互聯網＋背景下大學生創新創業影響因素分析

焦顯雁

摘要：本文簡要分析了在互聯網 + 背景下大學生創新創業面臨的影響因素： 社會因素、學校因素、個人因素。對此提出了互聯網 + 背景下大學生創新創業發展的建議： 政府完善創業政策，社會提供創新環境;高校優化創業氛圍;大學生提高自身能力。

關鍵詞：互聯網+;創新創業;影響因素

一、互聯網+背景下大學生創新創業影響因素分析

（一）社會因素

1.政府保障不夠完善

為了鼓勵大學生創業，各級政府出臺了一系列創新創業的政策和法規，構建完善的網絡安全產業生態，有力保障了大學生創新創業的安全發展，降低創業外部風險。這些政策的推出在大學生創新創業過程中發揮了巨大的促進作用。但是伴隨著創業初期的大學生開始面臨企業發展壯大的實際運營時期，支撐保障體系中各類問題開始凸顯，如：各級政策大多均具有指導普適性，缺乏對于大學生“互聯網+”創新創業具體問題的指導和可操作性，同時因政策制定的滯后性，對于互聯網行業發展方向缺乏預見性。

2.社會層面缺乏支持力度

雖然國家對大學生“互聯網+”創新創業高度重視，但是，“互聯網+”本身就是一個新事物，成功企業也都在“摸著石頭過河”，隨時擔心“企業被外行顛覆”，對于年輕的創新創業者既是機遇更是挑戰;其次，創新創業的大學生在資金、資源、平臺等方面面臨很多瓶頸困境，往往需要成熟互聯網公司投資幫扶，而最終成為大企業的附屬公司。大學生缺乏對互聯網項目的風險預警與評估。

（二）學校因素

在大學生日益增多，就業市場逐漸飽和的時代經濟背景下，學生自主創業成為未來社會發展的主流趨勢，學校對此給予相應支持，扶持大學生自主創新創業，為社會經濟發展開啟新紀元。比如，某高校在校內建立的大學生創業孵化基地，成立大學生創新創業團社、征集大學生創新創業想法論文等。高校對大學生的思想引導，提供創業環境的扶持，來增強大學生自主創業意識，激發大學生對自主創新創業的美好愿景。大學生自主創新創業的影響因素在于： 高校教育環境缺乏創業氛圍。

（三）個人因素

自主創業是個辛苦的過程，涉及方方面面的統籌與規劃，需要創業者具備一定心理素質，來應對工作、運行、上下游企業關系出現的各類問題，完善內部管理制度，提高經濟收益。大學生創新創業的初衷在于： 自己當老板、崇尚具有彈性的工作時間與空間、掙更多錢。在大學生創業的想法中缺少對事業的規劃、工作內容細化、產品質量提升等內容，而是一味追求自由，沒有領悟到作為創業者應付出的多重努力。大學生自主創新創業的影響因素在于： 大學生缺少對創業的正確認識。

二、互聯網 + 背景下大學生創新創業發展建議

（一）政府完善創業政策，社會提供創新環境

首先，政府是推動學生創新創業的引領者，因而要發揮引導作用，完善創業法律，給學生提供創業支持。高校學生在創業中主要面臨的問題是資金，政府在制定政策方面，可以完善融資政策，在稅費、補貼、社會保障等方面提供支持。在互聯網 + 背景下，政府要完善網絡技術、資金服務，在各個方面支持大學生創新創業。其次，要完善教育體系，讓高校把學生創新創業納入重點環節，提高學生創業審批的效率，鼓勵更多的學生進行創業。最后，要落實相關法律制度。

要推動學生的創新創業，社會就要營銷良好的創業氛圍，引導輿論導向，給學生提供創新支持。社會要營造輿論環境，通過網絡積極宣傳，普及創新創業的知識，提高社會對大學生創業的認同感，同時建立線下和線上的機構，展開創業培訓服務，給學生創業提供支持。企業也要發揮作用，加強和高校的合作，在學校建立創業扶持基金，并把優秀的創業案例分享給學生，增強學生創業的信心，為高校培養新型的人才提供實踐基地。

（二）優化高校創業氛圍

在互聯網 + 背景下，學校是推動學生創新創業的主力軍。因此，學校要營造創新文化，激發學生的創新興趣。第一，培養大學生的創業意愿，要從激發大學生創業的內在動力入手;第二，要通過開設創業課程、創業訓練營等方式，提升大學生的創業能力;通過組織創業實踐比賽、創業實習等活動，豐富大學生的創業經驗。第三，要積極指導大學生申報國家大學生科創基金、社會基金，并通過互聯網渠道主動面向學生宣傳創業貸款支持政策。

（三）大學生提高自身能力

大學生應調整自身對創業的認識，梳理對創新創業的正確觀念。大學生在創業前做好市場調研，充分挖掘互聯網 + 背景下隱藏的商機，分析創業主體的受眾率; 與發展較好、實力較強的企業合作，防止不良商家騙取大學生的創業基金，提高創業項目商品來源渠道的穩定性、可靠性; 制定完善的合同機制，自主學習民法中合同法內容，規范自身經商行為，防范不良商家的商業欺詐現象，促進大學生創業之路穩定發展; 提高產品質量與服務水平，增加消費者對創業主體的認可度，提高創業項目在市場的生存能力，保障大學生創業的經濟效益。

三、結論

綜上所述，互聯網 + 背景下，大學生創新創業過程中面臨的機遇與挑戰并存，大學生應充分利用互聯網的強大功能，充分挖掘互聯網 + 背景下隱藏的巨大商機。與此同時，大學生應充分認識創業工作難度，認真扎實專業技能，合理規劃創業目標，樹立正確的創業意識，提高自身的法律觀念。高校應建設創業孵化器，支持大學生自主創業，并且給予一定程度的經濟支持; 社會應采取招標類方式，扶持大學生自主創業，實現大學生創業與社會經濟共同發展。

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山西財經大學公共管理學院