文山市城區(qū)中學(xué)生羽毛球運動開展現(xiàn)狀與發(fā)展研究

周林

摘要：羽毛球運動對場地、器材和身體條件的要求較低，運動、鍛煉性和娛樂性價值又較強(qiáng)，所以羽毛球運動項目已經(jīng)普及到廣大社會、校園當(dāng)中，成為了人們追去健身、娛樂、消遣甚至是促進(jìn)情感的方式之一。文山市城區(qū)的群眾也不例外，特別在校園之內(nèi)，學(xué)校通過體育課程的改革置辦了大量的羽毛球運動器材讓城區(qū)的中學(xué)生有了接觸和開展羽毛球運動基礎(chǔ)，培養(yǎng)對羽毛球運動的興趣。本文主要就文山市城區(qū)中學(xué)生的羽毛球運動發(fā)展的情況展開調(diào)查和研究，了解當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生的羽毛球基礎(chǔ)、對羽毛球運動的熱愛程度等，為文山市城區(qū)中學(xué)生的羽毛球運動開展以及研究提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：羽毛球;中學(xué)生;開展現(xiàn)狀;發(fā)展

中圖分類號：A?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：（2021）-13-281

1 前言

羽毛球運動對場地、器材和身體條件的要求較低，運動、鍛煉性和娛樂性價值又較強(qiáng)[1]，所以羽毛球運動項目已經(jīng)普及到廣大社會、校園當(dāng)中，成為了人們追去健身、娛樂、消遣甚至是促進(jìn)情感的方式之一[2]。有研究表明適量的羽毛球運動能促進(jìn)青少年增長身高，能培養(yǎng)青少年自信、勇敢、果斷等優(yōu)良的心理素質(zhì)，因此在大部分中學(xué)生中，也普遍選擇羽毛球運動作為主要的運動方式[3]。文山市城區(qū)學(xué)校通過體育課程的改革置辦了大量的羽毛球運動器材讓城區(qū)的中學(xué)生有了接觸和開展羽毛球運動基礎(chǔ)，培養(yǎng)對羽毛球運動的興趣，本文主要就文山市城區(qū)中學(xué)生的羽毛球運動發(fā)展的情況展開調(diào)查和研究，了解文山市中學(xué)生的羽毛球基礎(chǔ)、對羽毛球運動的熱愛程度等，為文山市城區(qū)中學(xué)生的羽毛球運動開展以及研究提供理論依據(jù)。

2影響虎門中學(xué)生羽毛球運動開展的原因

2.1 學(xué)生課余活動的分析

在現(xiàn)在的中學(xué)生中，中學(xué)生的課余活動已經(jīng)不僅僅只是在學(xué)習(xí)、運動和與同學(xué)玩樂了。現(xiàn)在的中學(xué)生有了更多的課余活動，例如上網(wǎng)或者玩游戲等，學(xué)生在進(jìn)行這些課外活動時有些人會進(jìn)入忘我的境界，這也是現(xiàn)在中學(xué)生越來越多沉迷于上網(wǎng)玩游戲的主要原因。而這些原因也會使學(xué)生進(jìn)行運動的時間減少，對運動的興趣也減少。然而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生會愿意花更多的時間在學(xué)習(xí)上，這樣也會使學(xué)生進(jìn)行戶外活動的時間減少[6]。在上面的描述中可以看出學(xué)生的課余活動大多都用在了學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)游戲的較多，而進(jìn)行的戶外活動也比較少，所以這也是影響中學(xué)生羽毛球運動開展的原因。

22 老師對學(xué)生的引導(dǎo)的分析

中學(xué)生主要以學(xué)習(xí)任務(wù)為主，因此老師大都鼓勵學(xué)習(xí)多利用一些時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，即使鼓勵學(xué)生要運動也叫學(xué)生進(jìn)行最簡單有效的運動方法——跑步[7]所以可以看出中學(xué)生在進(jìn)行戶外運動的大部分時間是被剝奪的，我在中學(xué)生時代時，也有很多這樣的經(jīng)歷，體育課被老師占用進(jìn)行教學(xué)等等這樣的經(jīng)歷窮出不盡。在此可以看出老師對學(xué)生沒有進(jìn)行課外活動的正確引導(dǎo)，所以中學(xué)的老師們也應(yīng)該讓學(xué)生多參與一些課外活動，減少對學(xué)生戶外運動的剝奪。[8]

2.3 體育課堂中集體活動的分析

中學(xué)生在體育課堂上集體活動的主要運動有打籃球、踢足球、踢毽子等，而打羽毛球這個相對來說比較少，因為羽毛球可以參與到的人比較少。籃球、足球、毽子這些只要一個就可以很多人進(jìn)行玩，而羽毛球最多也只能四個人一起玩，所以相對與羽毛球，中學(xué)生更偏向于其他運動項目，而且其他項目所需要的器材也不用跟羽毛球一樣，一個拍子只能一個玩，別的同學(xué)要玩時還要進(jìn)行排隊，因此在體育課堂中集體活動主要以人多一起玩的為主。

2.4 家長對待學(xué)生進(jìn)行課外活動的態(tài)度

現(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來越重了，不僅僅來自學(xué)校與同學(xué)之間的壓力，還有來自父母的壓力。現(xiàn)在的家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，所以給孩子報了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，讓中學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識，可以在中高考中考得更好的成績。因此中學(xué)生的課外活動大都在補(bǔ)習(xí)班中度過，可以自己安排的時間更加少了。在這些可以看出家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況很是關(guān)注，而對于中學(xué)生的課外活動卻很少關(guān)注和讓他們進(jìn)行課外活動。在此可以看出家長對待學(xué)生進(jìn)行課外活動的態(tài)度不是很支持，家長主要支持學(xué)生學(xué)習(xí)，不希望學(xué)生在學(xué)習(xí)上輸給其他同學(xué)。

3文山市城區(qū)中學(xué)生羽毛球項目的發(fā)展建議

4.1 提高老師對學(xué)生羽毛球訓(xùn)練的重視程度

在上面的調(diào)查表中，我們可以看出在學(xué)校中，老師對羽毛球運動重視程度不高，我們應(yīng)該引導(dǎo)老師了解羽毛球運動對學(xué)生在學(xué)習(xí)的好處。這樣才可以更好的提高老師對學(xué)生羽毛球訓(xùn)練的重視程度，在相較于籃球、排球、足球等運動，羽毛球運動比較不危險，籃球、排球、足球等運動會很容易就使學(xué)生受傷，而羽毛球運動不會有怎么多的受傷，而且羽毛球運動還可以加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和配合，還可以對學(xué)生有一定的壓力釋放。羽毛球運動比較普遍化，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)都可以更好的掌握羽毛球的打法，而籃球、足球等這些運動更合適男同學(xué)的鍛煉，因此老師應(yīng)該重視學(xué)生的羽毛球訓(xùn)練，讓學(xué)生的壓力得到更好的發(fā)泄方法。

4.2 培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球的興趣

對比于多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，可能打羽毛也會顯得枯燥無聊，所以學(xué)生們會比較偏向于網(wǎng)絡(luò)時間的多姿多彩，所以老師應(yīng)該要提高學(xué)生們對羽毛球的興趣，讓學(xué)生們了解打羽毛球的好處，使得學(xué)生對羽毛球更加感興趣。培養(yǎng)中學(xué)生對羽毛球的興趣，我們應(yīng)該多舉辦關(guān)于羽毛球的比賽，讓學(xué)生有更多的機(jī)會接觸到羽毛球，才可以更好的培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球的興趣，并且講述關(guān)于羽毛球的知識，讓學(xué)生更好的了解羽毛球運動的知識，從而對羽毛球更加感興趣。

4.3 開展羽毛球社團(tuán)和活動，提高學(xué)生參與度

為了提高學(xué)生的參與度，我們可以在學(xué)校中開展羽毛球的社團(tuán)和活動，開設(shè)社團(tuán)可以調(diào)動學(xué)生平時進(jìn)行羽毛球運動，也可以在社團(tuán)中了解到相關(guān)的羽毛球知識，而且社團(tuán)的開設(shè)還可以增加學(xué)生進(jìn)行羽毛球比賽的時間，社團(tuán)的開展可以更好的提高學(xué)生對羽毛球運動的運動量，提高自身的身體素質(zhì)。活動的開展可以帶動更多的人參與到羽毛球運動中，也可以提高學(xué)生進(jìn)行的羽毛球運動，還可以更好的調(diào)動學(xué)生對羽毛球樂趣，提高學(xué)生的參與度。[10]

4.4 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識進(jìn)行羽毛球運動的益處

開展有關(guān)羽毛球的講座，對學(xué)生講述關(guān)于羽毛球的知識，并且在講座中講述羽毛球運動的益處，讓學(xué)生可以明白羽毛球運動可以給他們帶來的好處，這樣更有利于學(xué)生對羽毛球運動的了解，可以讓他們明白什么是適合他們的運動，讓他們對羽毛球有一個真正的了解。

參考文獻(xiàn)

[1]蘇平.探究式教學(xué)法在羽毛球課中運用的探討[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報，2003-02：10

[2]吳暅曄.普通高校羽毛球選項課現(xiàn)狀調(diào)查及對策[J].中國科技信息，2005-08：3-4

[3]陳虎，程芬.談如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好[J].中國西部科技，2006-08：5

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