細(xì)微之處見風(fēng)范 毫厘之優(yōu)定乾坤

魏展

中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-18-282

我榮幸，在本職崗位上實(shí)現(xiàn)著生命價(jià)值，享著那穩(wěn)穩(wěn)的幸福;我自豪，在日常生活中書寫著人生華章，尋著那美美的夢(mèng)想。爭做仁愛之師，共育陽光少年。秉承著敬業(yè)、愛生、博學(xué)、創(chuàng)新的卓越校訓(xùn)，去培育文明、和諧、博雅、陽光的新時(shí)代小學(xué)生。

一、了解學(xué)生，布置班委會(huì)

新接手一年級(jí)，作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任要多深入了解學(xué)生。翻看學(xué)生入學(xué)家庭檔案，分析入學(xué)成績，課上課下觀察每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)。精心挑選了幾個(gè)能力不錯(cuò)的小干部任職。

二、習(xí)慣養(yǎng)成，循序漸進(jìn)

新生一年級(jí)，年齡小沒規(guī)矩。我便利用整整一周時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練了各項(xiàng)必須習(xí)慣。如：上課坐姿，寫字姿勢。上課鈴響要坐端正等老師，下課后要先準(zhǔn)備好下節(jié)課書本用品再喝水上廁所。萬事開頭難，一次一次檢查還是有學(xué)生忘記，但好在看到我一轉(zhuǎn)悠，能領(lǐng)會(huì)到要檢查書本了，慌忙從書包了翻找。有時(shí)看到他們可憐巴巴望著你的小眼神，真不知說啥好了。這樣的檢查大概經(jīng)歷了一周時(shí)間，學(xué)生有了紀(jì)律性，有了行為習(xí)慣養(yǎng)成，接下來的教學(xué)就會(huì)很順利了。

三、變說教為行動(dòng)

一年級(jí)的學(xué)生管理是不能光靠說教的。年齡小領(lǐng)會(huì)不了是其一，再則實(shí)際操作也是毫無章法。比如說放學(xué)值日，掃干凈，拖干凈，組長將桌椅擺整齊，檢查好衛(wèi)生關(guān)燈關(guān)門，排隊(duì)走。就這幾項(xiàng)，若老師不親自上陣，加以指導(dǎo)示范，他們根本不會(huì)安排、甚至無從下手。到教室一查看，天女散花式我想到那就掃哪，或三五成群圍成一團(tuán)使勁掃，恨不得摳出地磚縫兒。我親自上陣，教組長學(xué)會(huì)指揮組員從前往后掃。直到他們掃完排隊(duì)離開。這樣的辛苦維持了整整兩周，學(xué)生們學(xué)會(huì)值日真是不容易啊。

四、好的班級(jí)，好的班干部

好的班級(jí)一半靠老師，一半靠班干部吧。我從精心挑選的幾位班干部候選人中，經(jīng)過兩周的觀察實(shí)際歷練，才妥妥的確定兩個(gè)正式班長。這兩個(gè)小班長真是頂個(gè)老師，能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)好。不過也有缺點(diǎn)的。要靠班主任的時(shí)刻教導(dǎo)。也有學(xué)生一開始不聽班長話。我便時(shí)時(shí)刻刻樹立班長榜樣形象，放手叫他們深入班級(jí)管理，課上難題有意叫他倆回答并上臺(tái)講一講，他倆也很爭氣的講得頭頭是道。多次的露臉機(jī)會(huì)留給學(xué)生們好的印象。漸漸的，學(xué)生們接受班長，便會(huì)聽班長的管教了。班級(jí)能獲得年級(jí)總評(píng)第一真與他們的配合管理分不開。

五、善于發(fā)現(xiàn)，善于交流

都說班主任有一雙敏銳的眼睛，眼中總裝著事情。一方面是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題。交流是班主任的一門藝術(shù)，好的交流方式能徹底改變學(xué)生。多年的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)讓我明白，切不可心血來潮，一陣疾風(fēng)驟雨。近朱者赤，近墨者黑，你會(huì)把浮躁傳染給學(xué)生，他們久而久之便缺乏耐心學(xué)習(xí)了。

另一方面是善于發(fā)現(xiàn)好的管理方法，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。前幾天，李老師和劉老師做的班級(jí)管理培訓(xùn)，真是受益匪淺。學(xué)到了好多好的管理方法。學(xué)以致用是我們經(jīng)常教育學(xué)生的，我們班主任也同樣適用。

再一方面是善于與學(xué)生家長交流。我們這班一年級(jí)家長，大多是85后，做事我行我素，說話直接。了解到他們的一些行事特點(diǎn)，有些較真的事不必與他們計(jì)較。他們多會(huì)事后找你交心。所以要和家長們搞好關(guān)系，因?yàn)樗麄兪悄愎芾韺W(xué)生強(qiáng)大的后盾。

六、重視班會(huì)，重視班級(jí)管理

俗話說：砍柴不誤磨刀工。一堂有效的班會(huì)課勝過你十節(jié)專業(yè)課。每周一節(jié)的班會(huì)課我都必上。班會(huì)上多總結(jié)上周班級(jí)各項(xiàng)情況，批評(píng)違反紀(jì)律的學(xué)生。班長、小組匯報(bào)。這周二班會(huì)課，我就學(xué)生們隨意丟棄學(xué)習(xí)用品開了一次班會(huì)。會(huì)上學(xué)生們認(rèn)真聽著 ，當(dāng)看到滿滿一盒子橡皮鉛筆時(shí)，他們著實(shí)吃了一驚。最后我把辛辛苦苦削好的50根鉛筆發(fā)給每位學(xué)生時(shí)，看到了他們臉上洋溢著最美的笑容。班長的心里話更是說到了學(xué)生的心坎，學(xué)生們你一言我一語紛紛表示學(xué)習(xí)用品要放好。所以，不能忽視班會(huì)課對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和班風(fēng)建設(shè)的重要性。

七、要學(xué)會(huì)在工作中尋找快樂。

年齡大了，情緒也復(fù)雜了。每天面對(duì)五六十個(gè)學(xué)生，聽話的、調(diào)皮的、不完成作業(yè)的、和老師頂嘴的，應(yīng)有盡有。每天若是哀聲怨氣的，豈不是自找不樂。假若你放下怨氣，到學(xué)生中走走，一定會(huì)被他們的童真感染。現(xiàn)在提倡學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，我們老師也要快樂的教。學(xué)會(huì)控制情緒，發(fā)展學(xué)生人性真善美。善待學(xué)生不就是善待我們自己嗎？

回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨天的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們臉上，盡管太多的精力揮灑在昨天的工作上。細(xì)微之處見風(fēng)范 毫厘之優(yōu)定乾坤。每天都是新的開始，一路同行，未來可期。