王夢茜：修己以安人 咫尺講臺見初心

亦安冉

盛夏時節(jié)，蘇州的氣溫和新疆差不多，基本都在30℃以上，不過兩個地域卻是完全不同的風(fēng)情。來自蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林工程學(xué)院的90后教師王夢茜，要在新疆待到7月份。今年4月10日，王夢茜去到新疆，參加“江蘇對口幫扶新疆伊犁州直職業(yè)院?！表椖浚瑢谥г陆畱?yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林園藝系，同行的還有江蘇其他9所高職院校的教師，此行的主要任務(wù)是幫助新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行優(yōu)質(zhì)校建設(shè)。

支援新疆

同行的援疆教師有10位，來自江蘇不同的高職院校，出生于1990年的王夢茜是其中最年輕的一位。一進(jìn)援助學(xué)校就看到“為黨育人、為國育人”的標(biāo)語刻在教學(xué)樓上，讓王夢茜感到特別振奮。這里的黨建工作做得非常好，新疆兵團屯墾戍邊、168位筑路官兵為修建獨庫公路獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命等紅色故事讓王夢茜感觸頗深。

想象中新疆會比較艱苦，到了之后才知道，這幾年新疆變化特別大，身在新疆，面對的學(xué)生和鄰居多是少數(shù)民族，少數(shù)民族同胞們非常淳樸、熱情，讓王夢茜深深感受到大美新疆不只風(fēng)景美，人也美。寶貴的援疆機會，王夢茜非常珍惜，她很想看看西部地區(qū)的教育和東部地區(qū)有什么區(qū)別，也想知道能為西部的教育事業(yè)做哪些力所能及的事情。

6月下旬，在喜迎建黨百年之際，身在新疆的王夢茜組織了一次非常有意義的活動：蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林工程學(xué)院黨總支與新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林園藝系黨總支共同啟動了主題為“東西共建云端攜手，共慶建黨百年華誕”的校際“黨總支云共建”活動。6月18日下午，共建活動啟動儀式暨共建黨總支第一次組織生活會在線上線下同步舉行，共建院系全體師生黨員參加了這一活動。

土耳其造園

王夢茜的職業(yè)生涯里，還有一次“傳奇”經(jīng)歷。2016年土耳其發(fā)生軍事政變、局勢動蕩的時候，王夢茜毅然參加土耳其安塔利亞世界園藝博覽會“中國華園”設(shè)計與施工，建設(shè)期間土耳其多地發(fā)生爆炸，離得最近的一次爆炸，就發(fā)生在同事們前往世園會途中兩百米開外的地方。

時局動蕩，但肩負(fù)的任務(wù)得完成，經(jīng)過一年的籌劃、設(shè)計和施工，最終“中國華園”順利建成，土耳其總理阿爾多安到“中國華園”參觀并對建園工作給予了充分的肯定，王夢茜獲得了“2016年土耳其安塔利亞世界園藝博覽會中國參展工作先進(jìn)個人”稱號，“中國華園”還獲得了國際園藝生產(chǎn)者協(xié)會頒發(fā)的最高獎大獎和組委會金獎。

課堂內(nèi)外

作為一名人民教師，王夢茜覺得教給學(xué)生的不應(yīng)該只是書本上的知識。“我本身就是一名90后，和學(xué)生交流比較多，現(xiàn)在的學(xué)生不喜歡沒有溫度的知識，他們更愿意看見老師在講課的時候有對世界的認(rèn)知和思考，教師修煉好自己，學(xué)生自然信服?！?/p>

參加教學(xué)工作的6年間，王夢茜帶領(lǐng)學(xué)生參加全省全國比賽4次，自己參加教學(xué)能力大賽4次，深刻感覺到教師這個工作不是把知識灌輸給學(xué)生，而是如何讓學(xué)生對這個專業(yè)感興趣。比如課程思政理念剛提出的時候，很多老師會有誤解，覺得是專業(yè)課上思政課內(nèi)容，王夢茜有自己的見解：“課程思政最主要的目的是讓學(xué)生知道為什么學(xué)這個專業(yè)、以及如何和課程產(chǎn)生共鳴。我負(fù)責(zé)的課程是園林規(guī)劃設(shè)計，課程思政目標(biāo)主要體現(xiàn)在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)‘大國工匠精神’、恪守‘職業(yè)道德操守’和加強團結(jié)協(xié)作意識等方面。課程通過不同的項目為載體，幫助學(xué)生自覺成長成才。通過對鄉(xiāng)村康養(yǎng)社區(qū)的設(shè)計，了解國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和長三角綠色生態(tài)一體化示范區(qū)，注重綠色技能的開發(fā)和可遷移能力的培養(yǎng)，將愛國情、強國志、報國行自覺融入課程學(xué)習(xí)。在中國傳統(tǒng)古典園林的學(xué)習(xí)中加強學(xué)生文化自信和工匠精神的培養(yǎng)，以‘德技雙馨’教師培養(yǎng)‘德技并修’的高技能人才。在海綿城市公園的設(shè)計中學(xué)習(xí)并體會‘守護青山綠水，人與自然和諧共生’的真正內(nèi)涵。”

學(xué)生們都親切地稱呼王夢茜為“茜姐”，除了教授知識，她還經(jīng)常深入到學(xué)生中間與學(xué)生交流溝通，并關(guān)注三困學(xué)生，熱心為他們排憂解難。王夢茜說：“也許我會一直做30年的人民教師，上相同的課程，但是我希望這30年我?guī)Ыo每一屆學(xué)生的知識是不同的?！?/p>