、專業等進行深入地了解,從而確保后續的工作能夠順利展開。要保證隊伍的發展能夠在滿足教育需求的同時做到與時俱進,進而推動高校思想政治教育的發展。

(三)探索統一管理模式

衡量學校實力的重要標準是學校的教學質量與學生素質,在教學質量能夠保證的情況下,學校對學生的素質進行培養,能夠在很大程度上推進學校的進步。因此,高校應當在確保思想政治教育隊伍具有高水平教育技能的同時,還要對相關的管理隊伍進行統一管理[2]。

三、新時期我國高校思想政治教育管理隊伍建設的創新策略

(一)創新管理理念

高校在開展思想政治教育管理隊伍的建設時,應當將管理融入到學校的整體管理當中。就目前來看,大部分高校已經形成了許多切實可行的管理辦法,但由于改革開放以來,西方國家對我國高等學校學生產生的影響具有一定的差異性,因此高校要根據自身的情況進行分析,同時制定出符合自身狀況的發展策略,進而使得學校的思想政治教育與社會環境能夠達成有機統一。而要對高等學校的思想政治教育管理理念進行創新,就需要高校在現有管理經驗的基礎上進行分析與總結,從而將其中優秀的管理方式進行采納,摒棄老舊傳統的管理方法,進而結合自身發展的需要形成新的、具有科學性的管理方法。因此,高校在調整管理模式、創新管理理念時必須要慎之又慎,對當前存在的問題進行全面的分析與梳理,思想政治教育管理人員也應當對相關的管理理念進行斟酌和思考,從而使得相關的教育管理理念能夠實現真正意義上的創新。

(二)構建和諧氛圍

高校對自身的思想政治教育管理隊伍進行科學合理的建設,能夠在很大程度上促進學校形成良好的文化氛圍和管理氛圍。通常來講,事物發展的主要根源是其內部因素,而發展的條件是外部因素,如果將高校思想政治教育管理隊伍作為學校發展的內部因素,則和諧發展的校園是不可或缺的外部因素。因此,高校要重視對校園文化環境和管理氛圍的重視,從而實現雙方的共同發展,進而推動學校的進步。在實際建設的過程中,學校應當充分認識到校園文化環境和管理分為的相互依存、相輔相成,因此應當將二者進行統籌考慮,而如果二者不能實現同步發展,就會形成管理上的惡性循環。由此可見,在新時期中進行思想政治教育管理隊伍的建設,不僅要有效提高管理者的素質和水平,還要注重管理與文化環境的同步發展,以此才能使得高校的思想政治教育管理隊伍建設獲得理想的成效[3]。

結論:綜上所述,在社會快速發展的大背景下,高校也要與時俱進,加強對思想政治教育管理隊伍的建設,相關人員應當充分認識到當前隊伍建設存在的問題,并對當前的問題進行深入的分析,進而形成科學合理的應對策略,使高校的思想政治教育工作能夠獲得長遠的發展。學校應當提高思想政治教育的水平,確保管理隊伍實現可持續發展,并探索出統一管理的模式,同時學校也應當加強創新,對管理理念進行更新,為學校構建和諧的氛圍,最終推動高校的整體發展。

參考文獻:

[1]艾力亞爾·艾買提.淺析新時期高校大學生思想政治教育管理[J].作家天地,2020(11):138+144.

[2]那日蘇. 新時期高校學生思想政治教育管理的新模式[A]. 廣東教育學會教育現代化專業委員會.2020年教育教學與研究論壇論文匯編[C].廣東教育學會教育現代化專業委員會:廣東晨越教育發展有限公司,2020:3.

[3]馮靖舒.新時期高校學生思想政治教育管理新模式探究[J].現代職業教育,2019(35):262-263.

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